ТЕМА 14. Феномен русских революций. Цели и задачи: раскрытие, анализ причин русских революций, рассмотрение альтернативы политического развития на протяжении 1905-1921гг
Цели и задачи: раскрытие, анализ причин русских революций, рассмотрение альтернативы политического развития на протяжении 1905-1921гг., студенты должны знать основные политические партии, их теоретиков, лозунги и цели, выявлять причины прихода к власти большевиков, средства достижения власти; результаты русских революций.
Основные понятия: революция, переворот, гражданская война, РСДРП, эсеры, третьеиюньская монархия, двоевластия, государственная дума, отруб, хутор
План занятия:
1. Общая характеристика России в начале XX в. (социально-экономический, политический аспекты). Попытка либеральной модернизации: С.Ю. Витте, П.А. Столыпин
2. Первая русская революция:
· Анализ причин, характер
· Итоги, либеральная альтернатива
· Политические партии (общая характеристика), их деятельность в Государственной думе
3. Вторая и третья русские революции:
· Споры о понятии
· Причины, участники
· Результаты
· Альтернативы развития
4. Основные этапы утверждения большевистской власти. Гражданская война
Доклады:
· В.И. Ленин
· Николай II. Крестный путь царственных мучеников.
· Белое движение: современные оценки
Основная литература:
1. Семеникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. М., 2005.
2. Орлов А.С., Георгиев В.А. История России
3. Сахаров А.Н. история России XX в.
4. Отечественная история (1917-2001гг.). /Киселева Н.В., Козлов А.И. М.2002
5. Верт Н. История советского государства. М., 1994
6. Карр Э.Х. Русская революция от Ленина до Сталина. М. 1995
7. 1917 год глазами отечественных и зарубежных историков//Отечественная история 1993. № 5,6
8. Эктон Э. Новый взгляд на русскую революцию//Отечественная история.1997. № 5
9. Октябрьская революция: от новых источников к новому осмыслению//Отечественная история. 1999. №4
Дополнительная литература:
1. Шилов Д. Н. Государственные деятели Российской империи. Главы высших и центральных учреждений. 1802—1917. Библиографический справочник. 2-е изд., испр. и доп. СПб., 2002
2. Аврех А. Я. П. А. Столыпин и судьбы реформ в России
3. Пясковский А. В., Революция 1905 −1907 гг. в России, М., 1966
4. Иоффе Г. Почему Февраль? Почему Октябрь?
5. Солженицын А. И. Размышления над Февральской революцией, 1983
6. Бердяев Н. Истоки и смысл русского коммунизма. М., 1990
7. Бердяев Н.А. Размышление о русской революции
8. Боханов А. Николай П. М. ЖЗЛ,1997
9. Последний маршрут (в расстреле царской семьи)//Родина, 2000. №8
10. Кулешов С.В. Размышления о революции //Отечественная история. 1995. № 5, 1996. №5
11. Тютюкин С.В., Шелохаев В.В. Революция и нравственность//Вопросы истории.1990. №6
12. Семенникова Л.И. Октябрь 1917. Что же произошло//Свободная мысль. 1992. №5
Источники:
1. Труды В.И. Ленина
2. Л. Троцкий Л. Троцкий. Наша первая революция
3. Николай II Дневники
4. И.А.Бунин Окаянные дни (дневник 1918 - 1918)
5. Деникин А.И. Очерки русской смуты//Вопросы истории. 1990. № 3-10
6. История России. 1917-1940гг. Хрестоматия. / Галавацкий. М. 1994
Творческое задание:
1. Альтернативы России 1907-1921гг.
2. Революция или переворот: февраль-октябрь 1917гг.
3. РСДРП(б) в России и НСДАП в Германии: способы завоевания политической власти
4. Причина победы красных в гражданской войне
5. Личность в истории: роль Ленина в революционных событиях
Вопросы и задания:
1. Перечислите противоречия в социально-экономическом укладе, политической жизни в России к началу XX в.
2. В чем состояла идея столыпинской модернизации России?
3. Какую роль внешняя политика сыграла во внутриполитическом развитии страны в указанный период?
4. Назовите основные партии России к 1907 году.
5. Проанализируйте состав I-III Государственной думы. Какие выводы можно сделать о спектре политических сил в Росси и об уровне демократии.
6. Проанализируйте меры Временного правительства и политику большевиков (Советов). Насколько они были актуальны?
7. Как еще в историографии называется «третья русская революция»?
8. Какое значение имел разгон Учредительного собрания?
9. Перечислите основные этапы Гражданской войны.
10. Назовите не менее 5 белогвардейских генералов
11. Что такое «третья сила в Гражданской войне»?
12. Перечислите факторы, способствовавшие победе красных в Гражданской войне
ТЕМА 15. СССР – государство нового типа
Цели и задачи: рассмотреть сложный и противоречивый процесс формирования Советского государства, проанализировать первые шаги советского правительства, раскрыть смысл экономической политики, показать связь теории социалистического учения с реализации его на практике, выявить источники и описать процесс складывания тоталитаризма, оценить роль Сталина в формировании советского государства.
Знать понятия: автономия, унитаризм, тоталитаризм, эмиграция, НЭП, военный коммунизм, индустриализация, коллективизация, комбеды, кулаки, бедняки, ГОЭЛРО, продразверстка, продналог, национализация, колхоз, ВЦИК, СНК, ВЧК, ОГПУ, депортация, контрреволюция, «враг народа».
План занятия:
1. Процесс образования СССР (распад Российской империи, проекты объединения)
2. СССР в 20-е гг:
· Политическое развитие, органы власти
· Социально-экономическое развитие, смысл НЭПа
· Духовно-идеологическое развитие
3. СССР в 30-е гг.
· Восхождение Сталина, внутрипартийная борьба
· Индустриализация и коллективизация страны
· Утверждение тоталитаризма, репрессии
*4. Жертвы нового государства
Доклады:
· И.В. Сталин
· Россия в эмиграции
· Тоталитаризм и интеллигенция
Основная литература:
1. Семеникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. М., 2005.
2. Орлов А.С., Георгиев В.А. История России
3. Сахаров А.Н. история России XX в.
4. Верт Н. История советского государства. М., 1994
5. Отечественная история (1917-2001гг.). /Киселева Н.В., Козлов А.И. М.2002
Дополнительная литература:
1. Боффа Дж. История Советского союза
2. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Boffa/index.php
3. Ивницкий Н.А. Коллективизация и раскулачивание. М. 1994
4. История России в портретах. Т.2. М. 1996
5. Карр Э.Х. Русская революция от Ленина до Сталина. 1917-1929. М. 1990
Вопросы и задания:
1. Что произошло с территорией Российской империи к началу 1920-х гг.?
2. Назовите основные планы объединения, существовавшие в нач. 20-х гг.
3. Охарактеризуйте форму государства по Конституции 1924г. Начертите схему управления.
4. Какое место в политической системе занимали эти люди в 20-е гг.?
· В.И. Ленин
· И.В. Сталин
· Л.Д. Троцкий
· Н.И. Бухарин
· Ф.Э. Дзержинский
· Г.Я. Сокольников
5. Какое отношение к истории советской России начала 20-х гг. имел известный норвежский полярный исследователь Ф. Нансен?
6. В чем состояла основная цель «военного коммунизма»?
7. Почему НЭП не совпадал с теорией социализма? (приведите аргументы) В связи с этим, НЭП считался временной политикой, призванной улучшить социально-экономическое положение в стране.
8. Что означал «великий перелом» и когда он начался?
9. Укажите основную цель коллективизации
10. Перечислите законы, которые составили политику коллективизации.
11. Укажите, на какие категории делилось крестьянство в 30-е гг. и критерии этого деления.
13. Перечислите итоги в промышленном строительстве первых трех пятилеток.
14. Чем характеризуется тоталитарный режим?
16. Укажите когда происходили и с чем (кем) были связаны следующие дела:
· Шахтинское дело
· Чистка партии
· Московские процессы
· Репрессии в армии
· Массовый террор
· Депортация народов
17. Какое значение в политической жизни страны имело убийство Кирова?