Место проведения –отделение
После изучение темы студент должен знать:
1. Понятие об операции, виды операций.
2. Устройство оперблока.
3. Виды уборки оперблока.
5. Виды операций.
6. Местное обезболивание.
7. Виды местного обезболивания.
8. Вещества для местного обезболивания.
9. Блокады.
После изучение темы студент должен уметь:
1. Составить оснащение для наркоза.
2. Составить оснащение для местной анестезии.
Студент должен иметь навыки:
1.Помощь врачу при проведении обезболивания.
Вопросы для самоконтроля:
1. Перечислите виды блокад.
2. Перечислите препараты для внутривенного наркоза.
3. 5% р-р новокаина применяется для ….
Домашнее задание:
Оформить презентацию по видам местного обезболивания.
Литература:
1. Конспект лекции;
2. Дмитриева З.В., Кошелева А.А., Теплова А.И.,«Хирургия с основами реаниматологии» /общая/, С-Пб. «Паритет», 2003 г., стр. 23-87;
3. Дмитриева З.В., «Хирургия с основами реаниматологии» /частная/,2002 г
4. Н.В.Барыкина «Сестринское дело в хирургии» 2011 г.
СЕМИНАРСКО – ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 14.
ТЕМА: «СЕСТРИНСКИЙ ПРОЦЕСС ПРИ ПОДГОТОВКЕ БОЛЬНЫХ К ОПЕРАЦИИ И В ПОСЛЕОПЕРАЦИОННОМ ПЕРИОДЕ»
Продолжительность –4 часа.
Место проведения - отделение
После изучение темы студент должен знать:
1. Понятие об операции и предоперационном периоде.
Показания к госпитализации на плановую и экстренную операции.
2. Виды операций.
3. Цели и задачи предоперационного периода.
4. Основные показатели нормальных функций организма.
5. Сестринский процесс при подготовке больных к плановой, срочной и экстренной
операции. Премедикация. Обследование пациента.
6. Особенности сестринского процесса при подготовке к операции:
- детей,
- ослабленных больных;
- лиц пожилого возраста.
7. Понятие о послеоперационном периоде и задачи мед/персонала в этот период.
8. Сестринский процесс при нормальном течении послеоперационного периода.
9. Особенности питания больных после различных операций.
10. Возможные осложнения послеоперационного периода.
11. Обезболивание в послеоперационном периоде.
12. Определение группы крови.
13. Пробы перед переливанием крови.
14. Наблюдение за пациентом после переливания крови.
После изучение темы студент должен уметь:
1. Собрать общий набор инстументов для:
- спинномозговой;
- перидуральной;
- инфильтрационной;
- проводниковой;
- терминальной анестезии.
2. Подготовить анестетики для различных видов местного обезболивания.
3. Снимать швы.
Вопросы для самоконтроля:
1. Операция – это…..
2. Препараты для премедикации-…..
3. Срок бритья операционного поля перед плановой операцией.
Домашнее задание:
1. Заполнить таблицу:
«Послеоперационные осложнения»
| П/п | Виды послеоперационных осложнений | Причины | Ранние признаки | Клиника | Профилактика | Принципы лечения |
| 1. | Острый паротит | |||||
| 2. | Пневмония | |||||
| 3. | Со стороны раны: А) кровотечение; Б) нагноение; В) расхождение швов. | |||||
| 4. | Парез желудка и кишечника | |||||
| 5. | Перитонит | |||||
| 6. | Сепсис | |||||
| 7. | Тромбофлебит | |||||
Литература:
1. Лекционной материал;
2. Учебники:
- Дмитриева З.В., Кошелева А.А., Теплова А.И.,«Хирургия с основами
реаниматологии» /общая/, С-Пб. «Паритет», 2003 г., стр. 214-262;
3. Журнал «Медицинская сестра» - № 4, 2005 г., «Профилактика и лечение
послеоперационных инфекционных осложнений»;
4. Журнал «Медицинская сестра» - № 1, 2006 г., «К вопросу о снижении
послеоперационных гнойно-воспалительных осложнений»;
5. Журнал «Медицинская сестра» - № 4, 2005 г., «Пациенты, поступающие на
плановую операцию: эмоции, страхи, ожидания».
6. Н.В. Барыкина «Сестринское дело в хирургии» 2011 г.
СЕМИНАРСКО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 15
ТЕМА: «Раны. Дренирование ран и полостей»
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ:4 часа.
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ:отделение
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
1. Раны: понятие, виды, характеристику.
2. Фазы течения раневого процесса, виды заживления.
3. Сестринский процесс при ранениях на догоспитальном этапе и в ЛПУ, принципы лечения, профилактику осложнений.
4. Дренирование ран, полостей и полых органов.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ.
1. Произвести перевязку гнойной раны.
2. Накрыть стерильный перевязочный стол.
3. Взять содержимое гнойной раны на бакисследование.
4. Подобрать инструменты для накрытия перевязочного стола.
5. Снять швы.
6. Произвести универсальную укладку "бикса.
7. Надеть стерильный халат и перчатки.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗАКРЕПИТЬ НАВЫКИ:1. Наложения асептической повязки на рану
2. Перевязку гнойной раны
3. Снятие швов
4. Накрытие инструментального стола
5. Взятие мазка из раны.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ:'
1. Перечислите виды ран по характеру ранящего предмета.
2. Назовите особенности огнестрельной раны.
3. Каковы особенности лечения ран в фазе гидратации, дегидратации, регенерации?
4. Что такое заживление первичным и вторичным натяжением, заживление под струпом?
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
1. Выписать рецепты на 3% перекись водорода. 0.02% раствор фурацилина. 0,2% раствор этакридина лактата.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Лекционный материал.
2.Учебник С.Н. Муратова "Хирургические болезни с уходом за больными", стр. 160-165, 100-102.
Дмитриева З.В. стр. 299-307. 496-5
МАНИПУЛЯЦИИ
НА ДОКЛИНИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ