Тема 1. Каналы, системы и сети электрической связи
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Примерная программа учебной дисциплины «Системы и сети передачи информации» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 2206 Информационная безопасность среднего профессионального образования и является единой для всех форм обучения, а также для всех типов и видов образовательных учреждений, реализующих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования.
На основе примерной программы и рабочего учебного плана образовательное учреждение самостоятельно разрабатывает рабочую программу дисциплины.
Учебная дисциплина «Системы и сети передачи информации» является специальной, формирующей базовые знания, необходимые для освоения других специальных дисциплин и дисциплин специализации.
Целью изучения дисциплины «Системы и сети передачи информации» является приобретение будущим специалистом знаний основных принципов построения различных телекоммуникационных систем и понятий о современных сетевых технологиях.
Для изучения учебной дисциплины «Системы и сети передачи информации» необходимы знания, полученные при изучении учебных дисциплин «Математика», «Физические основы защиты информации», «Электротехника», «Электроника и схемотехника», «Электрорадиоизмерения».
Преподавание дисциплины «Системы и сети передачи информации» должно проводиться в тесной взаимосвязи с дисциплинами специализаций Использование междисциплинарных связей обеспечивает преемственность изучения материла дисциплины, исключение дублирования и позволяет преподавателю рационально распределить учебное время.
В результате изучения дисциплины студент должен:
иметь представление:
- об основных проблемах и перспективах развития систем и сетей передачи информации;
- об особенностях защищенных телекоммуникационных систем;
знать:
- классификацию, принципы построения и области применения систем и сетей передачи информации;
- основы маршрутизации и управления потоками в сетях передачи информации;
уметь:
- определять тип протокола канального уровня.
Примерная программа учебной дисциплины «Системы и сети передачи информации» рассчитана на 64 часа аудиторной нагрузки (в том числе10 часов отводится на практические и лабораторные занятия).
В содержании учебной дисциплины по каждому разделу приведены требования к формируемым знаниям и умениям.
При разработке рабочей программы учебной дисциплины образовательное учреждение в зависимости от профиля и специфики подготовки специалистов может вносить изменения в содержание, последовательность изучения учебного материала и распределение учебных часов по разделам (темам), а также в перечень лабораторных занятий, не нарушая логики изложения дисциплины и при условии выполнения государственных требования к уровню подготовки выпускников.
Рабочая программа должна рассматриваться предметной (цикловой) комиссией и утверждаться заместителем директора по учебной работе.
Для проверки знаний студентов в рабочей программе рекомендуется указывать, по окончании изучения каких разделов следует проводить рубежный контроль.
Форму и срок проведения контроля по дисциплине определяет образовательное учреждение.
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| Наименование разделов и тем | Количество аудиторных часов при очной форме обучения | |||
| Всего | в т. ч лаборат. и практич. занят. | |||
| Введение | ||||
| Тема 1. | Каналы, системы и сети электрической связи | |||
| Тема 2. | Многоканальные системы связи | |||
| Тема 3. | Кабельные и волноводные системы связи | |||
| Тема 4. | Узкополосные системы дальней радиосвязи | |||
| Тема 5. | Радиорелейные системы прямой видимости | |||
| Тема 6. | Системы подвижной радиосвязи общего пользования | |||
| Тема 7. | Элементы спутниковых систем связи. Общие сведения | |||
| Тема 8. | Волоконно-оптические системы передачи | |||
| Тема 9. | Широкополосные системы связи | |||
| Тема 10. | Принципы построения и классификация сетей | |||
| Тема 11. | Эталонная модель взаимодействия открытых систем | |||
| Тема 12. | Методы коммутации информационных потоков, особенности сетей с коммутацией каналов, сообщений и пакетов | |||
| Тема 13. | Основы автоматической коммутации информационных потоков | |||
| Тема 14. | Сетевые протоколы | |||
| Тема 15. | Основы маршрутизации и управления потоками в сетях связи | |||
| Тема 16. | Сети интегрального обслуживания | |||
| Тема 17. | Компьютерная телефония | |||
| Тема 18. | Особенности защищенных телекоммуникационных систем | |||
| Всего по дисциплине: | ||||
ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ВВЕДЕНИЕ
Студент должен:
иметь представление:
- о роли и месте знаний по дисциплине в процессе основной профессиональной образовательной программы по специальности.
Роль и место знаний по дисциплине «Системы и сети передачи информации» при освоении смежных дисциплин по выбранной специальности и в сфере профессиональной деятельности.
Роль и значение систем и сетей передачи информации в жизни современного общества. Краткие сведения из истории их развития. Основные понятия. Тенденции развития сетевых технологий.
Тема 1. Каналы, системы и сети электрической связи
Студент должен:
иметь представление:
- о модели канала связи;
- о видах и представлении сигналов, помехах в каналах связи;
- о принципах цифровой связи;
знать:
- методы импульсной модуляции;
- принципы импульсно-кодовой модуляции;
- принципы импульсно-разностной модуляции;
уметь:
-
Обобщенная модель информационных систем. Сигналы и их представление. Представление узкополосных сигналов. Стандартный канал ТЧ и его параметры. Широкополосные каналы. Помехи в канале. Принципы коррекции линейных искажений. Передача аналоговых сообщений, методы импульсной модуляции: АИМ, ШИМ, ФИМ. Принципы цифровой связи. Квантование и дискретизация при импульсно-кодовой модуляции (ИКМ). Виды ИКМ. Компандирование. Импульсно-разностная модуляция, дельта-модуляция.
Лабораторное занятие.Исследование свойств различных видов сигналов.
Лабораторное занятие.Исследование импульсно-кодовой модуляции.
или
Лабораторное занятие.Исследование дельта-модуляции угроз безопасности объектов информации.
Тема 2. Многоканальные системы связи
Студент должен:
иметь представление:
- о классификации многоканальных систем связи;
- о балансе мощностей в электрической цепи;
знать:
- групповые сигналы при частотном делении;
- групповые сигналы при временном делении;
- методы синхронизации.
уметь:
-
Принципы построения многоканальных систем связи. Классификация многоканальных систем. Групповые сигналы при частотном делении. Энергетические параметры группового сигнала в системе с частотным делением каналов. Групповые сигналы при временном делении. Синхронное и асинхронное группообразование. Методы синхронизации.
Лабораторное занятие. Изучение методов уплотнения и синхронизации.
Тема 3. Кабельные и волноводные системы связи
Студент должен:
иметь представление:
- о проводных и кабельных системах связи;
знать:
- распространение электрических сигналов в кабеле;
- методы передачи данных по телефонным каналам;
Проводные и кабельные системы связи. Распространение электрических сигналов в кабеле. Передача данных по телефонным каналам. Характеристики модемов, виды передач, стандарты МСЭ-Т. Изучение дополнительных средств, применяемых в современных модемах для повышения качества передачи данных.