Визначення, та основні функції кровотворної системи

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО (СЕМІНАРСЬКОГО ЗАНЯТТЯ)

Навчальна дисципліна	Пропедевтична педіатрія
Модуль №
Змістовий модуль
Тема заняття	Особливості системи крові у дітей різних вікових груп. Методи клініко-лабораторного обстеження дітей з ураженням системи крові. Клініко-гематологічна семіотика основних синдромів (анемічний, гемолітичний, геморагічний та ін.) та захворювань системи крові у дітей. .
Курс	3-й
Факультет	І медичний

Київ 2007

1. Актуальність теми: Показники аналізу периферичної крові, кісткового мозгу, згортаючої системи відображають стан гомеостазу дитячого організму, оскільки кров об’єднує всі внутрішні органи та системи людини. Дитині властиві вікові зміни, які необхідно враховувати при оцінюванні гемограми.

Мета заняття: вивчити особливості гемопоезу у дітей різного віку, вміти оцінити стан кровотворної системи в різні періоди дитинства та визначити симптоми ураження органів кровотворення.

2. Конкретні цілі:

Навчитися оцінювати особливості кровотворної системи у дітей різного віку, вміти визначити симптоми ураження гемопоетичної системи, вміти оцінити результати лабораторних досліджень.

Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми ( міждисциплінарна інтеграція)

Назви попередніх дисциплін	Отримані навики
Нормальна анатомія	Будова кісток, лімфатичної системи,селезінки
Біологія та генетика	Значення генетичних факторів при спадкових захворюваннях кровотворної системи
Гістологія та ембріологія	Ембріогенез кровотворної системи, морфологія клітин периферичної крові та кісткового мозку
Нормальна фізіологія	Фізіологія кровотворення та кроворуйнування в нормі
Патологічна фізіологія	Патогенез виникнення основних симптомів та синдромів при захворюваннях кровотворної системи

Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.

Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент під час підготовки до заняття.

Термін

Визначення

Кров Методи оцінки стану кровотворної системи Семіотика порушень кровотворної та згортаючої систем

Внутрішнє середовище організму, яке об’єднує всі органи та системи. Вона має багато функцій – дихальну, гомеостатичну, секреторну, транспортну. Загальний аналіз крові, мієлограма, коагулограма, біохімічні показники крові Наявність анемічного, геморагічного, проліферативного синдромів

2.2. Теоретичні питання до заняття:

1. Основні функції кровотворної системи

2. Основні етапи ембріонального кровотворення.

3. Вікові зміни еритроцитів

4. Вікові зміни гемоглобіну

5. Вікові зміни складу гемоглобіну

6. Вікові зміни кількості ретикулоцитів

7. Вікові зміни кількості лейкоцитів

8. Вікові зміни лейкоцитарної формули

9. Вікові зміни ШОЕ

10.Особливості мієлограми

11.Особливості гемостазу у віковому аспекті

12.Вікові зміни гематокриту

4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:

Практичні навички

Засоби навчання

А) Зібрати сімейний та індивідуальний сімейний анамнез В) Оволодіти методикою обстеження кровотворної системи – огляд, пальпація лімфатичних вузлів, селезінки В) Навчитися оцінювати нормальну гемограму дітей різного віку, виявляти можливі відхилення в показниках периферичної крові, інтерпретувати ці дані Г)Навчитися оцінювати коагулограму дітей різного віку в нормі і при патології згортаючої системи Д)Навчитися складати план обстеження при подозрі на системне захворювання крові

Хворі та їх батьки, історії хвороби, аналізи крові, мієлограми здорових дітей різного віку та з захворюваннями кровотворної системи

Зміст теми:

Визначення, та основні функції кровотворної системи

Кров – внутрішнє середовище організму, яке об’єднує всі органи та системи. Вона виконує

багато функцій –

- дихальна

- гомеостатична

- секреторна

- транспортна

Комплексна оцінка стану кровотворної системи включає:

- Загальний аналіз крові – кількість еритроцитів, гемоглобіну, кольоровий показник, кількість ретикулоцитів, тромбоцитів, лейкоцитів, склад лейкоцитарної формули, ШОЕ, морфологічну характеристику еритроцитів;

- склад мієлограми – кількісний та якісний

- оцінку коагулограми

- біохімічні показники – рівень білірубіну, сироваткового заліза, феритину, трансферину, коефіцієнт насичення трансферину, загальна залізозв’язуюча властивість