Показатели, критерии и оценивание компетенций по этапам их формирования. .
| Наименование темы (раздела) | Код компетенции | Код ЗУН | Показатели оценивания | Критерии оценивания | Оценка (баллы) |
| Тема 1 Арбитражные суды, их функции. Задачи судопроизводства в арбитражных судах. | ОК-4 | 31,У1,В1 | Пороговый уровень | Знает теоретико-правовые основы, применяемые в процессуальном законодательстве Дает определения основных задач и принципов процессуального права | 60-74% (удовлетворительно) |
| Базовый уровень | Знает содержание основополагающих принципов процесса, функции и задачи АПП; Умеет самостоятельно работать с нормативно-правовыми актами материального и процессуального содержания Владеет терминологией гражданского процессуального законодательства РФ | 75-89% (хорошо) | |||
| Высокий уровень | Знает глубоко нормы материального и процессуального права. Умеет самостоятельно работать с ними и с судебной практикой. Умеет делать выводы и обобщения. Может решать практические задачи | 90-100% (отлично) | |||
| Тема 2 Арбитражное процессуальное право: понятие, источники, принципы | ОК-4 | 31,У1,В1 | Пороговый уровень | Знает теоретико-правовые основы, применяемые в процессуальном законодательстве Дает определения АПП, определяет предмет и метод арбитражного процессуального права | 60-74% (удовлетворительно) |
| Базовый уровень | Знает понятие, источники и принципы АПП; Умеет самостоятельно работать с нормативно-правовыми актами материального и процессуального содержания Владеет терминологией арбитражного процессуального законодательства РФ | 75-89% (хорошо) | |||
| Высокий уровень | Знает глубоко нормы материального и процессуального права. Умеет самостоятельно работать с ними и с судебной практикой. Умеет делать выводы и обобщения. Может решать практические задачи | 90-100% (отлично) | |||
| Тема 3 Подведомственность и подсудность дел арбитражным судам | ОК-4 ПК - 15 | 31,У1, В1 31,У1,В1,2 | Пороговый уровень | Может самостоятельно определять подведомственность и подсудность экономических споров. Умеет ориентироваться в процессуальном законодательстве Дает определения основных терминов в процессуальном законодательстве | 60-74% (удовлетворительно) |
| Базовый уровень | Знает содержание норм материального и процессуального права. Умеет самостоятельно работать с ними. Владеет терминологией процессуального законодательства РФ | 75-89% (хорошо) | |||
| Высокий уровень | Знает глубоко нормы права, регулирующие порядок отнесения и рассмотрения дел к Арбитражным судам. Самостоятельно осуществляет поиск, анализ законодательных актов по изучаемому предмету Знает историю становления и развития судебной системы России; Обладает обширными знаниями в терминологии гражданского процессуального права РФ | 90-100% (отлично) | |||
| Тема 4 Правовое положение участников арбитражного процесса. Представительство | ОК-4 ПК-15 | З1,У1, В1,2 31, У1, В1-3 | Пороговый уровень | Умеет определить к какой группе относят участники арбитражного процесса | 60-74% (удовлетворительно) |
| Базовый уровень | Умеет определить к какой группе относят участники арбитражного процесса, дает характеристику их прав и обязанностей, решает задачи | 75-89% (хорошо) | |||
| Высокий уровень | дает характеристику участникам процесса, решает задачи, может составить процессуальные документы самостоятельно на высоком уровне | 90-100% (отлично) | |||
| Тема 5 Доказательства и доказывание в арбитражном процессе | ОК-4 ПК-15 | 31, У1, В1,2 31, У1-3, В1-3 | Пороговый уровень | Знает законодательные акты, регламентирующие порядок предоставления, исследования и оценку доказательств; Умеет осуществлять поиск информации по полученному заданию, данных необходимых для решения поставленных задач; | 60-74% (удовлетворительно) |
| Базовый уровень | Владеет навыками самостоятельной работы по поиску нормативных правовых документов. Анализирует судебную практику по спорам о доказательствах в суде общей юрисдикции. | 75-89% (хорошо) | |||
| Высокий уровень | Имеет глубокие знания регламентирующие порядок собирания, исследования и оценки доказательств; Точно определяет способы доказывания. Умеет оценивать исходные данные отстаивания позиции по делу; Умеет проводить оценку перспектив развития движения гражданского дела; Владеет навыками практической работы в юридической клинике; | 90-100% (отлично) | |||
| Тема 6 Обеспечительные меры и основания их применения | ОК-4 ПК-15 | З1, У1, В1 З1, У1-3, В1-3 | Пороговый уровень | 60-74% (удовлетворительно) | |
| Базовый уровень | 75-89% (хорошо) | ||||
| Высокий уровень | 90-100% (отлично) | ||||
| Тема 7 Арбитражные расходы. Сроки и извещения в арбитражном процессе | ОК-4 ПК-7 | 31,У1, В1 З1, У1-3, В1-3 | Пороговый уровень | Имеет представление об изучаемых вопросах. Имеет общие знания по порядку исчисления сроков; Умеет определить состав судебных расходов; Способен указать основания наложения судебных штрафов; | 60-74% (удовлетворительно) |
| Базовый уровень | Знает законодательные акты, регламентирующие порядок исчисления сроков, порядок взыскания судебных расходов; Умеет осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбора, анализа данных необходимых для решения поставленных задач; Владеет навыками самостоятельной работы по поиску нормативных правовых документов. Анализирует судебную практику по спорам в суде общей юрисдикции. | 75-89% (хорошо) | |||
| Высокий уровень | Имеет глубокие знания регламентирующие порядок исчисления сроков, порядок взыскания судебных расходов; Точно определяет Умеет оценивать исходные данные для расчета государственной пошлины и иных расходов; Умеет проводить оценку перспектив развития движения гражданского дела ; Владеет навыками практической работы в юридической клинике; | 90-100% (отлично) | |||
| Тема 8 Предъявление иска в арбитражном суде | ОК-4 ПК-7 | З1, У1, В2 31, У1-У4, В1-В3 | Пороговый уровень | Имеет представление об изучаемых вопросах. Имеет общие знания по порядку предъявления иска в суд; Умеет определить требования, предъявляемые к написанию искового заявления; Способен указать элементы иска; | 60-74% (удовлетворительно) |
| Базовый уровень | Знает законодательные акты, регламентирующие порядок предъявления иска в суд; Умеет осуществлять поиск информации по полученному заданию, данных необходимых для решения поставленных задач; Владеет навыками самостоятельной работы по поиску нормативных правовых документов. | 75-89% (хорошо) | |||
| Высокий уровень | Имеет глубокие знания регламентирующие порядок предъявления иска в суд; Владеет навыками практической работы в юридической клинике; Анализирует судебную практику по спорам в суде общей юрисдикции. Может составить исковое заявление для подачи в суд общей юрисдикции. | 90-100% (отлично) | |||
| Тема 9 Подготовка к судебному разбирательству. Примирительные процедуры | ОК-4 ПК-7 | 31, У1, В1-В2 З, У1-4, В1-2 | Пороговый уровень | Имеет представление об изучаемых вопросах. Имеет общие знания по порядку подготовки дела суде; Умеет определить действия сторон необходимые для движения дела в суде; Знает порядок применения примирительных процедур в арбитражном процессе. | 60-74% (удовлетворительно) |
| Базовый уровень | Знает законодательные акты, регламентирующие порядок подготовки гражданского дела суде; Умеет осуществлять поиск информации по полученному заданию, для решения поставленных задач; Владеет навыками самостоятельной работы по поиску нормативных правовых документов. Анализирует судебную практику по спорам в суде общей юрисдикции. Может раскрыть порядок применения примирительных процедур в арбитражном процессе. | 75-89% (хорошо) | |||
| Высокий уровень | Имеет глубокие знания регламентирующие порядок подготовки гражданского дела; Точно определяет действия суда и сторон при подготовки дела к судебному разбирательству Умеет проводить оценку перспектив развития движения гражданского дела; Может применить примирительных процедуры в арбитражном процессе. Владеет навыками практической работы в юридической клинике; | 90-100% (отлично) | |||
| Тема 10 Судебное разбирательство. Акты арбитражного суда | ОК-4 ПК-7 | 3, У1, В1 З1, У1-3, В1-3 | Пороговый уровень | Имеет представление об изучаемых вопросах. Имеет общие знания по проведению заседания по делу в суде; Умеет определить срок проведения данной стадии; Имеет представление об изучаемых вопросах. Имеет общие знания по видам судебных постановления, принимаемых судом общей юрисдикции; Умеет определить какой судебный акт необходимо принять в конкретном случае. | 60-74% (удовлетворительно) |
| Базовый уровень | Знает законодательные акты, регламентирующие порядок рассмотрения гражданского дела суде; Умеет осуществлять поиск информации по полученному заданию, для решения поставленных задач; Владеет навыками самостоятельной работы по поиску нормативных правовых документов. Анализирует судебную практику по спорам в суде общей юрисдикции. Знает законодательные акты, регламентирующие порядок принятия по конкретному делу судебных постановлений; Умеет осуществлять поиск информации по полученному заданию,; Владеет навыками самостоятельной работы по поиску нормативных правовых документов. Анализирует судебную практику по спорам в суде общей юрисдикции. | 75-89% (хорошо) | |||
| Высокий уровень | Имеет глубокие знания регламентирующие порядок проведения судебного заседания и может в деловой игре выступить судьей, руководящим процессом; Точно определяет срок и порядок проведения судебного заседания Умеет оценивать исходные данные для определения перспектив, рассматриваемого дела; может давать консультации и оформлять процессуальные документы. Владеет навыками практической работы в юридической клинике; Имеет глубокие знания регламентирующие порядок принятия по конкретному делу судебных постановлений; Точно определяет вид постановления при решении конкретной задачи, поставленной преподавателем Умеет оформлять процессуальные документы; Умеет проводить оценку перспектив развития движения гражданского дела; Владеет навыками практической работы в юридической клинике; | 90-100% (отлично) | |||
| Тема 11 Рассмотрение дел об оспаривании ненормативных правовых актов, решений и действий (бездействия) государственных органов, органов местного самоуправления, иных органов, должностных лиц | ОК-4 ПК-15 | 31, У1, В1 З1, У2,У3 В1 | Пороговый уровень | Имеет представление об изучаемых вопросах. Имеет общие знания по порядку вынесения определений по гражданскому делу; Умеет сделать различия между вынесенными определениями по их правовым последствиям; | 60-74% (удовлетворительно) |
| Базовый уровень | Знает законодательные акты, регламентирующие порядок вынесения определений по гражданскому делу; Умеет осуществлять поиск информации по полученному заданию; Владеет навыками самостоятельной работы по поиску нормативных правовых документов. Анализирует судебную практику по спорам в суде общей юрисдикции. | 75-89% (хорошо) | |||
| Высокий уровень | Имеет глубокие знания регламентирующие порядок вынесения определений по гражданскому делу; Точно определяет вид документы и его юридическую силу; Умеет проводить оценку перспектив развития движения гражданского дела ; Владеет навыками консультирования и составления процессуальных документов, в частности определния; Владеет навыками практической работы в юридической клинике; | 90-100% (отлично) | |||
| Тема 12 Производство по делам, возникающим из административных и иных публичных правоотношений. | ПК-15 | 31, У2, В1-3 | Пороговый уровень | Имеет представление об изучаемых вопросах. Имеет общие знания категориям дела, рассматриваемых в административном порядке; Способен указать срок и порядок подачи заявления; | 60-74% (удовлетворительно) |
| Базовый уровень | Знает законодательные акты, регламентирующие порядок рассмотрения административных дел; Умеет осуществлять поиск информации по полученному заданию; Владеет навыками самостоятельной работы по поиску нормативных правовых документов, необходимых для обращения в суд с заявлением. Анализирует судебную практику по спорам в Арбитражном суде. | 75-89% (хорошо) | |||
| Высокий уровень | Имеет глубокие знания регламентирующие порядок предъявления и рассмотрения административного спора; Точно определяет лиц, участвующих в данной категории дел; Умеет оценивать исходные данные для обращения в суд; Умеет проводить оценку перспектив развития движения административного дела; Владеет навыками практической работы в юридической клинике; может давать консультации. | 90-100% (отлично) | |||
| Тема 13 Рассмотрение арбитражным судом дел об установлении фактов, имеющих юридическое значение, о несостоятельности (банкротстве), в порядке упрощенного производства. | ОК-4 ПК-16 | 31, У1, В1 З1, У1,4, В1-3 | Пороговый уровень | Имеет представление об изучаемых вопросах. Имеет общие знания по различиям порядку рассмотрения различных категорий дел; Умеет определить подведомственность и подсудность данных дел; Способен указать срок рассмотрения дела; | 60-74% (удовлетворительно) |
| Базовый уровень | Знает законодательные акты, регламентирующие порядок рассмотрения различных категорий дел; Умеет осуществлять поиск информации по полученному заданию для решения поставленных задач; Владеет навыками самостоятельной работы по поиску нормативных правовых документов. Анализирует судебную практику по спорам дел особого производства. | 75-89% (хорошо) | |||
| Высокий уровень | Имеет глубокие знания регламентирующие порядок рассмотрения различных категорий дел; Точно определяет срок, порядок стороны и доказательства по рассматриваемым категориям споров; Умеет оценивать исходные данные для обращения в суд; Умеет проводить оценку перспектив развития движения дела; Владеет навыками практической работы в юридической клинике; | 90-100% (отлично) | |||
| Тема 14 Производство в арбитражном суде апелляционной инстанции | ОК-4 ПК-16 ПК-7 | 31, У1, В1 З1, У1, В1-3 В1-3 | Пороговый уровень | Имеет представление об изучаемых вопросах. Имеет общие знания по порядку рассмотрения дел в апелляционной инстанции; Умеет определить срок рассмотрения дел; Способен указать основания для отмены судебных постановлений; | 60-74% (удовлетворительно) |
| Базовый уровень | Знает законодательные акты, регламентирующие порядок исчисления сроков, порядок подачи и рассмотрения жалобы в апелляционной инстанции; Умеет осуществлять поиск информации по полученному заданию для решения поставленных задач; Владеет навыками самостоятельной работы по поиску нормативных правовых документов. Анализирует судебную практику по спорам в суде общей юрисдикции. | 75-89% (хорошо) | |||
| Высокий уровень | Имеет глубокие знания регламентирующие порядок исчисления сроков, порядок рассмотрения жалоб в апелляционной инстанции; Точно определяет компетенцию суда. Умеет проводить оценку перспектив обращения с жалобой по гражданскому делу; Владеет навыками практической работы в юридической клинике; Может составить апелляционную жалобу. | 90-100% (отлично) | |||
| Тема 15 Производство в арбитражном суде кассационной инстанции. | ПК-7 | У2-4, В1-В3 | Пороговый уровень | Имеет представление об изучаемых вопросах. Имеет общие знания по о рассмотрении жалобы в кассационной инстанции; Умеет определить сроки и порядок подачи жалобы; Способен указать основания для отмены судебных актов; | 60-74% (удовлетворительно) |
| Базовый уровень | Знает законодательные акты, регламентирующие порядок исчисления сроков, порядок обращения в кассационную инстанцию; Умеет осуществлять поиск информации по полученному заданию для решения поставленных задач; Владеет навыками самостоятельной работы по поиску нормативных правовых документов. Анализирует судебную практику по спорам в суде общей юрисдикции. | 75-89% (хорошо) | |||
| Высокий уровень | Имеет глубокие знания регламентирующие порядок исчисления сроков, порядок обращения и рассмотрения кассационной жалобы, представления; Точно определяет основания для отмены судебных актов; Умеет оценивать исходные данные для оформления и подачи жалобы в суд; Умеет проводить оценку перспектив развития движения гражданского дела по инстанциям; Владеет навыками практической работы в юридической клинике; Может оформить жалобу. | 90-100% (отлично) | |||
| Тема 16 Производство в порядке надзора | ПК-15 | 31, У1, В1-В3 | Пороговый уровень | Имеет представление об изучаемых вопросах. Имеет общие знания по о рассмотрении жалобы в порядке надзора; Умеет определить сроки и порядок подачи жалобы; Способен указать основания для отмены судебных актов; | 60-74% (удовлетворительно) |
| Базовый уровень | Знает законодательные акты, регламентирующие порядок исчисления сроков, порядок обращения в надзорную инстанцию; Умеет осуществлять поиск информации по полученному заданию для решения поставленных задач; Владеет навыками самостоятельной работы по поиску нормативных правовых документов. Анализирует судебную практику по спорам в суде общей юрисдикции. | 75-89% (хорошо) | |||
| Высокий уровень | Имеет глубокие знания регламентирующие порядок исчисления сроков, порядок обращения и рассмотрения надзорной жалобы, представления; Точно определяет основания для отмены судебных актов; Умеет оценивать исходные данные для оформления и подачи жалобы в суд; Умеет проводить оценку перспектив развития движения гражданского дела по инстанциям; Владеет навыками практической работы в юридической клинике; Может оформить жалобу. | 90-100% (отлично) | |||
| Тема 17 Производство по пересмотру судебных актов по вновь открывшимся обстоятельствам | ОК-4 ПК-15 | 31, У1, В1 З1, У1-2, В1-3 | Пороговый уровень | Имеет представление об изучаемых вопросах. Имеет общие знания по порядку исчисления сроков, определения оснований для обращения с заявлением о пересмотре по вновь открывшимся или новым обстоятельствам; Умеет определить инстанцию которую необходимо подать заявление; Способен указать основания для отмены судебных актов; | 60-74% (удовлетворительно) |
| Базовый уровень | Знает законодательные акты, регламентирующие порядок исчисления сроков, порядок определения оснований для обращения с заявлением о пересмотре по вновь открывшимся или новым обстоятельствам; Умеет осуществлять поиск информации по полученному заданию для решения поставленных задач; Владеет навыками самостоятельной работы по поиску нормативных правовых документов. Анализирует судебную практику по делам о пересмотре по вновь открывшимся или новым обстоятельствам в суде общей юрисдикции. | 75-89% (хорошо) | |||
| Высокий уровень | Имеет глубокие знания регламентирующие порядок исчисления сроков, определения оснований для обращения с заявлением о пересмотре по вновь открывшимся или новым обстоятельствам; Точно определяет суды, пересматривающие дела; Умеет оценивать исходные данные для отмены, вынесенных судебных актов; Умеет проводить оценку перспектив развития движения гражданского дела; Владеет навыками практической работы в юридической клинике; Может составить заявление о пересмотре по вновь открывшимся или новым обстоятельствам. | 90-100% (отлично) | |||
| Тема 18 Исполнение судебных актов арбитражных судов. | ОК-4 ПК-15 ПК-16 | 31, У1, В1 З1, У1-3, В1-3 З1, У1-3, В1-3 | Пороговый уровень | Имеет представление об изучаемых вопросах. Имеет общие знания по порядку исчисления сроков в исполнительном производстве; Умеет определить стадии исполнительного производства; Способен указать основания применения принудительных мер для исполнения исполнительных документов; | 60-74% (удовлетворительно) |
| Базовый уровень | Знает законодательные акты, регламентирующие порядок исчисления сроков, порядок взыскания средств в исполнительном производстве; Умеет осуществлять поиск информации по полученному заданию для обращения в службу судебных приставов; Владеет навыками самостоятельной работы по поиску нормативных правовых документов, регламентирующих исполнительное производство; Анализирует судебную практику по спорам в суде общей юрисдикции с участием приставов-исполнителей. | 75-89% (хорошо) | |||
| Высокий уровень | Имеет глубокие знания, регламентирующие порядок исчисления сроков, порядок предъявления и исполнения судебных и иных актов; Точно определяет стадии исполнительного производства. Меры, принудительного характера. Умеет проводить оценку перспектив развития стадий исполнительного производства; Владеет навыками практической работы в юридической клинике; | 90-100% (отлично) | |||
| Тема 19 Разрешение экономических споров третейским судом | ОК-4 ПК-15 | 31, У1, В1 З1, У1-3, В1-3 | Пороговый уровень | Имеет представление об изучаемых вопросах. Имеет общие знания по порядку обращения и участия в третейском суде; Умеет определить способы внесудебного решения спора; Способен указать основания для обращения в третейский суд; | 60-74% (удовлетворительно) |
| Базовый уровень | Знает законодательные акты, регламентирующие порядок исчисления сроков, порядок обращения и участия в третейском суде; Умеет осуществлять поиск информации по полученному заданию для обращения за защитой к нотариусу или в третейский суд; Владеет навыками самостоятельной работы по поиску нормативных правовых документов. Анализирует судебную практику по спорам в суде общей юрисдикции с участием нотариуса. | 75-89% (хорошо) | |||
| Высокий уровень | Имеет глубокие знания регламентирующие порядок исчисления сроков, порядок обращения и участия в третейском суде; Точно определяет несудебные способы защиты нарушенных прав. Умеет оценивать исходные данные для обращения в третейский суд; Умеет проводить оценку перспектив развития движения дела в третейском суде; Владеет навыками по составлению заявления в третейский суд; | 90-100% (отлично) |
Вопросы к зачету по дисциплине