РАЗДЕЛЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ С ПОСЛЕДУЮЩИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ

№ п/п Наименование последующих дисциплин Номера разделов данной дисциплины, необходимые для изучения последующих дисциплин
1. Медицинская информатика   +          
2. Математические методы доказательной медицины + +          
  Химия, биохимия + +     + + +
3. Гистология           + +
4. Нормальная физиология       + + + +
5. Гигиена     + +     +
6. Общественное здоровье и здравоохранение              
7. Безопасность жизнедеятельности, медицина катастроф     + +     +
8. Офтальмология             +
9. Поликлиническая терапия       +     +
10. Общая хирургия         +    

4. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Обучение складывается из аудиторных занятий (72 час.), включающих лекционный курс и лабораторные занятия, и самостоятельной работы (36 час.). Основное учебное время выделяется на практическую работу студентов по освоению навыков, определенных требованиями ФГОС-3 ВПО и данной рабочей программой.

При изучении учебной дисциплины «Физика. Математика» необходимо использовать справочную и учебную литературу, лабораторное оборудование и медицинскую аппаратуру и освоить практические умения: пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, физическим оборудованием; производить расчеты по результатам эксперимента, проводить элементарную статистическую обработку экспериментальных данных

Лабораторные занятия проводятся в виде индивидуальной и групповой самостоятельной работы студентов с лабораторными установками, технической и медицинской аппаратурой, фронтальных демонстраций опытов и использования наглядных пособий, решения ситуационных задач, ответов на тестовые задания.

В соответствии с требованиями ФГОС-3 ВПО в учебном процессе широко используются активных и интерактивных формы проведения занятий (Проблемные лекции, учебные семинары – конференции, виртуальные лабораторные работы, публичное представление результатов эксперимента). Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет не менее 20% от аудиторных занятий.

Самостоятельная работа студентов подразумевает подготовку к текущим занятиям, входному, текущему и промежуточному контролю и включает работу с литературой, оформление отчетов по экспериментальной части лабораторных работ, решение задач, написание рефератов и подготовку докладов.

Работа с учебной литературой рассматривается как вид учебной работы по дисциплине «Физика. Математика» и выполняется в пределах часов, отводимых на её изучение (в разделе СРС).

Каждый обучающийся обеспечен доступом к библиотечным фондам академии и кафедры.

По каждому разделу учебной дисциплины разработаны методические рекомендации для преподавателей «Методика проведения лабораторных занятий по математике» и «Методика проведения лабораторных занятий по физике» и методические указания для студентов «Самостоятельная аудиторная работа на лабораторных занятиях по математике и физике».

Во время изучения учебной дисциплины студенты самостоятельно проводят эксперимент, оформляют отчеты по экспериментальной части лабораторных работ и реферат и представляют результаты самостоятельной работы в виде отчета и доклада.

Написание реферата способствуют формированию информационных, коммуникативных, исследовательских компетенций и готовности к самообразованию.

Работа студента в группе формирует чувство коллективизма и коммуникабельность, способствует воспитанию у студентов навыков общения с больным и коллегами.

Исходный уровень знаний студентов определяется тестированием, текущий контроль усвоения предмета определяется устным опросом в ходе занятий, при обсуждении методов решения типовых и ситуационных задач, при сдаче отчетов по экспериментальным лабораторным работам и ответах на тестовые задания.

В конце изучения учебной дисциплины «Физика. Математика» проводится промежуточный контроль знаний с использованием тестового контроля, проверкой практических умений и решением ситуационных задач.

Вопросы по учебной дисциплине «Физика. Математика» включены в Итоговую государственную аттестацию выпускников.


5. Протокол согласования рабочей программы учебной дисциплины «физика. математика» с другими кафедрами

 

№ п/п Другие кафедры Наименование согласованных тем Подпись заведующего кафедрой
1. Гистологии 1. Строение, физические свойства и функции биологических (клеточных) мембран. 2. Оптические приборы. Микроскоп. Жданова О.Б.
2. Химии 1. Правила оформления, обработки, анализа и представления экспериментальных данных. 2. Явления переноса в клеточных мембранах. 3. Поляриметрия. Калориметрия. П.И. Цапок
3. Нормальной физиологии 1. Анализ системы кровообращения на основе законов гемодинамики. 2. Физические и психофизические характеристики звука. Аудиометрия. 3. Физика биологических мембран. Н.Ф. Камакин
4. Гигиены 1. Правила техники безопасности при работе с медико-технической аппаратурой. 2. Фотометрия. В.Ф. Трушков
5. Общественного здоровья и здравоохранения Правила оформления, обработки, анализа и представления экспериментальных данных. Б.А. Петров
6. Безопасности жизнедеятельности, медицины катастроф Взаимодействие УЗ с веществом Кодочигов А.И.
7. Офтальмологии Законы геометрической оптики. Оптические приборы. Глаз. А.Д. Чупров
8. Пропедевтики внутренних болезней 1. Физические и психофизические характеристики звука. Аудиометрия. 2. Взаимодействие УЗ с веществом. 3. Анализ системы кровообращения на основе законов гемодинамики. А.Ю. Чепурных
9. Поликлинической терапии 1. Физические и психофизические характеристики звука. Аудиометрия. 2. Взаимодействие УЗ с веществом. 3. Поляриметрия. Калориметрия. С.Ф. Гуляева
10. Общей хирургии Механические свойства жидкостей. М.Ю. Аверьянов