В г.Н.Новгород Нижегородской области

⇐ Назад

Факультет менеджмента, туризма и физической культуры

ОТЧЕТ

ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

(педагогической)

Студента(ки) ________ курса, группы ____________

Направление подготовки____________________________________

______________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

сроки проведения с «___» ___________ по «___»___________

место прохождения практики _____________________________

адрес ________________________________________________

руководитель практики от ВУЗа __________________________

руководитель от базы практики __________________________

руководитель учреждения

(базы практики) _________________ /_____________/

(печать учреждения)

ОЦЕНКА ЗА ПРАКТИКУ _____ ( ________________ )

201 / 201 учебный год

1. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ

Содержание работы	Сроки выполнения
1.Организационно-ознакомительная работа 1. 1. Участие в установочной конференции «Задачи, содержание и организация педагогической практики». 2. 2. Знакомство с коллективом и материально –техническим обеспечением базы практики. 3. 3. Встреча с представителем администрации базы практики: «Основные направления работы, традиции, распорядок работы и требования, предъявляемые к учащимся». 4. 4. Сообщение врача школы: «Состояние здоровья и уровень физического развития учащихся. Медицинский контроль в процессе физического воспитания». 5. 5. Инструктаж методиста базы практики «Организация и методика преподавания предмета «Физическая культура» в школе». 6. 6. Изучение Рабочей программы по физической культуре. 7. 7. Разработка индивидуального плана работы на период практики. 8. Участие в еженедельных собраниях бригады. 9. Отчет по текущему этапу педагогической практики. 10.10. Участие в заключительной конференции «Итоги педагогической практики». 2. Методическая работа 1. 1. Изучение документов планирования и учета по физическому воспитанию. 2. 2. Разработка рабочего плана по физической культуре для ______ класса. 3. Педагогическое наблюдение открытых уроков физической культуры в разных возрастных группах: в ______ классе; в ______ классе; в ______ классе. 4. Разработка конспектов частей урока: подготовительная, основная, заключительная. 5. Разработка планов-конспектов уроков: для младших классов; для средних классов; для старших классов. 6. 6. Педагогическое наблюдение и анализ уроков, проводимых студентами - членами бригады. 7. Письменный анализ урока физической культуры. 8. 8. Расчет общей и моторной плотности урока на основе хронометража, анализ полученных данных. 9. 9. Определение уровня и динамики нагрузки на уроке физической культуры. 10. Изучение методической литературы.
Содержание работы	Сроки выполнения
3. Учебная работа 1. Проведение подготовительной части урока физической культуры в разных возрастных группах в качестве помощника учителя: в ______ классе; в ______ классе; в ______ классе. 2. Проведение основной части урока физической культуры в разных возрастных группах в качестве учителя с помощниками: в ______ классе; в ______ классе; в ______ классе. 3. Самостоятельное проведение уроков физической культуры в разных возрастных группах: в ______ классе; в ______ классе; в ______ классе. 4. Проведение зачетного урока. 4. Воспитательная работа 1. Беседа с классным руководителем ______ класса об особенностях коллектива, системе и планах воспитательной работы. 2. Посещение уроков по общеобразовательным предметам в прикрепленном классе. 3. Проведение беседы на тему:______________________ _____________________________________________ 4. Проведение мероприятий общевоспитательного характера: 5. Разработка психолого-педагогической характеристики одного из учащихся прикрепленного класса. 6. Разработка психолого-педагогической характеристики класса. 5. Учебно-исследовательская работа 1. Протокол обследования физического развития школьников. 2. Протокол обследования физической подготовленности школьников. 6. Внеклассная физкультурно-массовая работа 1. Инструктаж методиста базы практики «Содержание, организация и методика внеклассной физкультурно-массовой работы». 2. Проведение занятий секции по ____________________ 3. Разработка сценария и проведение спортивно-массовых мероприятий (в школе или классе)

Дата «____» __________ 20___ г. Подпись методиста _______________

(руководителя от базы практики)

КОНСПЕКТ БЕСЕДЫ

Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.

Тема:

____________________________________________________________ _________________________________________________________

План:

_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________

СОДЕРЖАНИЕ

Рецензия на беседу:

_________________________________________________________ _________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________

Дата «____» __________ 20___ г. Подпись учителя _______________

(руководителя от базы практики)

3. РАБОЧИЙ ПЛАН ПО ПРЕДМЕТУ

«ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» ДЛЯ _____ КЛАССА

№	Разделы программы	Количество занятий	Задачи обучения и воспитания








№	Задачи и содержание урока	Дата Время






№	Задачи и содержание урока	Время

№	Задачи и содержание урока	Время

Дата «____» __________ 20___ г. Подпись методиста _______________

(руководителя от базы практики)

4. ПЛАН-КОНСПЕКТ

подготовительной части урока

Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.

Задачи урока:

1. _______________________________________________________

2. _______________________________________________________

3. _______________________________________________________

Часть урока	Содержание урока	Дозировка	Организационно-методические указания

Часть урока	Содержание урока	Дозировка	Организационно-методические указания

Замечания по уроку:

Оценка за проведение ____________ Подпись учителя ФК ___________

ПЛАН-КОНСПЕКТ

основной части урока

Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.

Задачи урока:

1. _______________________________________________________

2. _______________________________________________________

3. _______________________________________________________

Инвентарь _______________________________________________

Оборудование ____________________________________________

_________________________________________________________

Часть урока	Содержание урока	Дозировка	Организационно-методические указания

Часть урока	Содержание урока	Дозировка	Организационно-методические указания

Замечания по уроку:

Оценка за проведение ____________ Подпись учителя ФК ____________

ПЛАН-КОНСПЕКТ

заключительной части урока

Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.

Задачи урока:

1. _______________________________________________________

2. _______________________________________________________

3. _______________________________________________________

Часть урока	Содержание урока	Дозировка	Организационно-методические указания

Замечания по уроку:

Оценка за проведение ____________ Подпись учителя ФК ____________

5. ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

(младшие классы)

Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.

Задачи урока:

1. _______________________________________________________

2. _______________________________________________________

3. _______________________________________________________

Место проведения _________________________________________

Инвентарь ________________________________________________

Оборудование ____________________________________________

_________________________________________________________

Часть урока	Содержание урока	Дозировка	Организационно-методические указания

Часть урока	Содержание урока	Дозировка	Организационно-методические указания

Часть урока	Содержание урока	Дозировка	Организационно-методические указания

Замечания по уроку:

Оценка за проведение ____________ Подпись учителя ФК ____________

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

(средние классы)

Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.

Задачи урока:

1. _______________________________________________________

2. _______________________________________________________

3. _______________________________________________________

Место проведения _________________________________________

Инвентарь ________________________________________________

Оборудование ____________________________________________

_________________________________________________________

Часть урока	Содержание урока	Дозировка	Организационно-методические указания

Часть урока	Содержание урока	Дозировка	Организационно-методические указания

Часть урока	Содержание урока	Дозировка	Организационно-методические указания

Замечания по уроку:

Оценка за проведение ____________ Подпись учителя ФК _________

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

(старшие классы)

Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.

Задачи урока:

1. _______________________________________________________

2. _______________________________________________________

3. _______________________________________________________

Место проведения _________________________________________

Инвентарь ________________________________________________

Оборудование ____________________________________________

_________________________________________________________

Часть урока	Содержание урока	Дозировка	Организационно-методические указания

Часть урока	Содержание урока	Дозировка	Организационно-методические указания

Часть урока	Содержание урока	Дозировка	Организационно-методические указания

Замечания по уроку:

Оценка за проведение ____________ Подпись учителя ФК __________

6. ПЛАН-КОНСПЕКТ КОНТРОЛЬНОГО УРОКА

Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.

Задачи урока:

1. _______________________________________________________

2. _______________________________________________________

3. _______________________________________________________

Место проведения _________________________________________

Инвентарь ________________________________________________

Оборудование ____________________________________________

_________________________________________________________

Часть урока	Содержание урока	Дозировка	Организационно-методические указания

Часть урока	Содержание урока	Дозировка	Организационно-методические указания

Часть урока	Содержание урока	Дозировка	Организационно-методические указания

Замечания по уроку:

Оценка за проведение ____________ Подпись методиста____________

(руководителя от базы практики)

7. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

УЧЕНИКА ______ КЛАССА

___________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Дата проведения «____» __________ 20___ год

Подпись классного руководителя ____________ (_______________)

8. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

______ КЛАССА

Классный руководитель______________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Дата проведения «____» __________ 20___ год

Подпись классного руководителя ____________ (_______________)

9. ПРОТОКОЛ

проведения хронометража урока физической культуры №

(№ урока из рабочего плана по «Физической культуре»)

Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.

Учитель _________________________________________________

Задачи урока:

1. _______________________________________________________

2. _______________________________________________________

3. _______________________________________________________

На уроке присутствовало ______ человек из ______

Наблюдение велось за учащимся ________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Виды деятельности учащегося	Показания секундомера	Объяснение и показ учителем	Выполнение упражнений	Вспомога-тельные действия	Отдых	Простой



























Виды деятельности учащегося	Показания секундомера	Объяснение и показ учителем	Выполнение упражнений	Вспомога-тельные действия	Отдых	Простой









































ИТОГО:

ДИНАМИКА

общей и моторной плотности урока

Общая плотность урока – отношение времени, использованного педагогически оправданно, ко всей продолжительности урока.

Моторная плотность урока − отношение времени, затраченного на выполнение физических упражнений, ко всей продолжительности урока.

Плотность урока принято измерять в процентах.

Части урока	Общая плотность	Моторная плотность
Подготовительная
Основная
Заключительная
Урок в целом

АНАЛИЗ

результатов проведения хронометража урока

Дата «____» __________ 20___ г. Подпись методиста ________________

(руководителя от базы практики)

10. ПРОТОКОЛ

измерения частоты сердечных сокращений

на уроке физической культуры №

(№ урока из рабочего плана по «Физической культуре»)

Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.

Учитель __________________________________________________

Задачи урока:

1. _______________________________________________________

2. _______________________________________________________

3. _______________________________________________________

На уроке присутствовало ______ человек из ______

Наблюдение велось за учащимся

_________________________________________________________

(фамилия, имя, возраст)

Пульс ученика в покое _____ ударов в минуту

№	Виды деятельности ученика	Время измерения ЧЧС	ЧСС за 10 сек.	ЧСС за 1 мин.

Пульс ученика через 5-10 минут после окончания урока ____ уд./мин.

ДИНАМИКА

частоты сердечных сокращений на уроке физической культуры

ЧСС уд./мин.

мин.

пульс

в покое

АНАЛИЗ ДИНАМИКИ НАГРУЗКИ

на уроке физической культуры по показателям частоты сердечных сокращений

Дата «____» __________ 20___ г. Подпись методиста ______________

(руководителя от базы практики)

11. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.

Учитель __________________________________________________

Задачи урока:

1. _______________________________________________________

2. _______________________________________________________

3. _______________________________________________________

На уроке присутствовало ______ человек из ______

Дата «____» __________ 20___ г. Подпись методиста ____________

(руководителя от базы практики)

12. ПРОТОКОЛ

обследования учащихся

Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.

Присутствовало ______ человек из ______

№	Фамилия, имя	Дата рождения	Физическое развитие
длина тела (см)	масса тела (кг)	ОГК (см)	Сила кисти (кг)
в покое	на вдохе	на выдохе	правая	левая



















Среднее арифметическое − X ср. =
Стандартное отклонение − δ =

Дата «____» __________ 20___ г. Подпись методиста _____________

(руководителя от базы практики)

ПРОТОКОЛ

обследования учащихся

Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.

Присутствовало ______ человек из ______

№	Фамилия, имя	Физическая подготовленность
Тест на быстроту	Тест на ловкость	Тест на силу	Тест на выносли-вость	Тест на гибкость	Тест на скоростно-силовые способности



















Среднее арифметическое − X ср. =
Стандартное отклонение − δ =

Дата «____» __________ 20___ г. Подпись методиста _______________

(руководителя от базы практики)

СТАТИСТИЧЕСКАЯ ОБРАБОТКА МАТЕРИАЛА

Среднее арифметическое − Xср.

это сумма всех чисел, делённая на их количество.

где Хn – значения отдельных измерений,

n – общее число измерений в группе.

Стандартное отклонение − δ

это мера того, насколько широко разбросаны точки данных относительно их среднего.

δ= (Xmax – Xmin)/К

где Xmax – максимальное значение в выборке,

Xmin – минимальное значение выборки,

К – табличный коэффициент, соответствующий числу измерений в группе.

⇐ Назад