Який з термінів найбільше повно розкриває сутність грошової одиниці?

а) встановлений у законодавчому порядку знак вартості для порівняння і вираження цін товарів;

б) знак вартості, що існував до скасування обміну "кредитних грошей на золото;

в) кредитні і паперові гроші, розмінні монети.

4. Грошова система складається:

а) системи безготівкових розрахунків;

б)валютної системи;

в) системи готівкового обігу;

г) усе зазначене.

5.Найменування грошової одиниці пов`язується з:

а) чинним законодавством;

б)банківським процесом;

в)історією країни;

г)усе зазначене.

6. Масштаб цін даної країни являє собою величину:

а) валютного курсу;

б)грошової одиниці;

в) грошових розрахунків;

г)грошового обороту.

7.Органи регулювання грошового обороту та контролю за дотриманням законодавства з монетарних питань:

а) Кабінет Міністрів;

б)НБУ;

в)Міністерство фінансів;

г)усе зазначене.

8.Органи державного управління економікою:

а) Кабінет Міністрів;

б)Міністерство економіки;

в) Міністерство фінансів;

г)усе зазначене.

9. Металеві грошові системи історично виступали у формах:

а) біметалізм та монометалізм;

б) золотомонетний стандарт;

в) золото злитковий стандарт;

г) золотодевізний стандарт.

ІІ. Розв’яжіть задачі з теми 1.4:

Задача 1.Припустимо, на 1 січня 2008 року у вас є тільки 1000 грн. Під яку складну відсоткову ставку ви повинні вкласти ці гроші для того, щоб 1 січня 2012 року мати суму 2500 грн за умови, що компаундинг відсотка проводяться щорічно?

Задача 2.Визначте ефективну середньорічну відсоткову ставку за таких умов: грошову суму 3000 грн розміщено в комерційному банку на депозиті; річна відсоткова ставка, за якою щоквартально здійснюється нарахування відсотка, становить 16%.

Задача 3.Визначте кількість років розміщення грошей на депозитному рахунку в банку за такими даними: сума, що належить до розміщення, — 9000 грн; сума, що очікується наприкінці періоду розміщення — 11 000 грн; річна ставка складного відсотка, який пропонує банк, — 18,8%.

Самостійна робота з теми 1.4 –6/6 годин

Перелік завдань для самостійної підготовки:

І. Опрацювати теоретичні питання лекційного матеріалу для підготовки до практичного заняття.

ІІ. Підготувати доповіді за темами:

1. Сучасна грошова система України [8, C. 123-124].

2. Порівняльний аналіз сучасних грошових систем розвинених країн світу.

Контрольні питання

1. Які елементи грошової системи?

2. У чому сутність грошової системи України?

3. Назвіть основні типи грошової системи.

4. Перелічите методи регулювання грошового обігу.

5. Роль банківської системи у формуванні кредитування грошей.

Тема 1.5. Інфляція і грошові реформи –4/4 години

Мета заняття: формування у студентів комплексу знань стосовно природи інфляції та ії регулювання, видів та методів проведення грошових реформ

Завдання заняття:

– розглянути питання, винесені на самостійне вивчення студентами, за темою «Інфляція та грошові реформи», з’ясувати не зрозумілі студентам моменти;

– виробити у студентів практичні навики з розрахунку рівня інфляції.

– розглянути питання, винесені на самостійне вивчення студентами, за темою «Інфляція та грошові реформи», з’ясувати не зрозумілі студентам моменти.

План

1. Сутність, типи, наслідки інфляції.

2. Методи вимірювання інфляції та антиінфляційного регулювання.

3. Грошові реформи.

4. Грошові реформи в Україні.

Методичні рекомендації

Необхідно розглянути поняття інфляції, розглянути інфляцію в різних політичних формаціях, дати методи приведення грошової маси до потреби народного господарства. Привести типи грошових реформ та їх розвиток у Росії, СРСР та країнах Східної Європи.

І. Пройдіть тестування з теми 1.5

1. За формами прояву інфляція може бути:

а) цінова інфляція;

б) інфляція заощаджень;

в) девальвація;

г) усе зазначене.

2. За темпами знецінення грошей інфляція може бути:

а) повзуча;

б) галопуюча;

в) гіперінфляція;

г) усе зазначене.

3. Якими видами показників вимірюється інфляція:

а) індекс споживчих (роздрібних) цін;

б) індекс цін на засоби виробництва;

в) дефлятор ВВП;

г) усе зазначене.

4. Метод стабілізації грошового обігу, що означає відновлення колишнього золотого змісту грошової одиниці — це:

а) нуліфікація;

б) реставрація;

в) ревальвація;

г) деномінація.

5. Інфляція витрат зумовлена:

а) зростанням споживчих витрат;

б) зростанням інвестиційних витрат;

в) зростанням собівартості продукції;

г) зростанням сукупних витрат.

6. Інфляційний розрив зумовлюється:

а) зростанням сукупного попиту в умовах неповної зайнятості;

б) зростанням сукупного попиту в умовах, які наближаються до повної зайнятості;

в) зростанням сукупного попиту в умовах повної зайнятості;

г) усі відповіді правильні.

7. Головна функція грошової реформи:

а) впровадження нового зразка купюри;

б) заміна масштабу цін;

в) конфіскація грошей у населення;

г) стабілізація грошового обігу;

д) обмін зношених грошових купюр.

8. Безпосередній вплив на пропозицію грошей мають:

а) ЦБ;

б) комерційні банки;

в) уряд;

г) рахункова палата України.

ІІ. Розв’яжіть задачі з теми 1.5:

Задача 1. Індекс цін у N0 р. становив 121,6%, а в N1 р. — 123,7% (рівень цін базового N0 р. прийнято за 100%). Визначте темп інфляції.

Задача 2. Припустимо, що за відсутності інфляційних процесів реальна відсоткова ставка становила 5%. Який розмір номінальної відсоткової ставки гарантує ту саму реальну відсоткову ставку в разі зростання інфляції до 15%?

Задача 3. Визначте темп інфляції, якщо обсяг грошової маси порівняно з минулим роком зріс на 75%, швидкість обігу грошей зросла на 15%, а приріст товарної маси становив 20%.

Задача 4. Припустимо, що надається кредит у 100 тис. грн за нульового рівняння інфляції. При цьому кредитор розраховує отримати 115 тис. грн. Але в економіці почалися інфляційні процеси, і рівень інфляції становить 15%.

1. Хто за цих умов матиме вигоду, а хто зазнає витрат?

2. Обчисліть ці витрати.

Задача 5. Визначте очікуваний темп цінової інфляції звітного року, якщо в попередньому році середня маса грошей в обороті становила 548 млрд грн, при чому вона здійснила 2,7 обороту, фізичний обсяг ВВП становив 791 млрд од. Протягом звітного року грошова маса зросла на 43%, її оборотність знизилась 0,31 обороту, фізичний обсяг ВВП порівняно з попереднім роком зріс на 11,11%.

Самостійна робота з теми 1.5– 4/4 години

Перелік завдань для самостійної підготовки:

І. Дати розгорнуту відповідь на теоретичні питання:

1. Сутність, причини та закономірності розвитку інфляції (теоретичні концепції інфляції, закономірності інфляційного процесу) [8, С. 129-132].

2. Суть та форми інфляції (сутність та визначення інфляції, вимірювання інфляції, види інфляції) [8, C. 132-143].

3. Методи регулювання інфляції [4, C. 207-209; 5, C. 76-79; 6, C. 216-222; 10, C. 190-200].

4. Сутність та класифікація грошових реформ [3, C. 222-225; 6, C. 226-227].

5. Методи стабілізації грошового обігу (девальвація, ревальвація, деномінація, нуліфікація, дефляція) [6, C. 227-232].

6. Моделі грошових реформ (формальна, модель «шокового» типу, модель консервативного типу) [6, C. 232-237].

ІІ. Підготувати доповіді за темами:

1. Динаміка та показники інфляції в Україні.

2. Особливості інфляційних процесів у західних країнах.

3. Проблеми реалізації антиінфляційної політики в Україні.

4. Грошові реформи СРСР. Грошова реформа в Україні 2 – 16 вересня 1996 р. [3, C. 225-232; 6, C. 237-245].

5. Особливості проведення грошових реформ в зарубіжних країнах.

Перелік рекомендованих ресурсів Інтернет:

1. Аналіз економічного стану України [Електронний ресурс] : Режим доступу: http://bank.gov.ua/Publication/econom.htm

2. Аналіз інфляції [Електронний ресурс] : Режим доступу: http://bank.gov.ua/Publication/econom.htm

3. Бюлетень НБУ [Електронний ресурс] : Режим доступу: http://bank.gov.ua/Publication/econom.htm

4. Макроекономічний огляд НБУ [Електронний ресурс] : Режим доступу: http://bank.gov.ua/Publication/econom.htm

5. Мировая экономика, финансы и инвестиции [Электронный ресурс] : Режим доступа: http://www.globfin.ru/graph/gdpgerm.htm

6. Основні показники соціально-економічного розвитку України [Електронний ресурс] : Режим доступу: http://ukrstat.gov.ua/

Контрольні питання

1. Сутність інфляції.

2. Які є причини інфляції?

3. Перелічите основні типи інфляції.

4. Як проходить державне регулювання інфляції?

5. Назвіть основні типи грошової реформи.

6. Перелічите грошові реформи в Україні.

Тема 1.6. Валютний ринок і валютні системи– 4/2 години

Мета заняття: формування у студентів комплексу знань стосовно сутності, структури та механізму функціонування валютних систем.

Завдання заняття:

– закріпити теоретичні знання студентів шляхом опитування пройденого лекційного матеріалу за темою: «Валютний ринок та валютні системи».

– розглянути питання, винесені на самостійне вивчення студентами, з’ясувати не зрозумілі студентам моменти;

– виробити у студентів практичні навики з розрахунку основних показників валютного ринку (валютний курс, попит та пропозиція валюти).

План

1. Типи конвертованих валют

2. Зовнішньоекономічна діяльність установ

3. Валютна свобода та валютні обмеження

4. Типи валютних систем.

5. Принципи і характеристика валютних систем.

6. Приклади валютних операцій.

7. Подальший розвиток валютних систем в Україні

 

Методичні рекомендації

Необхідно розглянути поняття "валюта" та "валютна маса", конвертованість валют, її типи; розкрити зміст "валютна свобода" і "валютні обмеження". Дати поняття валютному курсу і монетарному паритету, а також зупинитися на котируванні валют. Необхідно розглянути валютні системи та їх елементи. Дати історію розвитку валютних систем, привести данні о типах валютних систем. Визначити, що таке валютна, дисконтна й облікова політика. Розглянути, що таке валютна ціна та валютні платежі, а також валютні риски.

І. Пройдіть тестування з теми 1.6

1.Що означає термін "валютний паритет":

а) незалежність національної валюти від зовнішніх державних факторів;

б) співвідношення між двома валютами, встановлюване в законодавчому порядку;

в) кількісний зміст дорогоцінних металів у грошовій одиниці.

2.Валютний "кошик"це:

а) перелік визначених валют, що можуть конвертуватися тільки на одну установлену валюту;

б) обмеження сфери звертання національної валюти по територіальній чи політичній ознаках;

в) порівняння середньозваженого курсу однієї валюти стосовно визначеного набору інших валют.

3.Валютна інтервенціяце:

а) чи підвищення зниження дисконтної ставки центрального банку з метою впливу на рух іноземного капіталу;

б) купівля-продаж центральним чи банком казначейством іноземної валюти з метою впливу на курс національної валюти;

в) сукупність валютних обмежень, застосовуваних одними державами стосовно інших з метою примусового виконання визначених вимог.

4.Що означає термін "котирування валют":

а) випуск національної валюти центральним банком з метою збільшення обсягу обмінних операцій на іноземну валюту;

б) установлення курсів національних валют на біржах відповідно до діючого нормами і сформованою практикою;

в) операції центральних банків по чи завищенню заниженню курсів національних валют з метою ліквідації дефіциту платіжного балансу.

5. Що таке валютне обмеження:

а) зміна вимог і зобов`язань іноземних партнерів за контрактом в іноземній валюті;

б) здатність держави погасити свої зобов`язання перед іноземними партнерами;

в) система економіко-правових і організаційних мір, що регламентують операції з національною й іноземною валютами.

6.Що означає термін "ревальвація":

а) знецінювання національної валюти, що виражається в зниженні її курсу стосовно іноземних валют;

б) підвищення курсу національної валюти стосовно валют інших країн у зв`язку з ростом купівельної спроможності даної грошової одиниці;

в) підвищення купівельної спроможності грошей через недостатній їхній випуск у звертання.

7.Національна валютаце:

а) установлені законом грошові агрегати даної держави, що знаходяться в звертанні і є законним платіжним засобом;

б) тільки ті грошові знаки, що можуть обмінюватися на валюти інших держав;

в) тільки ті грошові агрегати держави, що можуть виконувати функцію скарбів.

8.Конвертованість валютице:

а) здатність валюти зберігати свою купівельну вартість протягом визначеного часу;

б) можливість обміну валюти даної країни на валюту інших держав за визначеним курсом;

в) визначення курсу однієї валюти стосовно курсу іншої валюти.

9.Що означає термін "девальвація валюти":

а) знецінення національної валюти в зв`язку з надмірним випуском у звертання грошових знаків;

б) підвищення курсу національної валюти стосовно валют інших країн у зв`язку з ростом купівельної спроможності;

в) знецінювання національної валюти, що виражається в зниженні її курсу стосовно іноземних валют.

г) угода, у силу якого банк зобов`язується на прохання клієнта зробити оплату іншому обличчю за рахунок заздалегідь заброньованих засобів.

10. Ціною на валютному ринку є:

а)попит і пропозиція;

б) валютні цінності;

в) валютний курс;

г) усе зазначене.

11. Установлення курсу валюти називається:

а)купівельною спроможністю;

б) котируванням валюти;

в) зовнішньоекономічними операціями;

г) міжнародними розрахунками.

ІІ. Розв’яжіть задачі з теми 1.6:

Задача 1.Національний банк установив такий курс долара США: купівля — 22,85 грн, продаж — 23,10 грн. Визначте:

а) скільки гривень можна одержати за 400 доларів 40 центів США;

б) скільки доларів США можна купити за 50 тис. грн.

Задача 2.Визначте, яким буде курс євро до швейцарського франка, якщо виходити із середніх співвідношень із доларом США: 1 долар США =1,6125 EUR; 1 долар США = 1,2140 SFR.

Задача 3.Якщо ціна гривні в доларах США зросла з 0,118 до 0,125 за одну гривню, то як зміниться ціна товару вітчизняного виробництва (в доларах США), що продається в Україні за 500 грн? Хто більше постраждає від цієї ситуації: експортер (вітчизняний виробник) чи імпортер (зарубіжний виробник)?

Задача 4.Економіка подана наступними даними:

1. Баланс поточних операцій = 50

2. Баланс капітального рахунку = - 60

3. Офіційні резерви = 10

Розрахувати чи існує у даному випадку пасив чи актив платіжного балансу. Як впливають операції з валютними резервами на економіку даної країни.

Задача5.Економіка держави описана наступними даними, у.г.о.:

1. Експорт товарів складає 19650

2. Імпорт товарів складає 21758

3. Громадяни Країни одержують дохід від іноземних інвестицій у вигляді процентних виплат з-за кордону в розмірі 3621

4. Країна виплачує закордонним інвесторам дохід у вигляді процентів у розмірі 1394

5. Витрати громадян даної країни на туризм складають 1919

6. Доходи даної країни від туризм складають 1750

7. Односторонні трансферти країни складають 2388

8. Остаток капіталу з країни складає 4174

9. Приплив капіталу у країну складає 6612.

Використовуючи ці данні, розрахуйте сальдо поточного рахунка, фінансового рахунка, платіжного балансу країни.

Контрольні питання

1. Назвіть типи конверуємості валют.

2. У чому сутність зовнішньоекономічної діяльності підприємств?

3. У чому виникають валютні обмеження в Україні?

4. Назвіть типи валютних систем.

5. Приведіть зразки валютних операцій.

3. Які шляхи розвитку валютних систем в Україні?

Самостійна робота з теми 1.6 – 6/6 годин

Перелік завдань для самостійної підготовки:

І. Опрацювати теоретичні питання лекційного матеріалу для підготовки до практичного заняття.

ІІ. Дати розгорнуту відповідь на теоретичні питання:

1. Валютні свопи та деривативи.

2. Переваги та недоліки плаваючого та фіксованого валютних курсів [6, C. 460-461; 7, C. 154].

3. Сутність, структура та роль золотовалютних резервів.

4. Валютна політика: суб’єкти, об’єкти, цілі, інструменти регулювання. Валютне таргетування [6, C. 467-475].

ІІІ. Підготувати доповіді за темами:

1. Аналіз валютного ринку України.

2. Динаміка валютного курсу гривні відносно основних світових валют.

3. Еволюція режимів валютного курсу в Україні [8, C. 187-192].

4. Формування валютної системи України.

Тема 1.7. Кількісна теорія грошей і сучасний монетаризм –4/2 години

Мета заняття: формування у студентів комплексу знань стосовно основних теорій грошей.

Завдання заняття:

– закріпити теоретичні знання студентів шляхом опитування пройденого лекційного матеріалу за темою: «Кількісна теорія грошей та сучасний монетаризм».

– розглянути питання, винесені на самостійне вивчення студентами, з’ясувати не зрозумілі студентам моменти.

План

1 .Поняття та місце теорії грошей

2. Основа монетарної політики та її роль у проведенні грошово-кредитної політики.

3. Монетарна політика в Україні

Методичні рекомендації

При підготовці до заняття необхідно розглянути поняття грошей, потім проаналізувати їх роль у різних державних документах; потім зупинитися на кількісної теорії грошей та її зв’язках з монетарною політикою; розглянути основи монетарної політики та визначити її роль в економічному розвитку держави; необхідно простежити роль монетарної політики як інструмента грошово-кредитної політики держави.

І. Пройдіть тестування з теми 1.7

1. Теорія, яка проголошує гроші як абстрактні рахункові одиниці, ототожнює грошовий обіг з товарним обміном, ціни змінюються пропорційно зміні кількості грошей, в обігу перебувають усі гроші, вартість грошей визначається в процесі обміну, називається теорією:

а) трудової вартості;

б) маржиналізму;

в) кількісною;

г) номіналістичною.

2. Суть номіналістичної теорії грошей полягає:

а) у запереченні вартісної природи грошей;

б) гроші — це технічний засіб обміну;

в) у визначенні грошей, що виконують допоміжну роль засобу рахунку і визначають мінові пропорції;

г) у визначенні грошей як умовних знаків, що позбавлені внутрішньої вартості;

д) в ототожненні грошового обігу з товарним обміном.

3. «Трансакційна версія» кількісної теорії грошей ґрунтується на:

а) рівнянні А. Пігу;

б) «рівнянні обміну»;

в) рівнянні І. Фішера;

г) рівнянні Дж. Кейнса.

4. Згідно з рівнянням Фішера, кількість грошей, необхідна для забезпечення обігу товарів і послуг:

а) прямо пропорційна номінальному обсягу виробництва (ВНП) та обернено про порційна швидкості обігу грошової одиниці;

б) прямо пропорційна швидкості обігу грошової одиниці та обернено пропорційна номінальному обсягу виробництва (ВНП);

в) правильної пропорції немає.

5. Представники металістичної теорії грошей ототожнюють грошовий обіг з:

а) золотом та сріблом;

б) паперовими грошима;

в) кредитними грошима;

г) «квазі-грошима».