в баллы при компьютерном тестировании

Таблица 1

%-ное содержание	Оценка итогового контроля (экзамена) – в баллах	%-ное содержание	Оценка итогового контроля (экзамена) – в баллах	%-ное содержание	Оценка итогового контроля (экзамена) – в баллах	%-ное содержание	Оценка итогового контроля (экзамена) – в баллах	%-ное содержание	Оценка итогового контроля (экзамена) – в баллах
			35,6		31,2		26,8		22,4
	39,6		35,2		30,8		26,4
	39,2		34,8		30,4				21,6
	38,8		34,4				25,6		21,2
	38,4				29,6		25,2		20,8
			33,6		29,2		24,8		20,4
	37,6		33,2		28,8		24,4
	37,2		32,8		28,4			0-49
	36,8		32,4				23,6
	36,4				27,6		23,2
			31,6		27,2		22,8

Итоговая оценка по дисциплине рассчитывается по формуле:

И = Р_д+ Р_э

Итоговая оценка подсчитывается только в случае, если обучающийся имеет положительные оценки (т.е. не менее 50 %), как по рейтингу допуска, так и по итоговому контролю. Оценки выставляются по буквенной системе (положительные оценки, по мере убывания, от А до D, «неудовлетворительно» - F), соответствующей цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе и традиционной оценке согласно Таблице 2.

Если один из рейтингов составит менее 50%, обучающийся должен пройти повторное изучение дисциплины (объем аудиторной нагрузки должен составлять не более 4 кредитов -180ч , в противном случае обучающийся остается на повторный год обучения). При этом в экзаменационную ведомость в графу Рд или Рэ проставляется буквенное обозначение оценки – «F», и итоговая оценка – «0», а в зачетную книжку никаких отметок не выставляется.

Таблица соответствия итоговой оценки по дисциплине цифровому эквиваленту, буквенной системе и традиционной системе.

Таблица 2

%-ное содержание	Цифровой эквивалент баллов	Оценка по буквенной системе	Оценка по традиционной системе
95-100		A	Отлично
90-94	3,67	A-
85-89	3,33	B+	Хорошо
80-84		B
75-79	2,67	B-
70-74	2,33	C+	Удовлетворительно
65-69		C
60-64	1,67	C-
55-59	1,33	D+
50-54		D
0-49		F	Неуовлетворительно

Оценка сформированности компетенций для студентов 3 курса специальности: 051301 – «Общая медицина»

№	Вид работ	Наименование темы	Оцениваемые компетенции
			Знание				Знание
	Нервная система
Практические занятия	Физиология спинного мозга и стволовых структур головного мозга. Методы исследования спинного мозга. Методы исследования функций коры большого мозга.	Оценка сформированности знаний по основным вопросам темы		Практические занятия	Физиология спинного мозга и стволовых структур головного мозга. Методы исследования спинного мозга. Методы исследования функций коры большого мозга.	Оценка сформированности знаний по основным вопросам темы
СРСП	Консультация по теме: «Цереброспинальная жидкость: функциональное значение, образование, циркуляция, реабсорбция». Рубежный контроль	Устный или письменный контроль, тестовые задания		СРСП	Консультация по теме: «Цереброспинальная жидкость: функциональное значение, образование, циркуляция, реабсорбция». Рубежный контроль	Устный или письменный контроль, тестовые задания
	Дыхательная система
Практические занятия	Физиологические методы исследования параметров внешнего дыхания (спирометрия, спирография). Возрастные особенности. Исследование газообмена в лёгких и тканях. Транспорт газов кровью	Оценка сформированности знаний по основным вопросам темы		Практические занятия	Физиологические методы исследования параметров внешнего дыхания (спирометрия, спирография). Возрастные особенности. Исследование газообмена в лёгких и тканях. Транспорт газов кровью	Оценка сформированности знаний по основным вопросам темы
СРСП	Консультация по теме: «Нервная и гуморальная регуляция дыхания. Изучение параметров внешнего дыхания при физической нагрузке». Рубежный контроль	Устный или письменный контроль, тестовые задания		СРСП	Консультация по теме: «Нервная и гуморальная регуляция дыхания. Изучение параметров внешнего дыхания при физической нагрузке». Рубежный контроль	Устный или письменный контроль, тестовые задания
	Кроветворная система
Практические занятия	Основные физико-химические константы крови.	Оценка сформированности знаний по основным вопросам темы		Практические занятия	Основные физико-химические константы крови.	Оценка сформированности знаний по основным вопросам темы
СРСП	Консультация по теме: «Защитные свойства крови. Возрастные особенности». Рубежный контроль	Устный или письменный контроль,тестовые задания		СРСП	Консультация по теме: «Защитные свойства крови. Возрастные особенности». Рубежный контроль	Устный или письменный контроль,тестовые задания
	Пищеварительная система
Практические занятия	Методики изучения функций пищеварительной системы. Физиологические основы пищеварения в желудке и различных отделах кишечника. Физиология пищеварения в различных отделах кишечника. Участие поджелудочной железы в пищеварении.	Оценка сформированности знаний по основным вопросам темы		Практические занятия	Методики изучения функций пищеварительной системы. Физиологические основы пищеварения в желудке и различных отделах кишечника. Физиология пищеварения в различных отделах кишечника. Участие поджелудочной железы в пищеварении.	Оценка сформированности знаний по основным вопросам темы
	СРСП	Консультация по теме: «Роль печени в регуляции желчеобразования и участие желчи в пищеварении. Особенности у детей». Рубежный контроль	Устный или письменный контроль,тестовые задания		СРСП	Консультация по теме: «Роль печени в регуляции желчеобразования и участие желчи в пищеварении. Особенности у детей». Рубежный контроль	Устный или письменный контроль,тестовые задания
	Сердечно-сосудистая система
Практические занятия	Сердечный цикл и его фазовая структура. Механизма образования тонов сердца. Электрокардиография. Особенности у детей.	Оценка сформированности знаний по основным вопросам темы		Практические занятия	Сердечный цикл и его фазовая структура. Механизма образования тонов сердца. Электрокардиография. Особенности у детей.	Оценка сформированности знаний по основным вопросам темы
СРСП	Консультация по тме: «Гемодинамика. Функциональная характеристика разных отделов сосудистого русла. Параметры гемодинамики: АД, пульс и др. Особенности у детей. Нервная и гуморальная регуляция работы сердца и сосудистого тонуса. Особенности у детей». Рубежный контроль	Устный или письменный контроль, тестовые задания		СРСП	Консультация по тме: «Гемодинамика. Функциональная характеристика разных отделов сосудистого русла. Параметры гемодинамики: АД, пульс и др. Особенности у детей. Нервная и гуморальная регуляция работы сердца и сосудистого тонуса. Особенности у детей». Рубежный контроль	Устный или письменный контроль, тестовые задания
	Мочеполовая система
Практические занятия	Механизмы клубочковой фильтрации и канальцевой реабсорбции. Секреторные процессы в канальцах. Возрастные особенности. Нейрогуморальная регуляция мочеобразования и мочеиспускания. Возрастные изменения	Оценка сформированности знаний по основным вопросам темы		Практические занятия	Механизмы клубочковой фильтрации и канальцевой реабсорбции. Секреторные процессы в канальцах. Возрастные особенности. Нейрогуморальная регуляция мочеобразования и мочеиспускания. Возрастные изменения	Оценка сформированности знаний по основным вопросам темы
	СРСП	Консультация по теме: «Физиология полового развития. Возрастные изменения половых функций». Рубежный контроль	Устный или письменный контроль, тестовые задания		СРСП	Консультация по теме: «Физиология полового развития. Возрастные изменения половых функций». Рубежный контроль	Устный или письменный контроль, тестовые задания
	Эндокринная система
Практические занятия	Роль гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой системы в регуляции деятельности организма. Механизм обратной связи.	Оценка сформированности знаний по основным вопросам темы		Практические занятия	Роль гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой системы в регуляции деятельности организма. Механизм обратной связи.	Оценка сформированности знаний по основным вопросам темы
СРСП	Консультация по теме: «Общая характеристика гормонов щитовидной железы. Возрастные особенности». Рубежный контроль	Устный или письменный контроль,тестовые задания		СРСП	Консультация по теме: «Общая характеристика гормонов щитовидной железы. Возрастные особенности». Рубежный контроль	Устный или письменный контроль,тестовые задания
	Опорно-двигательная система, кожа и придатки
Практические занятия	Роль нервных структур в регуляции двигательных функций.	Оценка сформированности знаний по основным вопросам темы		Практические занятия	Роль нервных структур в регуляции двигательных функций.	Оценка сформированности знаний по основным вопросам темы
СРСП	Консультация по теме: «Возрастная физиология опорно-двигательной системы» Рубежный контроль Правовые компетенции Коммуникативные компетенции	Устный или письменный контроль,тестовые задания		СРСП	Консультация по теме: «Возрастная физиология опорно-двигательной системы» Рубежный контроль Правовые компетенции Коммуникативные компетенции	Устный или письменный контроль,тестовые задания
Итого		(из них 8 рубежных контролей)		Итого		(из них 8 рубежных контролей)

Доцент Рыспекова Ш.О.

Ст. преподаватель Атанова Н.А.

Кафедра нормальной физиологии

тел:8(727)2920700

⇐ Назад