Секретарь-делопроизводитель

секретарь-машинистка школы ведет все дела канцелярии; печатает оперативную документацию, справки;
отвечает за сохранность документации в архиве школы, за ведение личных дел работников и учащихся школы;
за учет движения учащихся и оформление дел на тех, кто прибыл и выбывает;
ведет книги приказов и распоряжений директора школы, книгу регистрации входящих и исходящих документов. Секретарь-машинистка обязана следить за сроками исполнения распоряжений и поручений директора школы.

Заведующий учебным кабинетом

Назначается из числа лучших учителей соответствующего учебного предмета. Он отвечает за организацию работы кабинета, за подготовку необходимых приборов и учебных пособий для проведения уроков, лабораторных и практических работ, обеспечивает надлежащую сохранность оборудования, приборов, наглядных пособий, организует изготовление самодельных приборов. Несет ответственность за соблюдение техники безопасности и выполнение правил работы учащихся в учебном кабинете, руководит работой лаборанта.

Лаборант

Количество лаборантов в каждой школе определяется штатным расписанием школы. Лаборанты являются помощниками учителей, заведующих кабинетами и непосредственно им подчинены.

В их обязанности входит:

подготовка лабораторных и практических работ;
помощь учителю непосредственно на уроке, в проведении опытов, демонстрации практических и лабораторных работ, участие в подготовке и проведении внеклассной (кружковой) работы, участие в оборудовании кабинета, содержание его в надлежащей чистоте;
участие в ремонте учебных приборов, а также в их изготовлении;
подготовка к урокам технических средств обучения (киноаппаратов, кодоскопов, телевизоров и т.д.);
соблюдение в кабинете правил техники безопасности, санитарии и гигиены, правил хранения и использования отравляющих веществ, противопожарная безопасность.

Лаборант при помощи учителя для выполнения функций, которые возлагаются на него, может привлекать актив учеников, кружковцев.

Заведующий школьной мастерской

Назначается директором школы из числа учителей труда, получающих соответствующих доплату за выполнение обязанностей мастера.

В его обязанности входит:

организация трудового обучения в мастерской;
обеспечение в мастерской техники безопасности и охраны труда;
сохранение материальных ценностей;
пополнение мастерской необходимыми материалами и инструментами;
организация изготовления наглядных пособий;
организация кружковой работы по техническому моделированию;
организация ремонта школьной мебели, приборов и т.д.

УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ

1. Управление школой осуществляется на основе принципов демократии, гласности и самоуправления. Коллектив и администрация школы решает свои задачи в тесном взаимодействии с родителями, Советом школы, учредителем и общественностью.

2. Учредитель реализует свои права на управление школой через Совет школы.

3. Общее руководство школой осуществляет выборный представительный орган - Совет школы.

4. Высшим органом самоуправления школы является конференция, а в период между конференциями – Совет школы.

5. Конференция впервые созывается по инициативе администрации и профсоюзной организации школы. Конференция проводится не реже одного раза в год решению Совета школы.

6. Делегаты с правом решающего голоса избираются на конференцию собраниями: учащихся, работников школы и родителей в равном количестве от каждой трех перечисленных категорий.

Конференция (собрание) правомочна:

определить основные направления развития школы, его председателя, секретаря, заслушивать Совет о проделанной работе;
утверждать устав школы и вносить в него необходимые изменения;
создавать при необходимости временные или постоянные комиссии, советы по различным направлениям работы школы.

Совет школы

1. В состав Совета школы входят представители: учащихся, работников школы и родители. Норма представительства в Совете и общая численность Совета определяется конференцией (собранием) школы.

2. Для решения текущих вопросов Совет может избрать из своего состава бюро, различные комиссии, определить их функции и полномочия. Работа Совета осуществляется в соответствии с планом, утвержденным на заседании Совета.

3. Совет собирается по мере необходимости, но не чаще чем один раз в четверть. Член Совета может потребовать обсуждение любого вопроса.

4. Решение Совета школы является правомочным, если за него проголосовало больше половины участвующих в заседании членов Совета при обязательном присутствии двух третей его состава.

5. Решения Совета, принятых в пределах его полномочий и в соответствии с законодательством, обязательны для администрации и всех членов коллектива.

6. В случае несогласия руководства школы с решением Совета вопрос выносится на рассмотрение конференции школы.

7. Для ведения дел Совета из числа его членов избирается секретарь, который ведет протокол заседаний, извещает членов Совета о заседании.

Полномочия Совета школы

1. Совместно с директором школы представляет интересы школы в государственных и общественных органах, а также наряду с родителями интересы учащихся.

2. Осуществляет подготовку проектов планов развития школы, Устава школы и утверждает их.

3. Совместно с администрацией школы добивается создания необходимых условий для учебы, труда и отдыха, быта и досуга

учащихся и работников школы.

4. Принимает меры по созданию собственного школьного фонда, используя различные источники финансирования для решения перспективных вопросов развития учебного заведения, проведения социально культурных и спортивных мероприятий, материального поощрения учащихся и оказание материальной помощи из фонда всеобуча.

5. Совместно с администрацией школы устанавливает режим работы школы, продолжительность учебной недели, в случае необходимости изменить по согласованию с местным органом управления народным образованием сроки начала и окончания учебного года и каникул.

6. Определяет целесообразность создания учебно-производственных и других детских объединений, сдачи отдельных помещений школы в аренду, заключает договоры с различными организациями и предприятиями, кооперативами или частными лицами.

7. Изучать и вносить предложения по улучшению постановки учебно-воспитательного процесса, вносить предложения о проведении внеочередной аттестации работников школы.

8. Представляет учителей и работников школы к различным видам морального и материального поощрения.

9. В рамках действующего законодательства принимает необходимые меры, ограждающие педагогических работников и администрацию школы от незаконного и необоснованного вмешательства в их профессиональную и должностную деятельность, от попыток командно-административного диктата по отношению к коллективу школы, ограничение его самостоятельности.

⇐ Назад