ОТЧЕТ ПО ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКЕ

ОТЧЕТ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

Студента(ки) ___ курса

1. Характеристика базы практики;

2. Расписание уроков;

3. Учебно-тематический план на время прохождения практики;

4. Журнал;

5. Образовательная программа на один год обучения;

6. План конспект открытого урока;

7. Протокол открытого урока;

8. Отчет по организации воспитательной работы на время прохождения практики;

9. Отчет по организации творческой деятельности на время прохождения практики;

10. Список используемой литературы.

Требования к содержанию учебной программы

1. Титульный лист;

2. Содержание;

3. Характеристика программы;

4. Пояснительная записка:

- актуальность, новизна;

- цель и задачи программы: образовательные, развивающие, воспитательные;

- принципы реализации по годам обучения: подготовительный, рабочий, завершающий;

- ожидаемый результат по этапам, требования к знаниям по предмету: знать, уметь, развивать;

- критерии и показатели эффективности, качественный количественный по годам обучения;

- характеристика образовательного процесса: образовательного, развивающего, воспитательного;

- факторы риска;

- работа с родителями.

5. Учебный план;

6. Краткое описание тем;

7. Материальное обеспечение;

8. Список литературы;

9. Приложения.

 

Примерная схема подготовки и проведения урока

1. Изучение учебного плана, программы;

2. Анализ предыдущего урока (определение цели, темы, задач предыдущего урока);

3. Определить цель и задачи своего урока;

4. Содержание урока. Структура урока;

5. Сочинение учебных комбинаций, составление урока;

6. Работа с концертмейстером, подбор музыкальных произведений;

7. Работа педагога с учениками;

8. Самоанализ:

- Положительные и отрицательные моменты в ходе и результатах урока.

- Степень и качество освоения программного материала учениками.

- Ошибки учеников.

- Удалось ли выполнить то, что было намечено по плану. Если не удалось, то почему?

Анализ посещения уроков преподавателей

Примерная запись урока

 

Схема № 1

1. Название учебного учреждения, класс, группа, год обучения;
2. Дисциплина: Актерское мастерство;
3. Педагог: Ф.И.О.;
4. Тема: тренинг элементов внутренней техники;
5. Задачи: развитие навыков сценического внимания, снятие зажимов, веры в предлагаемые обстоятельства и др.;
6. Условия проведения: просторный тренировочный класс, спортивная форма, мягкое половое покрытие;
7. Содержание урока: разминка, комплекс упражнений на развитие техники, подведение итогов занятия;
8. Общая оценка занятия студентом.

Приложение 9

ОТЧЕТ ПО ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКЕ

Студента(ки) ____ курса

1. Характеристика базы практики;

2. Пакет документов по созданию театрального коллектива:

- объявление об открытии;

- план постановки спектакля и работы с группой по учебно–воспитательной и педагогической деятельности на учебный год;

- расписание занятий;

- журнал посещаемости.

3. Учебно-тематический план на время прохождения практики;

4. Учебная программа;

5. План конспект открытого урока;

6. Протокол открытого урока;

7. Отчет по организации воспитательной работы на время прохождения практики;

8. Отчет по организации творческой деятельности на время прохождения практики;

9. Пакет документов по подготовке и проведению театрализованных мероприятий (День театра, театральные капустники, юбилеи, конкурсы, фестивали и др.):

- план подготовки мероприятия по схеме: содержание, ответственный, сроки, примечание;

- сценарий проведения;

- программа проведения;

- смета расходов и доходов на проведение мероприятия;

- приглашения гостям, участникам;

- протокол обсуждения мероприятия.

10. Список используемой литературы.

Приложение № 11

Примерный план режиссерской экспликации:

 

1. Мотивировка выбора пьесы.

2. Первое эмоциональное впечатление от пьесы.

3. Изучение эпохи и автора через исторический, литературный, публицистический, иконографический материал.

4. Трактовка названия.

5. Тема и проблема произведения, ее актуальность для зрителя.

6. Идея произведения; мировоззрение драматурга; сверхзадача спектакля.

7. Основной драматический конфликт.

8. Сквозное действие (контрдействие) спектакля.

9. Сверхзадача спектакля.

10. Основные пять событий пьесы и спектакля как этапы непрерывно развивающегося сквозного действия.

11. Выявление характеров действующих лиц на гребне событийного ряда; определение сквозного действия и сверхзадачи каждой роли, ее образного зерна.

12. Атмосфера, в которой живут и действуют персонажи.

13. Стилевые и жанровые характеристики пьесы и спектакля.

14. Принципы оформления спектакля (сценографического, музыкального, светового, мизансценического).

15. Эскизы костюмов, сценографии, план сцены и др.