Подписано в печать 05.10.13 Формат

Упражнение 17

Проговорите предложения по аналогии с моделью структуры предложений.

1. After 1 the 2 3 to the 4ly 5ed 6 by 7.

2. After the 1 2 to the 3ly 4ed 5 by 6 their 7 8 to 9 10 for the 11.

3. Before the 1 the 2 was 3ing the 4 having been 5ed during the 6 for the 7 8.

4. Before the 1 2 the 3 at the 4 5 was 6ing the 7 having been 8ed during the 10 for the 11 12.

5. This is the1 2 that was 3ed by 4.

6. The 1 that was 2ed by an 3 4 shall be 5ed 6 7.

7. They will 1 to the 2 if the 3 4s.

8. Because of the 1 in the 2s the 3 4 the 5 in the 6 because the 7 8 the 9 to the 10 after the 11 from the 12 13 14ed the 15.

9. Since the 1 2ed the 3 on 4 5,he 6ed a 7.

10. As the 1 the 2 3 the 4 as the 5 6 the 7 for the 8.

11. For the 1 2 the 3 the 4 5 the 6 for the 7 as the 8.

12. As the 1 after 2 before the 3 4 the 5 for the 6 before the 7 the 8 9 the 10 after 11 as some 12 since any 13.

13. The 1 2 the 3 that a 4 5 a 6 though the 7s are in a table.

14. 1 is the 2 of 3 4 which is a 5 of the 6 7.

15. The 1 2 the 3 which is 4ed by the 5 which we will 6 to a 7.

16. The 1 which they 2 for the 3 is the 4.

17. Whether the 1 2 the 3 the 4 5 the 6 because of the 7.

18. Though some 1 is 2ed with the 3 which is the 4 the 5 6 a 7.

19. Though some 1 which is the 2 is 3ed with 4 the 5 is 6ed.

20. Whether this 1 of 2 is on the 3 the 4 of 5 is 6ly 7ed.

21. Some 1 2 3s in the 4 5 will 6 whether there are the 7s.

 

Упражнение 18

Найдите грамматическую основу предложений.

Переведите предложения.

В упражнении 17 найдите предложения с аналогичной структурой.

1. After breakfast the children went to the recently opened park by bus.

2. Before the student took the exam at the university he was revising the material having been learnt during the course for the whole night.

3. The book that was written by an outstanding writer will be published next year.

4. They will go to the seaside if the weather permits.

5. Because of the storm in the mountains the mountaineers spent the night in the cave because the team lost the way to the camp after the water from the mountain lake ruined the bridge.

6. This is the only house that was built by Jack.

7. Since the student failed the exam in Criminal Law, he became a drop-out.

8. After the children went to the recently opened perk by bus their mother began to cook lunch for the family.

9. Before the exam the student was revising the material having been learnt during the course for the whole night.

10. Belfast is the capital of Northern Ireland which is a part of the United Kingdom.

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ

Стратегии понимания предложения, абзаца, текста:

5. Используйте значение других слов в предложении, (параграфе) и смысл предложения в целом, чтобы выбрать нужное значение слова.

6. Используйте грамматические и пунктационные ключи, которые указывают на взаимоотношения слов в предложении.

7. Довольствуйтесь общим значением незнакомого слова; нет необходимости искать его точное определение или синоним.

8. Учитесь распознавать важные грамматические и пунктационные ключи, которые могут изменить предложения.

 

6. I removed the _____ from the shelf and began to read. испо   book magazine paper newspaper Набор предметов с полки, которые можно взять и прочитать, так что слово «книга» скорее всего придет на ум. Ассоциация между предметом и целью его использования так близка, что нетрудно догадаться о значении пропущенного слова.  
7. Harvey is a thief; he would _____ the gold from his grandmother’s teeth and not feel guilty.   steal take rob Харви – вор. Вор крадет. Точка с запятой в английском языке показывает, что после нее идет объяснение предыдущей части предложения.  
8. Our uncle was a _____ an incurable wanderer, who never could stay in one place. nomad roamer traveler drifter Запятая в английском языке может обозначать синонимический род объясняемого слова.  
9. Unlike his brother, who is truly a handsome person, Hogartty is quite_____. н ugly homely рlain Unlike сигнализирует, что в отличии от своего красивого брата, Хогарти некрасив.
10. The Asia _____, like other apes is specially adapted for life in trees.   gibbon monkey аpe chimp   “Like” сигнализирует о том, что значения слов сходны.
11. But surely everyone knows that if you step on an egg it will ______ .   break Контекст однозначно подсказывает значение пропущенного слова.
12. Tom got a new______ for his birthday. It is a sports model, red with white interior and bucket seats. car Контекст однозначно подсказывает значение пропущенного слова.

L;l

 

 

N.B.

Обратите внимание на значение следующих слов – сигналов.

Причинно-следственные связи: as a result of –

because of –

2. Начало и конец периода: from to (fill)

3. равнозначность обеих частей предположения “not only . . . but also”

4. указывает на то, что одно событие произошло вместо другогою

5. Слова – сигналы

Условие, определяющее возможность наступления действия, следует за словами:

If

So long as если

Provided (that) при условии, что

Unless если не

 

 

4. Ifadditional objects are Если дополнительные цели

«political objects», they являются «политическими»,

must satisfy the statutory то они должны быть в рамках

requirements. закона.

 

5. So long as a trade union Если профсоюз отвечает

satisfies the requirements требованиям в отношении

as to the principal objects, главных целей, то он может

it may have any additional иметь любые дополнительные

objects provided that they цели при условии, чтоони

are lawful and authorized являются законными и

by its constitution. предусмотрены его уставом.

 

6. A strike is lawful unless Забастовка является законной,

its purposes and means are если ее цели и средства не

illegal. являются незаконными.

Высказывания, дополняющие и продолжающие мысль, содержат слова:

Also and

Too again

as well (as) besidesдалее

similarly furtherкроме того

likewiseа также(furthermore)более того

In addition (to) moreover

Along with

Together with

 

4. The principal objects of Главные цели профсоюза

a trade union are set out in изложены в его уставе.

its rules. Besides, it may Кроме того, он может

have some additional иметь и дополнительные

objects. цели.

5. The legality of a strike Законность забастовки

depends on the means by зависит от средств,

which it is enforced and которыми она

on its objects. Further, осуществляется, и от ее

it depends on the nature and целей. Далее, она также

mode of the concerted зависит от характера и

cessation of labour. способа соглашения

о прекращении работы.

6. “Collective agreements” «Коллективные договоры»

are gentlemen’s agreements. являются джентльменскими

They have no legal validity соглашениями. Они не имеют

in them selves. Moreover, an юридической силы. Более того,

individual workman can agree отдельный предприниматель или

to work on terms differing from отдельный работник могут

those of the collective agreements. прийти к соглашению работать

на условиях, отличных от условий коллективного договора.

 

Возможность выбора определяется наличием таких слов, как:

orили

either . . . or . . .или . . . или . . .

whether . . . or . . .то ли . . . то ли . . .

 

  1. The Emergency Powers По закону о Чрезвычайных

Act, 1920, does not make Полномочиях 1920 г. участие в

it an offence for a person забастовке илимирное

to take part in a strike or побуждение к участию в ней

peacefully persuade others не считается преступлением.

to strike.

  1. The 1927 Act prohibited Закон 1927 г. запрещал

“sympathetic strikes” and забастовки солидарности и

declared that strikes or lock – объявлял незаконными

outs calculated to coerce the забастовки и локауты,

Governments eitherdirectly or рассчитанные на то, чтобы прямо

indirectly by inflicting hardship или косвенно оказывать

on the community were illegal давление. на правительство путем создания трудностей

для жизни общества.

 

  1. A Trade Union is any Профсоюз – это такое

combination (whether объединение (временное или

temporary orpermanent) постоянное), основные цели

whose principal objects are которого записаны в его уставе.

determined in its constitution.

 

 

Такими словами являются слова:

1. начинающие уточнение высказываемого сообщения:

а) first (first of all) во-первых б) for example

second (ly) во-вторых for instantce

next далее e.g как

finally наконец such . . . as например

lastly the following

in conclusionas follows

 

в) namely

viz (читается namely)то-есть

That is

That is to say

I. e.

2. начинающие выводы из предшествующего изложения:

a) so в) hence

thusтакимthen

in this way образом therefore

б) consequence that’s whyпоэтому

in consequence следовательноaccordingly



/li>