Рабочие материалы арт-терапевтов и
ВВЕДЕНИЕ
Психотерапия включает в себя множество методов, которые помогут оказать социально-психологическую помощь клиенту разной возрастной категории в осознании и переосмыслении своей проблемы. Одним из самых мягких и в то же время глубоких методов в арсенале психологов и психотерапевтов в современном мире, не имеющий ограничений и противопоказаний, является метод арт – терапии, что подразумевает лечения посредством художественного творчества. Трудно назвать ещё какое-либо направление в современной психотерапии, которое имело столь же большие возможности не только для "исцеления" отдельных лиц и групп, но и для "социального врачевания".
В разных странах существуют различные модели арт-терапии. Данная методика относится к самым древним и естественным формам коррекции эмоциональных состояний. Очень важно отметить, что она не имеет противопоказаний и ограничений, поэтому и применяется почти всеми направлениями психотерапии. Нашла она также достаточно широкое применение в педагогике, социальной работе и даже бизнесе. Арт-терапия даёт возможность выразить свой внутренний мир каждого индивида через творчество. Следует заметить, что любой человек даже самостоятельно, без помощи специалиста, может заниматься арт-терапией, имея способность выражать себя, свои чувства и свое состояние мелодией, звуком, движением, рисунком. Это помогает расслабиться и снять напряжение, переключиться, прикоснуться к прекрасному миру творчества, гармонизироваться, сделать паузу для себя в динамичном ритме жизни.
Техники арт-терапии применяются при достаточно широком спектре проблем и задач. Это могут быть психологические травмы, потери, кризисные состояния, внутриличностные и межличностные конфликты, постстрессовые, невротические и психосоматические расстройства, экзистенциальные и возрастные кризисы. Арт-терапия помогает развить в человеке креативность мышленияи целостность его личности, а также через творчество позволяет обнаружить личностные смыслы.
Этим и можно обьяснить актуальность данной темы, целью которой есть рассмотрение сущности арт-терапии и специфики использования рабочего материала (ткани, тесто, музыкальные инструменты, краски и т. д.) арт-терапевтами в своей работе.
Структура работы: работа состоит из введения, 2 вопросов заключения и списка использованной литературы.
РАЗДЕЛ 1
Сущность арт-терапии и ее значимость
Целительные способности искусства были осознаны задолго до того, как «психотерапевты придумали психотерапию», и связывались они, прежде всего, с катарсисом - очищением. Катарсис может достигаться и через выражение, и через восприятие. Выразить что-то одолевающее – значит, освободиться от него или, по крайней мере, уменьшить его интенсивность. [7]
Одним из направлений в современной психотерапии, имеющий большие возможности "исцеления" является искусство и творчество, что в психотерапии используется осознанно и направленно в качестве метода, инструмента. Следует заметить, тут важен не столько вид или род занятий, выбираемый самим человеком и зависящий во многом от его склонностей, сколько творческий характер занятий, то есть помогающий человеку творить самого себя - открывать в себе что-то новое, лучше понимать себя, развивать свои отношения с другими людьми и миром. Даный метод имеет название «арт- терапия», сущность которой состоит в терапевтическом и коррекционном воздействии искусства на человека и проявляется в реконструировании психотравмирующей ситуации с помощью художественно-творческой деятельности, выведении переживаний, связанных с ней, во внешнюю форму через продукт художественной деятельности, а также создании новых позитивных переживаний, рождении креативных потребностей и способов их удовлетворения, а также помогает развить художественные способности, повысить самооценку, выявить скрытые таланты, пробудить творческие силы, спонтанность, оригинальность мышления. Различные варианты арт-терапии предоставляют возможность самовыражения, самопознания и позволяют личности подняться на более высокую ступень своего развития. [8]
Согласно Резолюции РОО «Арт-терапевтическая ассоциация», принятой 16 мая 2009 г., арт-терапия рассматривается как «система психологических и психофизических лечебно-коррекционных и профилактических воздействий, основанных на занятиях клиента (пациента) изобразительной деятельностью, построении и развитии психотерапевтических отношений. Она может применяться с целью лечения и предупреждения различных болезней, коррекции нарушенного поведения и психосоциальной дезадаптации, реабилитации лиц с психическими и физическими заболеваниями и психосоциальными ограничениями, достижения более высокого качества жизни и развития человеческого потенциала» [4]
Само слово «арт-терапия» (art therapy) стало впервые использоваться в 1940 гг. в англоязычных странах такими авторами, как М. Наумбург и А. Хилл для обозначения тех форм клинической практики, в рамках которых психологическое «сопровождение» клиентов с эмоциональными, психическими и физическими нарушениями осуществлялось в ходе их занятий изобразительным творчеством с целью их лечения и реабилитации. [2]
Можно сказать, что арт-терапия представляет собой совокупность психологических методов воздействия, применяемых в контексте изобразительной деятельности клиента и психотерапевтических отношений и используемых с целью лечения, психокоррекции, психопрофилактики, реабилитации и тренинга лиц с различными физическими недостатками, эмоциональными и психическими расстройствами, а также представителей групп риска. [3]
Так как арт-терапия использует "язык" визуальной и пластической экспрессии, это делает её незаменимым инструментом для исследования и гармонизации тех сторон внутреннего мира человека, для выражения которых слова мало пригодны. Причем необходимо отметить высокую эффективность арт-терапии, как при работе со взрослыми, так и при работе с подростками и детьми. К примеру в работе с детьми этот метод особенно хорош тем, что позволяет ребенку выразить себя без речи (которая может быть еще недостаточно развитой или вовсе отсутствовать у ребенка). Если взрослым часто бывает сложно выразить свое внутреннее психологической состояние словами, то как же это сделать маленькому ребенку? Тут как раз на помощь приходит игровая и арт-терапия.
По своей природе эта методика радикальна. Она позволяет раскрыть внутренние силы человека. Арт-терапия способствует повышению самооценки; учит расслабляться и избавляться от негативных эмоций и мыслей; при групповой работе она развивает в человеке важные социальные навыки. Кроме того занятие арт-терапией даёт человеку возможность укрепить свою память,развить внимание,мышление и навыки принятия решений. Арт-терапия применяется в индивидуальной и групповой психотерапии, в различных тренингах. Она также может служить дополнением к другим методам и направлениям психотерапии, системам оздоровления, образования и воспитания. И важность состоит в том, что для занятий арт-терапией не требуется специальной подготовки.
Терапия искусством является посредником при общении пациента и терапевта на символическом уровне. Образы художественного творчества отражают все виды подсознательных процессов, включая страхи, конфликты, воспоминания детства, мечты, то есть те феномены, которые исследуют терапевты фрейдовской ориентации во время психоанализа.Следует заметить, что худжественный образ – это всего лишь повод для обсуждения с арт-терапевтом. Суть процесса – во взаимодействии психолога и клиента через созданный образ.
Строго говоря, арт-терапия – это обязательно союз трех составляющих: терапевт, клиент и художественный образ. Специалист, проводящий арт-терапию должен предоставить участникам необходимые для художественного творчества материалы и инструменты: наборы красок, карандашей, мелков, кисти, глину для лепки, а также деревяшки, камни, лоскуты материи, бумагу. Кроме того место занятий должно быть хорошо освещенным и таким, чтобы участники могли свободно передвигаться. Функции арт-терапевта при этом достаточно сложны и меняются в зависимости от ситуации. Ведь ему необходимо владеть определенными навыками художественного и декоративно-прикладного искусства, так как при проведении арт-терапии приходится не только рассказывать, но и показывать технические приемы художественного творчества. Специалисту требуются систематические самостоятельные занятия художественным творчеством, что позволяет ему лучше чувствовать и осознавать многие процессы, благодаря которым в значительной мере реализуется психотерапевтический потенциал метода.
Большое преимущество арттерапии заключается в возможности более глубоко оценить поведение пациентов, составить мнение, на каком этапе жизни находится больной — в рисунках и поделках могут находить отражения не только сиюминутные мысли, но и относящиеся к будущему и прошлому больного, — а также в выявлении подавленных и скрытых переживаний, причем все это, выраженное в изобразительной форме, может стать ярким дневником жизни и лечения. А так как в каждом человеке предполагается существование возможностей, которые можно освободить для самореализации личности, основная задача арт-терапии, не сделать всех художниками или танцорами, а пробудить в человеке активность, направленную на реализацию его предельных творческих возможностей. И именно арт- терапия является одним из методов психологической работы, использующий возможности искусства для достижения положительных изменений в интеллектуальном, социальном, эмоциональном и личностном развитии человека.
РАЗДЕЛ 2
Рабочие материалы арт-терапевтов и