Примерная тематика докладов, рефератов
1. Общечеловеческие начала этики.
2. Категории «добра» и «зла» в деятельности юриста.
3. Долг, совесть, ответственность в работе юриста.
4. Общечеловеческие начала этики.
5. Понятие и сущность морали.
6. Структура и функции морали.
7. Нравственная свобода выбора.
8. Соотношение императивности и нравственной свободы выбора.
9. Понятие, признаки и виды социальных норм. Их иерархия.
10.Моральное сознание и моральная практика.
11.Понятие, предмет и содержание профессиональной этики юриста.
12.Профессиональная этика юриста как наука: понятие, структура, содержание.
13.Методы изучения профессиональной этики юриста.
14.Виды профессиональной этики юриста.
15.Нравственные начала использования помощи общественности в правоприменительной практике.
16.Нравственное содержание презумпции невиновности.
17.Соотношение целей и средств в профессиональной деятельности юриста.
18.Социальный характер моральных норм.
19.Понятие, содержание и функции служебного этикета юриста.
20.Виды служебного этикета юриста.
21.Нравственное содержание правовых норм.
22.Нравственные начала гражданского судопроизводства.
23.Нравственные начала судопроизводства по уголовным делам.
24.Профессионально необходимые качества юриста, их нравственное содержание.
25.Соотношение правовых норм и норм нравственности.
26.Нравственные основы деятельности следователя.
27.Нравственные основы деятельности адвоката.
28.Нравственные основы избрания мер пресечения.
29.Нравственные основы обыска.
30.Этические основы допроса потерпевшего.
31.Этические основы допроса несовершеннолетнего.
32.Этические аспекты использования следователем предоставленных ему властных полномочий.
33.Нравственные основы очной ставки.
38.Нравственные основы использования гипноза, полиграфа.
39.Этические начала взаимодействия следователя со средствами массовой информации.
40.Нравственные основы деятельности судьи.
41.Нравственный конфликт в профессиональной деятельности юриста.
42.Способы предотвращения конфликтных ситуаций.
43.Соотношение общей и профессиональной этики.
44.Оценочный характер нравственных норм.
45.Нравственные основы деятельности прокурора.
46.Нормативный акт как источник права в РФ.
47. Особенности актов правоприменения.
48.Нормативный договор как источник права.
49.Виды юридических документов.
50. Этика юридического письма.
51. Использование логических приемов в процессе создания юридических документов.
52. Особенности юридической терминологии.
53. Законодательный процесс в субъектах РФ.
54.Общее понятие и значение юридической техники.
55.Приемы и правила юридической техники.
56.Реквизиты юридического документа.
57.Внутреннее структурное построение документа.
58.Проблемы определения понятия «источник права».
59.Нормативный правовой акт.
60.Судебный прецедент.
61.Правовой обычай.
62.Нормативный договор.
63.Нормотворческая техника.
64.Правоприменительная техника.
65.Интерпретационная техника.
66.Систематизационная техника.
67.Общая характеристика работы по составлению юридическогодокумента.
68.Понятие, виды и стадии регионального и местного правотворчества.
69.Понятие, виды и стадии правоприменения.
70.Основные правила юридического письма.
71.Предложение как элемент юридического документа.
72.Юридическая терминология: общая характеристика
Форма итогового контроля
. Методические рекомендации по подготовке и сдаче зачета по дисциплине «Профессиональная этика»
Зачет представляет собой итоговую форму проверочного испытания по учебной дисциплине; это своеобразный итоговый рубеж изучения чего-либо, позволяющий лучше определить уровень знаний, полученный студентом.
Зачет по дисциплине «Профессиональная этика», как и по любому другому предмету, преследует три основные функции - обучающую, воспитательную и оценивающую. Обучающая функция реализуется в том, что испытуемый дополнительно повторяет материал, пройденный за время изучения данной дисциплины, знакомится с вопросами, не изложенными на лекциях и семинарских занятиях, исследует новую учебную и научную литератур. Воспитательная функция позволяет стимулировать развитие у студентов таких качеств, как трудолюбие, ответственное отношение к делу, самостоятельность. Оценивающая функция состоит в том, что он призван выявить полученных в результате изучения предмета знаний студента.
Для успешной сдачи зачета по дисциплине «Профессиональная этика» студенты должны принимать во внимание, что:
■ все основные категории данной дисциплины нужно знать, понимать их смысл и уметь его разъяснить;
■ семинарские занятия способствуют получению более высокого уровня знаний и, как следствие, более высокой оценки на экзамене;
■ готовиться к экзамену необходимо начинать с первой лекции и семинара;
При оценке знаний студентов на экзамене по дисциплине «Профессиональная этика юриста» преподаватель руководствуются, прежде всего, следующими критериями:
■правильность ответов на все вопросы;
■сочетание полноты и лаконичности ответа;
■ ориентирование в специальной литературе;
■ знание основных проблем, современного состояния данного предмета;
■ логика и аргументированность изложения;
■ культура ответа.
Таким образом, при проведении зачета преподаватель уделяет внимание не только содержанию ответа, но и форме его изложения.
Контрольные вопросы для подготовки к зачету по дисциплине «Профессиональная этика»
34.Понятие и предмет этики.
35.Основные этапы исторического развития этических учений.
36.Понятие и содержание основных категорий этики.
37.Общечеловеческие начала этики.
38.Категории «добра» и «зла» в деятельности юриста.
39.Долг, совесть, ответственность в работе юриста.
40.Общечеловеческие начала этики.
41.Понятие и сущность морали.
42.Структура и функции морали.
43.Нравственная свобода выбора.
44.Соотношение императивности и нравственной свободы выбора.
45.Понятие, признаки и виды социальных норм. Их иерархия.
46.Моральное сознание и моральная практика.
47.Понятие, предмет и содержание профессиональной этики юриста.
48.Профессиональная этика юриста как наука: понятие, структура, содержание.
49.Методы изучения профессиональной этики юриста.
50.Виды профессиональной этики юриста.
51.Нравственные начала использования помощи общественности в правоприменительной практике.
52.Нравственное содержание презумпции невиновности.
53.Соотношение целей и средств в профессиональной деятельности юриста.
54.Социальный характер моральных норм.
55.Понятие, содержание и функции служебного этикета юриста.
56.Виды служебного этикета юриста.
57.Нравственное содержание правовых норм.
58.Нравственные начала гражданского судопроизводства.
59.Нравственные начала судопроизводства по уголовным делам.
60.Профессионально необходимые качества юриста, их нравственное содержание.
61.Соотношение правовых норм и норм нравственности.
62.Нравственные основы деятельности следователя.
63.Нравственные основы деятельности адвоката.
64.Нравственные основы избрания мер пресечения.
65.Нравственные основы обыска.
66.Этические основы допроса потерпевшего.
67.Этические основы допроса несовершеннолетнего.
68.Этические аспекты использования следователем предоставленных ему властных полномочий.
69.Нравственные основы очной ставки.
73.Нравственные основы использования гипноза, полиграфа.
74.Этические начала взаимодействия следователя со средствами массовой информации.
75.Нравственные основы деятельности судьи.
76.Нравственный конфликт в профессиональной деятельности юриста.
77.Способы предотвращения конфликтных ситуаций.
78.Соотношение общей и профессиональной этики.
79.Оценочный характер нравственных норм.
80.Нравственные основы деятельности прокурора.