Информационный материал для родителей

№ Наименование Кол-во
1. Безопасность ребенка. Серия: «Информационные стенды ДОУ».
2. Один дома, или дом, безопасный для дошкольника. Детство-Пресс. Наглядно-дидактический материал. Информационно-деловое оснащение ДОУ.
3. Материалы для оформления родительского уголка в групповой раздевалке. Старшая группа. Выпуск 2 (март – август). Нищева Н.В. Информационно-деловое оснащение ДОУ.
4. Мы идем в детский сад. «Правильная» одежда и обувь для дошкольника. Памятка для родителей. Издательство «Детство-Пресс». Информационно-деловое оснащение ДОУ.

Нормативно – правовая база в условиях введения ФГОС ДО

Федеральные документы Региональные документы Муниципальные документы
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 Приказы Минобрнауки РФ № 1155 от 17.10.2013 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» № 1014 от 30.08.2013 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования» • Концепция долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года (распоряжение Правительства РФ • от 17.11.2008 № 1662-р) • Постановление Главного государственного санитарного врача РФ • № 26 от 15.05.2013 • "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях». Приказы Минобрнауки Мурманской области: «О подготовке к введению ФГОС ДО в Мурманской области» № 1619 от 26.07.2013; «Об утверждении плана по подготовке к введению ФГОС ДО в Мурманской области на 2013/2014 уч. год» № 1906 от 27.09.2013 «О создании координационного совета по вопросам организации введения ФГОС ДО» № 1978 от 11.10.2013 ü Приказы комитета по образованию г.Мурманска: ü «О подготовке к введению ФГОС ДО в городе Мурманске» № 1032 от 12.09.2013 ü «Об утверждении плана мероприятий по нормативному, методическому и организационному обеспечению подготовки введения ФГОС ДО в городе Мурманске» ü № 1169 от 08.10.2013 ü № 1223 от 15.10.2014

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ

УЧЕБНЫЙ ГОД

№ Название
1. Основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» / под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой – МОЗАИКА-СИНТЕЗ Москва, 2016 - 368с.  
2. Программа коррекционной направленности Шевченко С.Г. ,« Подготовка к школе детей с задержкой психического развития». М., « Школьная Пресса», 2004 г.  
Комплексное развитие детей
3. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. Старшая группа/авт.-сост. Н.В.Лободина.-Волгоград: Учитель, 2013.- 415 с.  
 
4. Перспективное планирование воспитательно-образовательного процессапо программе «От рождения до школы» под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. Средняя группа /авт.-сост. Н.А.Атарщикова(и др.).- Волгоград: Учитель, 2016.- 113 с.  
5. Бондаренко Т.М. Комплексные занятия в средней группе детского сада: Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ.- Воронеж: издательство «Учитель», 2003.-316 с.  
 
6. Кондратьева С.Ю., Агапутова О.Е. Коррекционно-игровые занятияв работе с дошкольниками с задержкой психического развития. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2008. – 176 с.  
7.   Подготовка детей к школе с задержкой психического развития.: Тематическое планирование занятий / Под общей ред. С.Г. Шевченко.- М.: Школьная Пресса, 2005. -112 с.  
Познавательное развитие  
8. Коррекционно-развивающие технологии в ДОУ : программы развития личностной, познавательной, эмоционально-волевой сферы детей, диагностический комплекс/авт.-сост.Л.В. Годовникова(и др.). – Волгоград :Учитель, 2016.- 187 с.  
 
9. Комарова Т.С., Зацепина М.Б. Интеграция в системе воспитательно-образовательной работы детского сада. Пособие для педагогов дошкольных учреждений.- М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2010. – 144 с.  
 
10. Павлова Л.Ю. Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром: Для занятий с детьми 4-7 лет. – МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 80 с.  
11. Тугушева Г.П. Чистякова А.Е. Эксперементальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста: методическое пособие. – СПБ.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2008.- 128 с., ил.  
 
12. Тихомирова Л. Ф. Развитие познавательных способностей детей. Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль: Академия развития, !996. – 192 с.  
13. Скоролупова О.А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по темам : «Домашние животные» и «Дикие животные средней полосы России».- М.: «Издательство скрипторий 2003», 2004. – 128с.  
14. Рыжова Н.А. Не просто сказки… Экологические рассказы, сказки и праздники – М., Линка-Пресс, 2002 г. – 192 с.  
 
15. Бондаренко Т.М. экологические занятия с детьми 6-7 лет: практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. – Воронеж: ТЦ «Учитель» 2002.-184 с.  
16. Рыжова Н.А. воздух-неведимка. Пособие по экологическомуобразованию дошкольников. М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 1998.- 128 с.  
17. Молодова Л.П. Игровые экологические занятия с детьми: Учебно-метод. Пособие для воспитателей детских садов. – Мн.: «Асар» - 1999 – 128 с..  
 
18. Николаева С.Н. Методика экологического воспитания в детском саду: Работа с детьми средней и старш. групп дет. сада: - М.: просвещение, 2000. – 208 с.  
 
19. Романов А.А. Игры с кубиками для детей. Карточки с игровыми задачами: Пособие для детских психологов, педагогов, дефектологов. – М.: «Плейт», 2004. -135 с.  
20. Угадай, как нас зовут: Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошк. возраста: / Л.А. Венгер, О.М.Дьяченко. – М.: Просвещение, 1994. – 96 с.  
21.     Баряева Л.Б., Кондратьева С.Ю. математика для дошкольников в играх и упражнениях. – СПб.: КАРО, 2007. – 228 с    
  Художественно-эстетическое развитие  
22. Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду: Старшая группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 128 с.  
 
23. Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду: Средняя группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 96 с.  
24. Комарова Т.С. Развитие художественных способностей дошкольников. Монография. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 144 с.  
25.   Туфкрео Р.А. Кудейко М.В. Коллекция идей. Театральная и художественная деятельность в детском саду.:Линка-Пресс, 2004. – 190 с.  
26.   Смирнова М.Э., Хорошилова Т.К., Жукова О.Г. Жили-были умные ручки… Календарно- тематическое планирование занятий по конструированию из нетрадиционного материала.: М,урманск, 200. – 140с.  
Речевое развитие  
27. Материал к занятиям по развитию речи. Одежда. Посуда. Продукты питания / Т.И. Подрезова.- М.: Айрис-пресс, 2007.- 128 с.  
 
28. Волчкова В. Н., Степанова Н. В. Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Развитие речи. Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. – Воронеж: ТЦ «Учитель», 2010. – 111 С.  
 
29. Материал к занятиям по развитию речи. Времена года.Лес. Грибы / Т.И. Подрезова.- М.: Айрис-пресс, 2008.- 256 с.  
 
30. Комплексные занятия с детьми 3-7 лет : формирование мелкой моторики, развитие речи / авт.- сост. Н.Л. Стефанова. – Волгоград : Учитель, 2013. – 261 с.  
 
31.   32. Куликовская Т.А. Артикуляционная гимнастика в стихах и картинках. Пособие для логопедов и воспитателей. – М.: «Издательство Гном и Д», 2004. – 32 с. Картушина М.Ю. Конспекты логоритмических занятий с детьми 5-7 лет. – М.: Т.Ц Сфера, 2006. – 192 с.  
 
33. Мариничева О.В. Учим детей наблюдать и рассказывать: времена года./популярное пособие для педагогов. – Ярославль: Акадеимя развития, 2006. – 192 с.    
34. Шорохова О.А. Играем в сказку: Сказкотерапия и занятия по разтию связной речидошкольников. – М.:ТЦ Свера, 2007. – 208 с.  
35. Синицына Е.И. Умные сказки. Серия «Через игру к совершенству». – М.:ЛИСТ. 1997. – 168 с.  
Социально-коммуникативное развитие  
36. Шипицина Л.М., Защиринская О.В., Воронова А.П., Нилова Т.А. Азбука общения: развитие личности ребёнка, навыков общения со взрослыми и сверстниками. (Для детей от 3 до 6 лет.) – ДЕТСТВО- ПРЕСС», 2007.- 384 с.  
 
37. Формирование коммуникативных умений у детей с задержкой психического развития. Старшая группа / авт.-сост. Т.В.Бойко.-Волгоград :Учитель, 2012. – 100 с.  
38. Гарнышева Т. П. ОБЖ для дошкольников. Планирование работы, конспекты занятий, игры. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2016. – 128 с.  
 
39. Полынова В. К., Дмитренко З. С., Подопригорова С. П., Шут И. А. Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. Планирование работы. Беседы. Игры. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2015. – 240 с.  
 
40. Хабибуллина Е.Я.Дорожная азбука в детском саду. Конспекты занятий. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2016. – 94 с.  
 
41. Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2015. – 192 с.  
 
42. Семенака С.И. Учимся сочувствовать, сопереживать. Коррекционно-развивающие занятия для детей 5-8 лет. – М.:АРКТИ, 2005. – 79 с.  
43. Мячина Л. К., Зотова Л. М., Данилова О. А. Маленьким детям — большие права: учебно-методическое пособие. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2007. – 144 с.  
 
44. Панфилова М.А. Лесная школа: Коррекционные сказки и настольные игры для дошкольников.- М.: ТЦ Сфера, 2002. – 96 с.  
Физическое развитие  
45. Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду: Старшая группа. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 128 с.  
 
46. Николаева Е. И., Федорук В. И., Захарина Е. Ю. Здоровьесбережение и здоровьеформирование в условиях детского сада. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2015. – 240 с.  
 
47. Гимнастика для детей 5-7 лет : программа, планирование, конспекты занятий, рекомендации / авт.-сост. Л.Г. Верхозина, Л.А. Заикина. – Волгогоград : Учитель, 2913.-
48. Нищева Н.В. Картотеки подвижных игр, упражнений, физкультминуток, пальчиковой гимнастики. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2015. – 80 с.  
 
49. Смирнова Е.А. Система развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013. – 144 с.  
 
50. Силантьева С. В. Игры и упражнения для свободной двигательной деятельности детей дошкольного возраста. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013. – 208 с.  
 
51. Харченко Т. Е. Бодрящая гимнастика для дошкольников. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2015. – 96 с.  
 
52. Нищева Н.В. Картотека сюжетных картинок. Выпуск 34. Подвижные игры для детей старшего дошкольного возраста. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2016. – 32 с.  
53. Бушлякова Р. Г. Артикуляционная гимнастика с биоэнергопластикой. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011. – 240 с.