Библиотеки НГПУ. Методика информационного поиска. Виды каталогов. Алфавитный каталог. Алгоритм поиска

ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Новосибирск 2010

Министерство образования и науки РФ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Новосибирский государственный педагогический университет»

Библиотека

Библиографический информационный центр

ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ

Учебно-методический комплекс

Новосибирск 2010

Печатается по решению

Редакционно-издательского совета НГПУ

УДК 024

ББК 78.38

О-75

Основы информационной культуры : учебно-методический комплекс / сост. Е. Ю. Ильницкая, Н. А. Проходова, Э. С. Бауман ; ред. Т. Н. Широкова. – Новосибирск : НГПУ, 2010. – 160 с.

Учебно-методический комплекс включает рабочую программу курса, теоретический материал, задания к практическим работам, тестовые задания для проверки знаний студентов.

Издание адресовано студентам 1-3 курсов педагогических вузов, желающим приобрести навыки работы с информационными ресурсами.

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Пояснительная записка

В современном мире, как в реальной, так и в виртуальной среде ежедневно появляется огромное количество новой информации, и вместе с ней растет объем и уровень сложности навыков её поиска, сбора, обработки, анализа и синтеза. Поэтому сегодня жизненно необходимым становится умение ориентироваться в информационном потоке, используя при этом различные информационные ресурсы и методики поиска.

Стремительное увеличение количества информационных ресурсов вызывает насущную потребность в обучении пользователей библиотеки основам информационной культуры. Внедрение в учебные планы всех факультетов дисциплины «Основы информационной культуры» призвано сформировать у студентов целостную систему знаний и умений в области информационного самообеспечения.

Учебно-методическое пособие освещает следующие вопросы:

• как пользоваться библиотекой;

• как искать необходимую информацию по справочному аппарату библиотеки;

• как оформить требования на необходимую литературу;

• как работать с электронными ресурсами;

• как составить список литературы к рефератам, курсовым и дипломным работам.

Цель курса «Основы информационной культуры» – дать студентам знания, умения и навыки информационного самообеспечения их учебной и научно-исследовательской деятельности.

Задачи курса:

формирование информационного мировоззрения личности;

освоение рациональных приемов и способов самостоятельного ведения поиска информации в соответствии с задачами учебного процесса в вузе;

отработка алгоритмов поиска по разным типам запросов, возникающим у студентов в ходе их учебной деятельности;

обучение студентов методам поиска всех типов и видов документов по различным источникам и базам данных;

формирование навыков информационного самообслуживания как в условиях традиционной библиотеки, так и в Интернете;

оформление результатов самостоятельной учебной и научно-исследовательской деятельности.

Программа определяет объем знаний и навыков работы с информационными ресурсами библиотеки, которые должны получить студенты 1-3 курсов всех образовательных программ НГПУ очной формы обучения.

УМК подготовлен в соответствии с ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления; ГОСТ 7.80-2000. Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления; ГОСТ 7.12-93. Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке; ГОСТ 7.76-96. Комплектование фонда документов. Библиографирование. Каталогизация. Термины и определения; ГОСТ 7.60-2003 «Издания. Основные виды. Термины и определения»; ГОСТ 7.0.5-2008. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления.

Программа занятий рассчитана на 10 часов: 6 часов – лекционная часть, 4 часа – практические занятия. Следует обратить внимание, что дисциплина имеет продолжающий характер и состоит из двух частей: первая часть рассчитана для студентов 1 курса (изучается в 1 семестр), вторая – для студентов 3 курса (изучается в 6 семестр). Материал во второй части предназначен в помощь научно-исследовательской работе студентов старших курсов.

Курс разрабатывается и читается специалистами научной библиотеки по отдельному расписанию, составленному с учетом расписания каждого подразделения (факультета, института) университета.

Требования к уровню освоения курса

В рамках учебной программы студенты должны последовательно освоить технологию многоаспектного поиска документов, приобрести следующие навыки и умения:

• свободно ориентироваться в библиотеке НГПУ, знать особенности фондов и предоставляемых услуг отдельных структурных подразделений библиотеки;

• уметь пользоваться справочно-библиографическим аппаратом библиотеки: системой каталогов, картотек, автоматизированными базами данных, справочно-информационным фондом, на этой основе уметь найти любое издание или подобрать документы по любой теме;

• научиться заполнять «Требование» на книгу, статью, видеофильм и любое другое издание;

• иметь представление о составе и структуре системы информационных изданий государственной библиографии;

• ориентироваться в технологии поиска информации в Интернете;

• уметь самостоятельно оформлять библиографическую часть научной работы.

Содержание дисциплины

Часть I

Тема 1. Введение в предмет. Справочно-поисковый аппарат

библиотеки НГПУ. Методика информационного поиска. Виды каталогов. Алфавитный каталог. Алгоритм поиска

Сущность понятия «информационная культура». Компоненты информационной культуры. Источники информации. Основные виды документов. Видовая структура первичного документального потока. Вторичный документ как результат аналитико-синтетической переработки информации. Виды вторичных документов. Аппарат книги и его элементы.

Справочно-библиографический аппарат (СБА) – основа выполнения многообразных запросов пользователей. Структура СБА библиотеки. Каталожная карточка как паспорт издания: что включается в библиографическую запись, расположение элементов описания. Библиографическое описание под автором (индивидуальным или коллективным), под заглавием. Шифр документа. Система каталогов.

Алфавитный каталог. Организация алфавитного каталога библиотеки. Особенности расстановки и поиска отдельных документов по каталогу: авторы-однофамильцы, двойные и составные фамилии, предлоги и союзы в заглавиях, расстановка описаний на произведения одного автора и т.д. (Презентация). Сиглы мест хранения на новых описаниях. Разделители алфавитного каталога. Составные части алфавитного каталога и особенности их организации: каталог иностранной литературы, аудио- видео документов, электронных изданий, продолжающихся изданий, периодических изданий. Алгоритм поиска в алфавитном каталоге.

Практическое занятие (1 час): в билеты включены задания по поиску в алфавитном каталоге с заполнением «Требования». Выполненные задания проверяются сотрудником библиотеки.