ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ В ПРАКТИКЕ МАНУАЛЬНОГО ТЕРАПЕВТА (СИНТЕЗ ПСИХОЛОГИИ,, ПРИКЛАДНОЙ КИНЕЗИОЛОГИИ,
ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ НЕВРОЛОГИИ)
Программа дополнена новой информацией, полученной на международных семинарах
Дж Шейфера, Д Даймонда, Кр Смита, переработанной и систематизированной
Дата проведенияс 15-19.09.2009
ПРОГРАММА
А. критерии эмоциональной нормореакции
Б.критерии эмоционального дисбаланса. Варианты эмоциональных нарушений. Классификация эмоциональных проявлений по степени выраженности, адекватности, длительности, по времени проявления, соответствию меридианной системе, особенности провоцирующих факторов.
Психологическая реверсия и её разновидности по Кр Смиту
Патогенез формирования эмоциональных нарушений как компенсаторной реакции организма на наличие долгих функциональных нарушений: энергетических, эмоциональных, патобиомеханических химических, неврологических, психосоматические точки по Дж. Даймонду
Коррекция: психологическая реедукация, ароматические масла, эссенции Баха, активация психосоматических точек
Осложнения коррекции эмоциональной составляющей для врача и для пациента. Методы профилактики и коррекции. Общая настройка врача для коррекции эмоциональных нарушений. Методы аутодиагностики и аутокоррекции.
Стоимость 8400 рублёвом эквиваленте по курсу ЦБ на день перечисления.
Адрес для перечисления 117997 г. Москва, ул. Островитянова д. 1 РГМУ, ИНН 7724189956 ОФК по ЮЗАО г. Москвы (ИНН 7728095113 КПП 772801001 л/счет 06054329430) Банк отделение 1 Московского ГТУ банка России г. Москвы 705 БИК 044583001 р/счет 40503810300001009007, разрешение 071289 от 25. 10.2001ФУВ, кафедра неврологии, курс мануальная терапия, ФИО. Для частных лиц - оплата через сбербанк.
Вопросы для самоподготовки
1. Характеристика эмоциональной сферы (типы эмоций)
2. Эмоциональная нормореакция
3. Эмоциональные нарушения - общая характеристика
А. Причины:
1)Структурные нарушения
2)Висцеральные нарушения
3)Химические нарушения
4)Кранио-сакральные нарушения
5)Канально-меридианные нарушения
6)Неврологические нарушения (примитивные рефлексы)
7)Первично эмоциональные нарушения
Б. Механизмы формирования функциональных цепей и колец
В. Взаимосвязь конкретных эмоциональных проявлений с дисфункциями различных систем
4. Клиника эмоциональных нарушений
5. Диагностика эмоциональных нарушений
А. Визуальная диагностика
Б. Мышечное тестирование
В. Пальпация
Г. Исследование неврологической организации
Д. Терапевтическая локализация
Е. Специфическая провокация
6. Коррекция эмоциональных нарушений
Средства коррекции (методика применения)
Ароматерапия
Цветотерапия
Музыкотерапия
Психотерапия
7. Осложнения при лечении эмоциональных нарушений у врачей
8. Профилактика эмоциональных нарушений
9.Стресс рецепторы При желании участвовать в указанном цикле предварительно присылать заявки по электронной почте
Проф. Васильева Л.Ф.
Зав кафедрой мануальной терапии РГМУ, ФУВ
Эл. адрес vasiljeva_lf@mtu-net.ru
Дополнение
Рой Мартина.
Памятка для развития эмоционального баланса с самим собой и с окружающим миром.
Ежедневная коррекция эмоционального баланса
Осознанное просыпание.
Утром перед тем, как открыть глазам осознаем, что:
1. Я открываю глаза на свой мир.
2. Все, что происходит в моем мире я несу - ответственность.
3. Пространство окружающих условий, есть проекция выражения моей Души.
4. Окружающий мир есть отражение моего внутреннего состояния.
5. Внешний мир - несовершенные условия, обстоятельства, напряженные отношения есть проекция нестабильности моего внутреннего мира - состояния.
6. Гармония внешнего мира есть следствие гармонии моего внутреннего мира - состояния.
7. Высшая цель достижения человека это развитие синтезирующего сознания в основе, которой лежит безусловная любовь ко всему миру.
8. Следовательно, моя цель это стремление понимать, что внешний мир это есть проекция моего внутреннего мира.
9. Окружающие люди, обстоятельства и условия жизни это части меня самого.
10. И первое условие для достижения безусловной любви – это мое полное приятие внешнего мира без оценок, осуждений - таким какой он этот мир есть.
11. Второе условие - независимо от того, что со мной будет происходить, и какие чувства и эмоции это будет вызывать - я буду учиться ежедневно держать во внутреннем мире – Мир, Любовь, Покой и Тишину, осознавая, что внешний мир есть следствие моего внутреннего состояния.
12. Мир, любовь, покой и тишина внутри меня есть вибрация и частота моего высшего Я - Духа и чем больше я учусь держать устойчивое состояние мира внутри, тем больше я нахожусь в согласии с самим собой в источнике Любви, покоя, гармонии, зашиты и неиссякаемой энергии.
Осознание своей ценности.
Утро у зеркало: Расслабиться, сделать глубокий вдох и выдох, посмотреть себе в глаза, сказать:
«Я люблю тебя больше, чем любил вчера, но меньше, чем буду любить завтра».
«Я действительно люблю тебя больше, чем любил вчера, но меньше, чем буду любить завтра».