Объём дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы (по учебному плану) | Количество зачетных единиц и часов (заочная форма обучения) | |
| Зачётные единицы – общая трудоёмкость | 3 з.е. – 108 ч. | |
| Всего аудиторных занятий из них: | ||
| Лекции | ||
| Семинарские (практические) занятия | ||
| Самостоятельная работа | ||
| Форма итогового контроля | зачет |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Для магистрантов заочной формы обучения
| №п/п | Наименование разделов и тем | Аудиторные часы | Самостоят. работа | |
| Лекции | Семинары | |||
| 11. | Понятие и методология сравнительного правоведения | |||
| 22. | История развития сравнительного правоведения. | - | ||
| 33. | Романо-германская правовая семья | (коллоквиум) | ||
| 44. | Правовая семья «общего права» | |||
| 55. | Исламское право и традиционное право Африки | (групповая дискуссия) | ||
| 66. | Право стран Дальнего Востока | |||
| 77. | Смешанное право | |||
| 88. | Российская правовая система | (занятие в форме круглого стола) | ||
| 99. | Право в современном мире: тенденции глобализации | |||
| Итого: |
Программа курса
Тема 1.
Понятие и методология сравнительного правоведения
1. Сравнительное правоведение как область правовых знаний. Сравнительное правоведение: от метода к науке.
2. Цели и функции сравнительного правоведения.
3. Соотношение сравнительного правоведения с теорией и историей права, международным правом.
4. Национальное право, его основные элементы. Проблема и виды классификаций. Национальные школы сравнительного правоведения.
5. Юридическая география. Понятие правовой карты мира.
6. Понятие «западного права». Изменение его содержания.
7. Сравнение и сравнительный метод. Выбор объекта сравнения. «Сравнимость» права. Сравнение на макро- и микроуровне. Диахронное и синхронное сравнение. Произвольность выбора и его последствия для результатов сравнения. Объективность сравнения и роль национального мировоззрения компаративиста при его анализе зарубежного права.
8. Учет иных социальных факторов при сравнении. Лингвистические и культурологические проблемы различия между национальными правовыми системами.
9. Стадии сравнения (идентификация правовой ситуации, подбор зарубежных норм из подобных правовых культур, оценка допустимости материала, систематизация собранного материала, учет правовых доктрин, судебной практики, правовых обычаев выбранных зарубежных стран, проверка правильности перевода терминов, формулирование выводов).
Тема 2.
История развития сравнительного правоведения
1. Зарождение сравнительного метода исследования в древнегреческой философии права и особенности его использования в средневековом правоведении и правоведении Нового времени.
2. От сравнительного метода к сравнительному правоведению. Формирование сравнительного правоведения в Х1Х-ХХ веках.
3. Современное состояние сравнительного правоведения в зарубежной и российской правовой науке.
Тема 3.
Романо-германская правовая семья
1. Романо-германская правовая семья на правовой карте мира. «Романская» и «германская» правовые группы.
2. Этапы развития романо-германской правовой семьи. Рецепция римского права и роль университетов. Каноническое право. Формирование национальных систем. Период кодификации. «Новое общее право».
3. Особенность национального права стран Западной, Южной, Северной и Восточной Европы.
4. Национальное право стран Латинской Америки. Влияние традиций романо-германской правовой семьи и правовой семьи «общего права»
Тема 4.
Правовая семья «общего права»
1. Правовая семья «общего права» на правовой карте мира.
2. Роль английского права в формировании правовой семьи.
3. Становление национального права США, Австралии, Канады, Новой Зеландии.
4. Особенность национального права стран данной правовой семьи (система права, источники права, систематизация).
Тема 5.