IV. Nach der Behandlung
1. beendete Ursula die Realschule. 2. kam Ursula nach Zürich zurück.3. kaufte sich Ursula ein großes Haus. 4. erinnert sich Ursula gern an ihre Vergangenheit.
Задание 7. Ответьте на следующие вопросы.
1. Wie viele junge Leute wurden in Köln als vermisst gemeldet? 2. Womit erklärt man den hohen Anteil der Ausreißerinnen dabei? 3. Welche Motive hatte Ursula Wendisch für ihr häufiges Ausreißen? 4. Wie benahm sich Ursula? 5. Was passierte ihr in der Schweiz? 6. Warum verließ Ursula Familie und kehrte nach Hamburg zurück? 7. Ist die Entzugstherapie gegen Drogenabhängigkeit geglückt? 8. Was möchte Ursula werden?
III семестр
MARKEN-MANIE № 1
Задание 1. Выучите следующие слова.
● erschrecken (te, t) – пугать; ● die Clique – группа, компания; ● betteln (te, t) um A – просить что-либо; ● schauen (te, t) – смотреть; ● erreichen (te, t) – достигать; ● der Wunsch – желание; ● die Boutique – магазин дорогой одежды; ● der Gleichaltrige – ровесник; ● die Gewalt – насилие; ● die Gesellschaft – общество; ● übertreiben (ie, ie) – преувеличивать; ● die Werbung – реклама; ● erwachsen – взрослый; ● die Haltung – зд. поведение; ● verdienen (te, t) – зарабатывать; ● begehrt – желаемый; ● das Taschengeld – карманные деньги; ● tauschen ( te, t) –обменять; ● wert sein – стоить; ● das Alter – возраст
Задание 2. Соотнесите следующие немецкие словосочетания с их русскими эквивалентами.
| 1. mit lautem Protest und wütendem Türenschmeißen beantworten | a. достигать наивысшей точки |
| 2. der Wunsch nach teuren Klamotten | b. искать распродажи |
| 3. zur Kriminalität führen | c. просвещенные люди |
| 4. mit Gewalt zwingen | d. копить на новую вещь |
| 5. die Laune verbessern | e. желание иметь дорогие вещи |
| 6. nach Sonderverkäufen suchen | f. вести к преступлению |
| 7. auf Flohmärkten wuhlen | g. копаться на блошиных рынках |
| 8. für ein neues Teil sparen | h. улучшать настроение |
| 9. aufgeklärte Menschen | i. насильно принуждать |
| 10. den Höhepunkt erreichen | j. отвечать громким протестом и яростным хлопаньем двери |
Задание 3. Переведите текст с помощью словаря, выписав все незнакомые Вам слова.
Marken-Manie
Ein neues Problem erschreckt die Eltern — der Wunsch ihrer Kinder, in besonders teurer Kleidung herumzulaufen. Was die Clique sagt, tut und trägt — daran orientieren sich die Jugendlichen. Und immer weniger an der Meinung und am Geldbeutel der, Eltern.
Zu seinem 15. Geburtstag wollte Dominik nichts anderes als ein Paar Sportschuhe für fast 200 Euro. Nach einigen elterlichen Protesten bekam er sie auch. Doch vier Wochen später bettelte er schon wieder: ,,Mama, ich brauche unbedingt einen Pullover von ,Naf Naf. Ich bin der Letzte in der Klasse, der noch keinen hat." Das kategorische ,,Nein!" seiner Mutter beantwortete er mit lautem Protest und wütendem Türenschmeißen. Schon mancher Sechsjährige beginnt, beim Kleiderkauf auf Etiketten zu schauen. Zwischen dem 13. und 16. Lebensjahr erreicht der Wunsch nach teuren Klamotten seinen Höhepunkt. Mitunter führt er sogar bis zur Kriminalität: In Kaufhäusern und Boutiquen werden Markenartikel gestohlen wie nie, klagen die Geschäftsführer.
Andere Jugendliche bekommen ihre Markenkleidung durch Beraubung von Gleichaltrigen. ,Jacken-Abziehen" heißt das. Dabei wird der Jugendliche, der Designer-Kleidung trägt, mit Gewalt gezwungen, seine Sachen auszuziehen und herzugeben.
Sich schön zu machen war schon immer und in allen Kulturen etwas Natürliches und in gewisser Weise sogar Lebenswichtiges — es verbessert die Laune. Doch dieses elementare Bedürfnis ist in unserer Gesellschaft übertrieben worden. Schuld daran sind die schönen, einschmeichelnden Bilder der Werbung. Auch erwachsene, aufgeklärte Menschen lassen sich davonbeeinflussen.
Warum sollen die Kinder nicht bei dem Spiel der Erwachsenen mitmachen, bei dem derjenige viel gilt, der viel hat. Auch wenn die eigenen Eltern dieses Spiel nicht mitmachen wollen oder können, ändert das wenig an der Haltung des Kindes. Denn in dem Alter spielt die Meinung von Mutter und Vater eine immer geringere Rolle, die der gleichaltrigen Freunde eine immer größere.
Wollen die Eltern den teuren Markenartikel nicht kaufen, so bleiben dem Kind ja immer noch andere Möglichkeiten. Ab 13 Jahren darf ein Kind schon Geld verdienen — zum Beispiel als Balljunge auf dem Tennisplatz oder durch Austragen von Zeitungen. Es kann auch versuchen das begehrte Kleidungsstück billiger zu kaufen, indem es mit Freunden tauscht, nach Sonderverkäufen sucht, Anzeigen liest, auf Flohmärkten und in Secondhand Boutiquen wühlt.
Kinder ab etwa zehn Jahren können zum Taschengeld noch einen kleinen Betrag für Kleidung zur Verfügung gestellt bekommen. Wenn das Geld nicht reicht, dann muss vom Taschengeld, vom Selbstverdienten oder vom Sparbuch etwas dazugenommen werden Wenn Kinder sehen, wie lange sie für ein neues Teil sparen müssen, fragen sie sich meistens selbst, ob es das denn wert ist.
Задание 4. Определите, какое из данных высказываний соответствует содержанию текста.
I. 1. Die Geschäftsführer von Kaufhäusern und Boutiquen sagen, dass nie gestohlen wird. 2. Kinder in jedem Alter achten beim Einkauf auf Marken und Etiketten. 3. Einige Jugendliche zwingen andere, ihnen ihre Designer-Kleidung zu geben. 4. In Kaufhüsern und Boutiquen wird selten gestohlen.
II. 1. Wer teure Kleidung trägt, muss sie unter Gewalt ausziehen und hergeben. 2. Der Wunsch nach Schönheit war schon immer ein natürliches und auch elementares Bedürfnis. 3. Die Werbung beeinflusst vor allem viele Jugendliche. 4. Die Werbung beeinflusst vor allem viele Jugendliche.
III. 1. Die Werbung beeinflusst nur erwachsene, aufgeklärte Menschen. 2. Junge Leute lassen sich von ihren Freunden nicht beeinflussen. Alle Leute glauben, dass derjenige viel gilt, der viel hat. 3. Junge Leute lassen sich von ihren Freunden beeinflussen, obwohl die Eltern manchmal eine andere Meinung haben. 4. Die Eltern können die Haltung des Kindes ändern.
IV. 1. Wenn die Eltern die teure Kleidung nicht kaufen, können sich die Kinder entweder selbst das Geld dafür verdienen oder die Kleidung irgendwo billiger kaufen. 2. Kinder ab etwa zehn Jahren sollten Kleidung nur vom Taschengeld, vom Selbstverdienten oder vom Sparbuch bezahlen. 3. Da Kinder lange für ein teures Kleidungsstück sparen müssen, glauben sie, dass es viel wert ist. 4. Kinder ab etwa zehn Jahren dürfen eigenes Geld für den Kauf von Kleidung nie ausgeben.
Задание 5. Найдите правильный вариант завершения предложения в соответствии с содержанием текста.
I. Viele junge Leute …
1. wollen nur noch sehr teure Kleidung tragen. 2. kaufen sich teure Jeans, weil sie schön sein wollen. 3. mit Designer-Kleidung berauben andere Jugendliche. 4. interessieren sich wenig für die Meinung ihrer Clique.
II. Die meisten Eltern …
1. sind dafür, dass ihre Kinder teure Kleidung kaufen. 2. erschrecken, weil sich ihre Kinder nur für die Clique interessieren. 3. sind unzufrieden, weil die elterliche Meinung für ihre Kinder unwichtig ist. 4. akzeptieren immer die Wünsche ihrer Kinder.
III. Dominiks …
1. Eltern kaufen ihm nur teure Markenkleidung. 2. Mitschüler tragen teure Marken-kleidung, deshalb möchte er auch teure Kleidung haben. 3. Mutter kauft ihm nie teure Kleidung. 4. Mutter ärgert sich über jeden Wunsch ihres Sohnes.
IV. Junge Leute …
1. sollen selbst arbeiten, um das Geld für ihre Kleidung zu verdienen. 2. kaufen auf Flohmärkten und in Secondhand Boutiquen ein. 3. stehlen Markenartikel, wenn sie kein Geld dafür haben. 4. stehlen Markenartikel, obwohl sie Geld dafür haben.
Задание 6. Ответьте на следующие вопросы.
1. Was für ein Problem erschreckt die Eltern. 2. Woran orientieren sich die Jugendlichen? 3. Wie können die Jugendliche begehrte sachen bekommen? 4. Wann erreicht der Wunsch nach klamotten seinen Höhepunkt?
WOHNEN IM WOHNHEIM № 2
Задание 1. Выучите следующие слова.
● das Wohnheim – общежитие; ● der Lehrling – учащийся; ● der Vorteil – преимущество; ● der Nachteil – недостаток; ● die Wohnverhältnisse – жилищные условия; ● abhängen (te, t) von D– зависеть от чего-либо; ● vorziehen (o, o) – предпочитать; die Bequemlichkeit – удобство; ● häufig – часто; ● das Doppelzimmer – комната на двоих; ● zurechtkommen mit D – ладить с кем-то; ● der Ersatz– замена; verlassen (ie, a) – покидать; ● die Vorschrift – предписание; ● erheblich – значительно; ● die Zeitbeschränkung – ограничение времени; ● die Erfahrung – опыт
Задание 2. Соотнесите следующие немецкие словосочетания с их русскими эквивалентами.
1. einen Platz in einem Wohnheim a) взвесить все пункты
bekommen b) быть благоприятным и радостным
2. Vor- und Nachteile haben c) размещать у себя посетителей
3. günstig und erfreulich sein d) значительно различаться
4. alle Punkte abwägen e) получить комнату в общежитии
5. mit seinem Zimmergenossen f) иметь достоинства и недостатки
zurechtkommen g) ладить со своим соседом по
комнате
6. sich erhebich unterscheiden
7. Besuch bei sich unterbringen
Задание 3. Переведите текст с помощью словаря, выписав неизвестные Вам слова.
Wohnen im Wohnheim
Für Lehrlinge oder Studenten, die für die Zeit ihrer Ausbildung ein Zimmer oder eine Wohnung suchen, stellen sich die Fragen: Soll ich allein irgendwo wohnen, etwa in Untermiete? Soll ich in eine Wohngemeinschaft ziehen — wenn ich überhaupt eine finde? Oder soll ich versuchen, einen Platz in einem Wohnheim zu bekommen, also in einem Haus, in dem es nur Zimmer für Lehrlinge oder Studenten gibt?
Das Wohnen im Wohnheim, in einem Studenten- oder Lehrlingsheim, hat natürlich seine Vor- und Nachteile; ob man dafür oder dagegen ist, hängt davon ab, was man sich unter idealen Wohnverhältnissen vorstellt, und von den eigenen Erfahrungen. Außerdem wird man davon beeinflusst, was einem andere darüber erzählt haben. Das Zusammenleben ist nicht immer günstig oder erfreulich. Wenn man im Wohnheim wohnt, ist man eigentlich nie ungestört. All diese Punkte muss man gegeneinander abwagen und feststellen, was man vorzieht.
Eindeutige Vorteile haben Wohnheime, was die Einrichtung betrifft: Da gibt es Zentralheizung, Dusche, eine Gemeinschaftsküche, Telefon auf dem Gang, einen Aufenthaltsraum mit Zeitschriften und einen Fernsehapparat. An der Pforte wird die Post oder eine Nachricht für jemanden im Wohnheim angenommen. Diesen Bequemlichkeiten stehen jedoch auf der anderen Seite Beschränkungen gegenüber, die man in einem Wohnheim hinnehmen muss: Die Zimmer sind sehr klein. Häufig muss man in der ersten Zeit in einem Doppelzimmer mit jemandem zusammen wohnen, den man vorher nicht gekannt hat — das kann gut gehen, es kann aber auch sein, dass man mit seinem Zimmergenossen überhaupt nicht zurechtkommt. Allerdings unterscheiden sich die einzelnen Wohnheime in den Vorschriften zuweilen ganz erheblich. Darüber sollte man sich vorher genau informieren. Da der Wohnraum sehr eng ist, kann man auch keinen Besuch bei sich unterbringen; was ohnehin schwierig ist, weil das in den meisten Wohnheimen nicht erlaubt ist. In manchen Wohnheimen, besonders für Lehrlinge und Jugendliche unter 18, ist es gar nicht möglich, Besuch aufs eigene Zimmer mitzunehmen; es gibt dafür einen Aufenthaltsraum, der natürlich kein Ersatz fur eine gemütliche private Umgebung ist. Dazu kommt oft eine Zeitbeschränkung bis 22 Uhr: bis dahin müssen die Besucher, die sich vorher in ein Buch am Eingang eingetragen haben, das Haus wieder verlassen haben.
Neben den Vor- und Nachteilen, die in der Organisation der Wohnheime liegen, ist die menschliche oder soziale Seite zu beachten: Hier wird derjenige große Vorteile sehen, der soziale Kontakte sucht und es vorzieht, lieber mit anderen zusammen als allein zu leben.
Задание 4. Найдите в тексте предложения, соответствующие следующим.
1. Жизнь в общежитии студенческом или же общежитии для учащихся, конечно, имеет свои преимущества и недостатки: нравится ли она человеку или нет, зависит от того, что он понимает под идеальными жилищными условиями и от собственного опыта.
2. Однозначные преимущества имеют общежития, что касается оборудования, здесь имеются центральное отопление, душ, общая кухня, телефон у входа, комната отдыха с журналами и телевизор.
3. Наряду с преимуществами и недостатками, которые лежат в основе организации общежитий, следует учесть человеческую или социальную сторону, здесь тот имеет больше преимущества, кто ищет социальные контакты и предпочитает жить лучше с другими, чем одному.
Задание 5. Определите, какое из данных высказываний соответствует содержанию текста.
I. 1. Ein Lehrling oder Student kann in einer Wohngemeinschaft, im Wohnheim oder allein wohnen. 2. Er muss einen Platz im Wohnheim finden. 3. Er sollte auf jeden Fall in eine Wohngemeinschaft ziehen. 4. Wohngemeinschaft oder Wohnheim ist das beste.
II. 1. Das Wohnen im Wohnheim hat eigentlich nur Vorteile. 2. Es kommt darauf an, ob es sich um ein Studenten- oder ein Lehrlingsheim handelt. 3. Es kann günstig oder auch ungünstig sein. 4. Man macht dort nur schlechte Erfahrungen.
III. 1. Es ist nicht klar, wo man nach einem Zimmer suchen soll. 2. Es ist nicht sicher, dass man sofort ein Zimmer bekommt. 3. Es ist nicht sicher, wie lange man bleiben kann. 4. Man muss das Zimmer sofort mieten.
IV. 1. Wenn Besuch übernachten will, hat man Schwierigkeiten, weil Besuche überhaupt nicht möglich sind. 2. Es gibt zu wenig Platz im Zimmer. 3. Besuche sind überhaupt nicht möglich. 4. Das ist in Wohnheimen nur selten erlaubt.
Задание 6. Найдите правильный вариант завершения предложения в соответствии с содержанием текста.
I. Im Wohnheim zu wohnen, hat Vorteile, weil …
1. man im Zimmer eigenes Telefon hat.
2. es eine gemeinsame Küche gibt.
3. es ein gemeinsames Bad gibt.
4. ein kleines Postamt im Haus ist.
II. Beim Einzug in ein Wohnheim muss man mit einem Nachteil rechnen, weil …
1. es überhaupt nur Doppelzimmer gibt.
2. man zuerst nur ein kleines Zimmer bekommt.
3. man immer Schwierigkeiten mit seinem Zimmernachbarn hat.
4. man oft anfangs kein Zimmer für sich allein hat.
III. Das Wohnen im Wohnheim ist für den besonders wichtig, …
1. der für sich leben will
2. der nach 22 Uhr das Haus nicht mehr verlässt
3. der gern mit anderen zusammen ist
4. de nur bis 22 Uhr Besuch bekommt
IV. In manchen Wohnheimen …
1. sind Besucher bei Lehrlingen unter 18 nicht erlaubt.
2. ist Besuch im Aufenthaltsraum nicht erlaubt
3. ist Besuch im eigenen Zimmer nicht erlaubt.
4. ist Besuch von Jugendlichen unter 18 nicht erlaubt.
IV семестр
WAS IST GLÜCK? № 1
Задание 1. Выучите следующие слова.
● das Glück – счастье; ● voraussehen (a, e) – предполагать; ● darstellen (te, t) – изображать; ● heutig – сегодняшний; ● berichten (te, t) – сообщать; ● die Sorge – забота; ● die Schwierigkeit – трудность; ● beklagen (te, t) – жаловаться; ● persönlich – личный; ● sich sorgen um A. – заботиться; ● die Zukunft – будущее; ● die Arbeitslosigkeit – безработица; ● die Weltwirtschaftskrise – кризис мировой экономики; ● der Arbeitsplatz – место работы; ● die Lehrstelle– место учебы; ● obwohl – хотя; ● ausgeben (a, e) – тратить; ● auftauchen (te, t) – всплывать; ● der Traum – мечта; ● der Wunsch – желание; ● der Alltag – будни; ● frei sein von D – быть свободным от чего-либо
Задание 2. Прочитайте и переведите следующие слова и выражения.
die heutige Zeit, die Mehrzahl, das Schlagwort, immer wieder, die Meinung äußern, zur Verfügung stehen, der Lebensunterhalt, übrig bleiben, die Freizeitbeschäftigung, die Meinung vertreten, gleichsetzen, unterschiedliche Antworten, zutreffen, die zur Zeit bestehenden Probleme
Задание 3. Прочтите и переведите текст с помощью словаря.
Was ist Glück?
Was ist Glück? Diese Frage ist einer Reihe von jungen Leuten in der Bundesrepublik gestellt worden. Die Antworten auf diese Frage waren eigentlich vorauszusehen. Sie stellen auch die Probleme der heutigen Zeit dar. So berichten viele junge Leute von ihren Sorgen und Schwierigkeiten. Einige beklagten, dass sie keine Arbeit hätten, andere hatten zuwenig Geld, und wieder andere erzählten von ihren persönlichen Problemen mit Freunden und Eltern. Die Mehrzahl der Befragten sorgte sich um die Zukunft.
Vor allen Dingen tauchten Schlagworte wie Arbeitslosigkeit und Weltwirtschaftskrise immer wieder auf. Einige der befragten Jugendlichen hatten gerade keinen Arbeitsplatz. Andere suchten schon lange nach einer Lehrstelle. Die wenigsten hatten das Gllück, in dem Beruf ihrer Wahl arbeiten zu können.
Obwohl die Meinung geäußert wurde, dass Geld allein nicht glücklich macht, beklagten sich einige der Befragten über die ihnen zur Verfügung stehende Menge Geld. So geben diese fast alles für den Lebensunterhalt aus. Nur wenig Geld bleibt übrig für Hobbys, Freizeitbeschäftigung oder Kleidung.
Von einigen Befragten wurde auch die Meinung vertreten, dass der Traum vom Glück nur in einer anderen Welt zu realisieren sei. So wurde ,,Glücklichsein" mit dem Wunsch gleichgesetzt, den Alltag, den Beruf oder das Privatleben vergessen zu können.
Trotz unterschiedlicher Antworten auf die Frage: Was ist Glück? trifft folgende Aussage auf alle Angaben zu: Ein glücklicheres Leben sahen die Befragten in einer Welt frei von Stress und ohne die hier in der Bundesrepublik zur Zeit bestehenden Probleme.
Задание 4. Дополните предложение в соответствии с содержанием текста:
1. Was ist Glück? Diese Frage ist ... . 2. Die Antworten auf diese Frage ... . 3. So berichten viele junge Leute ... . 4. Die Mehrzahl der Befragten ... . 5. Vor allen Dingen ... . 6. Die wenigsten hatten das Glück, ... . 7. Nur wenig Geld ... . 8. So wurde „Glücklichsein“ mit dem Wunsch gleichgesetzt, ... . 9. Ein glücklicheres Leben sahen die Befragten ...
Задание 5. Выберите правильный ответ.
1. Was steht im Text liber die Antworten auf die Frage ,,Was ist Glück?"
a. Es war ein Problem, Antworten zu bekommen. b. In den Antworten kann man auch die Probleme von heute erkennen. c. Die Antworten waren sehr überraschend. d. Die Antworten wurden schon vorher gegeben.
2.Wovon war in den meisten Antworten der jungen Leute die Rede?
a. Von der Arbeitslosigkeit. b. Von persönlichen Problemen. c. Von Geldsorgen. d. Von ihren Sorgen wegen der Zukunft.
3. Was erfährt man über die berufliche Situation der befragten jungen Leute?
a. Einige waren gerade arbeitslos. b. Andere fingen gerade an, eine Lehrstelle zu suchen. c. Viele hatten wenigstens Glück im Beruf. d. Die wenigsten hatten einen Arbeitsplatz .
4. Was wurde zum Thema ,,Geld" gesagt?
a. „ Geld allein macht nicht glücklich." b. „ Wir haben zuwenig Geld". c. ,,Das Geld reicht nicht für den Lebensunterhalt". d. Wir haben genug Geld für Hobbys, Freizeit und Kleidung."
Задание 6. Ответьте на следующие вопросы к тексту:
1. Welche Frage ist jungen Leuten in der Bundesrepublik gestellt worden? 2. Was stellen die Antworten auf diese Frage dar? 3. Worüber beklagten sich einige? 4. Worum sorgte sich die Mehrzahl der Befragten? 5. Welche Schlagworte tauchten immer wieder auf? 6. Womit wurde „Glücklichsein“ gleichgesetzt?