Регламент выполнения дипломной работы
1) заявление на имя ректора с указанием кафедры, Ф.И.О. научного руководителя и темы работы;
2) предоставление студентом дипломной работы на проверку научному руководителю;
3) исправление замечаний руководителя и представление окончательного варианта дипломной работы научному руководителю;
4) предварительная защита дипломной работы на кафедре;
5) защита дипломной работы Государственной аттестационной комиссии (по расписанию).
1.2. Порядок подготовки дипломной работы
В процессе выполнения работы студент консультируется с научным руководителем. Черновой вариант работы представляется руководителю не позднее, чем за один месяц до ориентировочной даты защиты дипломных проектов. После устранения замечаний работа представляется руководителю за две недели до защиты дипломных проектов.
На защиту представляются следующие документы:
1. Зачетная книжка (готовит кафедра)
1. Полностью оформленная и переплетенная дипломная работа, содержащая (в переплете):
- отзыв рецензента с подписью, числом и печатью (синей)-оригинал
-отзыв научного руководителя с подписью, числом и печатью (синей)-оригинал
Титульный лист, подписанный заведующим кафедрой, в подтверждение о допуске к защите.
2. Внешняя рецензия с рекомендуемой оценкой, с печатью (вкладывается в работу, а копия сдается секретарю ГАК)
3. Отзыв руководителя с рекомендуемой оценкой, с печатью (вкладывается в работу, а копия сдается секретарю ГАК) (Приложение 5).
4. Презентация в электронном виде (если есть)
5. Печатный демонстрационный материал, совпадающий с презентацией
Форма доклада (до 10 минут):
1. Название (титульный лист).
2. Цель.
3. Задачи.
4. Материалы и методы.
5. Содержание.
6. Выводы.
7. Практические рекомендации.
1.3. Структура дипломной работы
Выбрав тему дипломной работы, студент пишет заявление с просьбой утвердить ее и назначить научного руководителя (Приложение 1).
Структура дипломной работы в себя включает следующие разделы (Приложение 3):
1. Титульный лист
2. Содержание (Оглавление)
3. Введение
4. Основная часть (состоит из двух глав с выделением в каждом по три параграфа, с выводами по каждой главе).
5. Заключение
6. Список использованной литературы
7. Приложения.
Введение следует писать в соответствии с существующими требованиями, начиная с обоснования актуальности выбранной темы. В целом же требования, предъявляемые к дипломной работе, соответствуют требованиям, которые предъявляются к написанию введения для курсовых работ. Объем занимает примерно 10 % всего текста диплома.
После этого освещаетсястепень разработанности темы в научной литературе и характеристика использованных источников, в которой подробно и полно характеризуется конкретный вклад различных авторов, школ и направлений в разработку рассматриваемой проблемы, акцентируется внимание на нерешённых вопросах, затрагиваемых в рассматриваемой теме.
Следующий этап – формулировка цели исследования и перечисление конкретных задач, определяемых поставленной целью, а также объекта и предмета исследования. Все формулировки должны быть краткими, четкими, лаконичными, логически последовательными.
Формулировка цели должна логично вытекать из сложившейся в науке ситуации. Описав, что и как уже сделано другими, необходимо сказать, что именно в данной работе надо еще сделать, т.е. конкретно, максимально четко и кратко сформулировать цель, которую перед собой поставил студент.
Задачи представляют общую тактику реализации поставленной цели, а по отдельности – последовательные шаги достижения цели. Поэтому основная часть дипломной работы представляет собой последовательное решение поставленных задач.
Пример:
Целью исследования является развитие теоретических основ и определение маркетинговых стратегий рынка образовательных услуг в регионе.
Для реализации указанной цели были поставлены и решены следующие задачи:
– исследовать образовательные услуги, как товар, определить их роль и специфику в условиях современного отечественного рынка;
– выделить основные элементы маркетинга образовательных услуг;
– проанализировать состояние и развитие регионального рынка образовательных услуг;
– сформировать маркетинговую стратегию развития региональной системы образовательных услуг.
Объект исследования – это объективная реальность, на которую направлен научный поиск студента. Объект шире предмета, который представляет собой часть объекта (его фрагмент), подвергающийся непосредственному изучению.
Пример:
Предметом исследования являются стратегические процессы развития рынка образовательных услуг на региональном уровне.
Объектом исследования выступают региональный рынок высшего профессионального образования, его структура и субъекты.
Далее представляется использованная в работе методология с обоснованием применения того или иного метода при решении поставленных студентом исследовательских задач. Такие методы могут быть различными: труды отечественных и зарубежных ученых в области современных проблем стратегического маркетинга, менеджмента, региональных аспектов; сочетание базовых методов научного познания, таких как системно-функциональный анализ, исторический, сравнительный, экономико-статистический и др.
В конце введения должна быть представлена общая структура работы, где последовательно перечисляются ее элементы.
Пример:
Структура работы. Дипломная работа состоит из введения, из двух глав, заключения использованной литературы, приложения.
Основная часть дипломной работы состоит, как правило, из двух глав, каждая из которых содержит два-три параграфа. Содержание первой главы носит теоретико-методологический характер. Вначале описывается основная проблема, затем рассматриваются различные варианты подходов к ее решению, которые группируются по принципу методологического сходства точек зрения, излагаются собственные взгляды дипломника на данную проблему и пути ее решения, аргументировано доказываются и обосновываются, опираясь на изученные отечественные и зарубежные источники. В заключении отражаются основные итоги исследования с анализом полученных результатов. Выводы должны соответствовать поставленным задачам, на основе которых разработаны практические рекомендации. Список использованной литературы, как правило, составляет не менее 60-70 наименований отечественных и зарубежных авторов, включая работы за последние 5 лет.
1.4. Защита дипломной работы
После того как работа полностью выполнена, студент сдает дипломную работу на кафедру, где назначается рецензент из числа преподавателей по данной дисциплине. Рецензия пишется по установленной форме (Приложение 6).
Научный руководитель пишет отзыв на дипломную работу. Студент готовит доклад. Доклад для защиты дипломной работы (в течение 10 минут) должен быть кратким, содержательным и точным, с изложением основных положений своей работы, содержать выводы и практические рекомендации.
Следует хорошо представить своё выступление, основываясь в своём докладе на презентативный материал. Следует помнить, что не следует сводить свое выступление к пересказу содержания основной части. Умение кратко, но ёмко изложить суть и результаты проделанной работы – важное слагаемое успешной защиты. Желательно, чтобы доклад свободно излагался на основе содержания презентативного материала, не читая письменного текста.
Заканчивая свое выступление, студент должен ответить на замечания рецензента, объяснить причину недоработок, указать способы их устранения или аргументировано опровергнуть их, отстаивая свою точку зрения.
Важный и ответственный момент защиты работы – ответы на вопросы. Сразу после выступления члены комиссии студенту могут задать вопросы. Количество вопросов, задаваемых студенту при защите работы, не ограничивается. Вопросы могут быть заданы как по теме работы, так и по другим дисциплинам выбранной специальности.
При ответе на вопросы и замечания студент имеет право пользоваться своей дипломной работой. Ответы на вопросы должны быть убедительны, теоретически обоснованы, а при необходимости подкреплены цифровым материалом. Если требуется дополнительная информация, то студент может попросить уточнить вопрос или более подробно его разъяснить. Следует помнить, что ответы на вопросы, их полнота и глубина влияют на оценку при защите дипломной работы.
1.5. Критерии оценки выпускной квалификационной работы
В качестве критериев для оценки выпускных квалификационных работ научные руководители, рецензенты, члены государственных экзаменационных комиссий должны иметь в виду:
- актуальность темы и задач работы;
- обоснованность результатов и выводов;
- определенную новизну полученных данных;
- самостоятельность (личный вклад студента);
- возможности практического использования полученных результатов.
Обоснованность результатов и выводов определяются с позиций:
- соответствия известным научным положениям и фактам;
- логичности в изложении и обсуждении собственных данных;
- корректности постановки опыта, эксперимента;
- корректности использования математико-статистических методов.
При этом должны учитываться:
- уровень устного доклада на защите;
- соответствие оформления работы установленным требованиям;
- качество презентационного материала к докладу.
Новизна полученных данных определяется как:
- установление нового научного факта или подтверждение известного факта для новых условий;
- получение сведений, приводящих к формулировке проверяемых гипотез, которые требуют дальнейшей проверки;
- применение известных методик для решения новых задач;
- введение в научный оборот новых данных;
- обоснованное решение поставленной задачи.
Личный вклад студента определяется:
- степенью самостоятельности в выборе темы, постановке задач;
- в планировании и организации исследования;
- обработке и осмыслении полученных результатов.
Возможность практического использования данных, полученных в дипломной работе (проекте), определяется:
- в отношении НИР, выполняемых в академии или в других организациях;
- задачами совершенствования учебного процесса;
- возможностью публикации в печати.
Порядок оценивания
Комиссия выставляет оценку за защиту ВКР на закрытом заседании. Результаты защиты ВКР определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». При выставлении оценки комиссия руководствуется примерными критериями оценки ВКР.
| Оценки | Примерные критерии |
| «отлично» | Соответствие содержания работы заданию. Глубина анализа и обоснованность разработанных предложений. Грамотность, логичность изложения, оригинальность (если таковая имеется) подачи материала. Список и характер используемых литературных источников соответствуют современным взглядам отечественных и зарубежных специалистов по исследуемой проблеме. Дается его всесторонний анализ. Полно представлены фактические материалы, дается всесторонний анализ, выводы аргументированы. Работа оформлена в соответствии с требованиями. Иллюстрированный материал выполнен хорошо и умело использован. Доклад на защите раскрывает содержание работы, ответы на вопросы членов комиссии четкие. |
| «хорошо» | Соответствие критериев в п. 1. при достаточной глубине раскрытия темы, однако имеются некоторые погрешности, не носящие принципиального характера. Ответы получены в основном на все вопросы членов комиссии. |
| «удовлетворительно» | Поверхностное выполнение одного из разделов: не исследована история рассматриваемых вопросов или недостаточно полно проанализировано современное состояние. Привлечен небольшой объем фактического материала, но его анализ выполнен на уровне констатации фактов или выводы расплывчаты, предположения не конкретны, не обоснованы. Работа оформлена небрежно. В рецензии есть замечания, некоторые из них принципиального характера. |
Оценки по итогам защиты ВКР объявляются комиссией в день защиты после оформления в установленном порядке протокола заседания комиссии. По результатам итоговой государственной аттестации выпускника комиссия принимает решение, которое оформляется протоколом, о присвоении ему (ей) квалификации по направлению подготовки (специальности) и о выдаче диплома о высшем профессиональном образовании (в том числе диплома с отличием).