кол-во студентов обучающихся по данным дисциплинам: 256 чел
Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами по специальности «Педагогика и психология»:050706.65
Специализация «Педагогическая психология».
кол-во студентов обучающихся по данным дисциплинам: 256 чел.
| Код дисципли-ны по РУП | Наименование дисциплин, входящих в заявленную образовательную программу | Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной литературы, вид и характеристика иных информационных ресурсов | Количество экз. | Кол-во студ-в, Изучаю- щих данную дисцип-лину | % книгообеспеч-ти по данной дисцип-лине | |
| ГСЭ Цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин | ||||||
| Ф.1 | Иностранный язык | Бонк Н. А., Лукьянова Н. А., Памухина Л. Г. Учебник английского языка. В 2 –х частях. - 2006.- Сущинский И.И. Немецкий язык для гуманитарных вузов (на основе орфографии). - М.,2004 - 496 с. Шевелева С.А. Деловой английский язык.- М., 2002.-348с. Мюллер В.К. Новый англо-русский словарь. – М.,2002. – 880с. Голицинский Ю.Б. Грамматика: сборник упражнений. – СПб. – 2006. – 727 с. Гичева Н. 1200 тестов по английскому языку– СПб. – 2007. – 320 с. Английский язык. Тихонов А.А. – М., - 2007. – 415 с. Тихонов А.А. Английский язык. Теория и практика перевода. Уч. пособие. М., 2007. – 120 с. Нехаева Г.Б. Английский язык для делового общения. Учебник. - М., 2007. – 456 с. Памухина Л.Г. Английский для делового общения. М., 2006 – 440 с. Милорадович Ж. Англо-русский и русско-английский словарь. - М., 2002. – 670 с. Попов А.А. Немецкий для всех. - М., 2000. – 303 с. Никифорова А.С. Немецко-русский словарь. - М., 2003. – 494 с. Большой русско-английский словарь. - М., 2006.- 727 с. Метод.рекомендации. - Казань, 2007. – 88 с. Коваленко П.И. Английский для психологов. Уч. пособ. – М.,2005.-319с. Кашаев А.А. Основы делового английского:. уч. пособ. - М.,2007.-176с. Слепович В.С. Деловой английский. уч. пособ. - М.,2005.-256с. Агабекян И.П. Английский для психологов: уч. пособ. – М.,2006.-272с. Куликова Н.В. Английский для психологов: учебник. - М.,2003.-288с. | 10 шт. 25 шт. 20 шт. 15 шт. 15 шт. 15 шт. 20 шт. 10 шт. 20 шт. 5 шт. 15 шт. 70 шт. 30 шт. 5 шт. 110 шт. 20 шт. 20 шт. 20 шт. 10 шт. 15 шт. 470 шт. | 42чел. | 11,1% | |
| Ф.2 | Физическая культура | Физическая культура студента: Учебник / В.И. Ильинича. – М.,2005.-448с. | 20 шт. | 44чел. | 0,5% | |
| Ф.3 | Отечественная история | Мунчаев Ш.М. и др. История России. – М., 2000. – 592с. Орлов А.С. История России.- М., 2004. Радугин А.А. История России.- М., 2004. Кузнецов И.Н. Отечественная история: Учебник.- М., 2006. -812с. История отечества под ред. Борисова В.М. – М., 2002. – 400 с. Отечественная история. Методические рекомендации. Казань, 2001. – 48 с. | 50 шт. 80 шт. 15 шт. 10 шт. 15 шт. 100 шт. 270 шт. | 11чел. | 24,5% | |
| Ф.4 | Философия | Панин Н.А. Философия. - М., 2006.- Спиркин А.Г. Философия.- М., 2004.- Лавриненко В.Н. Философия.- М., 2004.- Ерыгин А.Е. Основы философии: Учебник. - М., 2008.-448с. Кохановский В.П. Основы философии: учебник.- М., 2000. -315 с. Губин В.Д. Философия. – М. 2008. – 336с. Каратини Р. Введение в философию. – М., 2003.-736 с. Лебедев С.А. Философия. - М.,2006. – 912 с. Баруллин В.С. Социальная философия. Учебник. – М.,2002. – 560 с. Современный философский словарь.- М., 2000. – 864 с. Философский словарь. - М.,2000. – 850 с. Философия. Конспект лекций. - Казань, 2001. – 120 с. | 45 шт. 45 шт. 40 шт. 25 шт. 25шт. 25шт. 2 шт. 1 шт. 1 шт. 1 шт. 1 шт. 150 шт. 361 шт. | 15чел. | 24,0% | |
| Ф.5 | Социология | Тощенко Ж.Т. Социология. - М., 2004. Лавриненко ВН. Социология. - М.,2004. Радугин А.А. Социология. - М.,2004. Борцов Ю.С. Социология. - М., 2004. Каменская Е.Н. Социология: Учебное пособие. – М.,2005.-288с. Кравченко А.И. Социология. – М., 2005. – 536 с. Социология: учебно-методическое пособие/ Гильманов А.З. - Казань, 2007. – 109 с. Козлова О.Н.Социология. – М.,2004.-320с. Волков Ю.Г.Социология. – М.,2006.-512с. Осипов Г.В.Социология.- М.,2004.-912с. Радугин А.А. Социология. – М.,2006.-280с. Кухарчук Д.В. Социология. - М., 2007.-250с. | 5 шт. 30 шт. 5 шт. 5 шт. 5 шт. 10 шт. 100 шт. 15 шт. 20 шт. 35 шт. 10 шт. 10 шт. 250 шт. | 31чел. | 8,0% | |
| Ф.6 | Логика | Ивин А.А. Логика. Учебник. – М., 2000. – 352 с. Труфанов А.А. Логика. – Казань, 2004. – 340 с. Логика. Метод. рекомендации. - Казань, 2000 – 38 с. Афанасьева О.В.Логика.- М.,2002.-200с. Гетманова А.Д. Логика - М., 2007.- 416с. Иванов. Е.И. Логика- М., 2005.-412с. Солодухин О.А. Логика. – Р-н/Д., 2002- 352с. Старченко А.А. Логика. - М., 2005.- 256с. Гетманова А.Д Логика. - М., 2006.- 480с. | 50 шт. 50 шт. 100 шт. 10 шт. 50 шт. 30 шт. 50 шт. 50 шт. 50 шт. 440 шт. | 11чел. | 40,0% | |
| Р.1 | История и культура народов Татарстана | Фахрутдинов Р.Р., Исхакова Л.Р. История и культура татарского народа. – Казань, 2001 – 120с. Тагиров И.Р. История национальной государственности татар и Татарстана. – Казань, 2000–195с. История и теория религии. Методические рекомендации. - Казань, 2004 – 28 с. Общечеловеческие ценности Ислама. Методические рекомендации. - Казань, 2000. – 16 с. Махмутов М.И.Мир ислама. - Казань,2006.-616с. | 50 шт. 15 шт. 50 шт. 50 шт. 5 шт. 170 шт. | 11чел. | 15,4% | |
| Р.2 | Татарский язык | Сафиуллина М. Татарский язык. – Казань, 2000- 250 с. А.Ш. Асадуллин, Р.А. Юсупов Татарский язык русскоязычной аудитории. - Казань,2001. – 153с. Юналеева Р.А. Русско-татарский и татарско-русский словарь.– Казань,2002.–222 с. Татарская энциклопедия в 5-ти томах. Казань. 2002. Татарский язык. Методическое пособие. Конспект лекций. – Казань, 2002.- 150 с. | 10 шт. 50 шт. 20 шт. 4 шт. 100 шт. 184 шт. | 11чел. | 16,7% | |
| Р.3 | Экономика | Елисеев А.С. Современная экономика: Учебное пособие. – М., 2006. - 504с. Кураков Л.П. Основы экономической теории. - М., 2000. – 688 с. Камаев В.Д. Экономическая теория. – М., 2004. – 592 с. Михайлушкин А.И. Экономика. Практикум. – М., 2001. – 311 с. Николаева И.П. Экономическая теория. – М., 2002. – 510 с. Райзберг Б.А. Курс экономики. – М.,2004. – 672 с. Экономика. Методические рекомендации. Казань, 2001. – 48 с. Янова В.В.Экономика: Учебник. – М.,2005.-384с. Экономическая теория /А.Г.Грязнова. Учебник. – М., 2005.-592с. Гукасьян Г.М. Экономическая теория. Уч. пособ. - СПб.,2006,-480с.- Симкина Л.Г. Экономическая теория. Учебник. - СПб.,2007.-384с. Добрынин А.И. Экономическая теория. Учебник. - СПб.,2002.-544с. Чепурин М.Н. Курс экономической теории. Учебник. - Киров, 2004.-832с. Ионин В.Я. Экономическая теория. Учебник. - М., 2004.-761с. Кураков Л.П. Экономика инновационные подходы. Уч. пособ. - М., 2000.-600с. Архипова А.И. Экономика. Учебник. - М.,-2008.-740с. | 50 шт. 60 шт. 60 шт. 30 шт. 5 шт. 5 шт. 125 шт. 5 шт. 5 шт. 5 шт. 5 шт. 15 шт. 25 шт. 10 шт. 50 шт. 5 шт. 455 шт. | 23чел. | 20,6% | |
| ГСЭ.В.1 Дисциплины по выбору | ||||||
| Правоведение | Кутафин О.Е. Правоведение. Учебник. - М., 2002. -398с. Мазуров А.В. Правоведение. - М.,2003.-240с. Кириченко П.Н. Правоведение. - М.,2005.-528с. Пугинский Б.И. Правоведение. - М.,2008.-462с. Бошно С.В. Правоведение. - М.,2007.-496с. Мухаев Р.Т. Правоведение. - М.,2007.-425с. Малько А.В. Правоведение. - М.,2005.-400с. Сергеев А.П. Гражданское право. Учебник. – М., 2000. – 716 с. ГК РФ. – М., 2006. – 456 с. Комментарий к ГК РФ. – М., 2006. – 754 с. Российская юридическая энциклопедия. - М., 2000. – 1110 с. Тихомиров Н.Ю. Юридическая энциклопедия. - М., 2003. –365 с. Гражданское право/ Толстого Ю.К.- М., 2004. Гришаев С.П. Гражданское право. Учебник. – М., 2000. – 166 с. Эрделевский А.М. Гражданское право. Конспект лекций. – М., 2002. – 196 с. | 30 шт. 5 шт. 20 шт. 15 шт. 3 шт. 8 шт. 30 шт. 100 шт. 10 шт. 10 шт. 1 шт. 1 шт. 53 шт. 48 шт. 15 шт. 349 шт. | 11чел. | 31,5% | ||
| Права человека | ||||||
| ГСЭ.В.2 Дисциплины по выбору | ||||||
| Русский язык и культура речи | Ивакина Н.Н. Орфография и пунктуация. Пособие для юриста. - М.,2000.-144 с. Введенская Л.А. Русский язык и культура речи. - М., 2004.-320с. Федосюк М.Ю. Русский язык. – М., 2004. – 142 с. Невежина М.В., Шарохина Е.В. Русский язык и культура речи. Учебное пособие. – М.,2005. - 351с. Граудина Л.К. Культура русской речи.- М., 2002. – 560 с. Ивакина Н.Н. Основы судебного красноречия. – М.,2000. – 384 с. Комплексный словарь русского языка.- М., 2001. – 1229 с. Русский язык и культура речи. Методические рекомендации. Программа курса. Казань. 2001.- 15с. Русский язык и культура речи. Справочник - практикум. – Казань, 2002.- 115с. Ипполитова Н.А.Русский язык и культура речи. – М.,2007.-440с. Максимова В.И.Русский язык и культура речи. – М.,2004.-312с. Солганик Г.Я.Русский язык и культура речи.- М.,2005.-156с. | 20 шт. 20 шт. 5 шт. 5 шт. 50 шт. 5 шт. 1 шт. 50 шт. 90 шт. 15шт. 50 шт. 30 шт. 341 шт. | 15чел. | 22,7% | ||
| Культурология | Радугин А.А. Культурология. - М., 2001. Гуревич П.С. Культурология. - М., 2004. Горелов А.А. Культурология. - М., 2004. Радугин А.А. Культурология. - М., 2004. Культурология. Учебное пособие. / Костина А.В. М.: КНОРУС, 2006. - 448с. Культурология. Метод.рекомендации. Программа курса. - Казань. 2005.- 25с. Система ценностей отечественной культуры. Метод. пособие. - Казань, 2003. – 250с. | 50 шт. 20 шт. 5 шт. 40 шт. 5 шт. 50 шт. 20 шт. 190шт. | 53чел | 3,6% | ||
| 400 ЕН Цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин | ||||||
| Ф.1 | Математика и информатика | Высшая математика : Учебник для вузов/Кремер Н.Ш. и др. 2006.-356с. Общий курс высшей математики : Учебник/ под редакцией В.И. Ермакова.- М., 2002г. Программа курса. по высшей математике.: метод. рекомендации. - Казань,. 2002.- 25с. Данко П.Е.Высшая математика в упражнениях и задачах в 2-ч.-М.,2003.-416с. Турецкий В.Я.Математика и информатика:учебник.-М,2006.-560с. Черняк А.А.Математика для экономистов на базе Mathcad.-уч. пособ.-СПб.,-2003.-496с. Аладьев В.Автоматизированное рабочее место математика. – М.,2002.-752с. Дубров А.М. Обработка статистических данных методом главных компонент.-М.,2006.-135с. Коробов П.Н.Математическое программирование и моделирование экономических процессов:Учебник.-СПб.-2003.-376с. Каймин В.А. Информатика: учебник. - М., 2005.-285с Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере/ Н.Макарова.- М., 2005.- 256с. Лашманова Н.В. Информационные системы маркетинга: уч.пособ.- СПб.,2006.-188с. Практикум по экономической информатике.Учпос.в 2-ч./Шуремова Е.- М.,2004.-300с. Черенков А.П.Информационные системы для экономистов:уч.пос.-М.,2002.-192с. Грабауров В.А.Информационные технологии для менеджеров:уч.пос.-М.,2002.-368с. Информатика: учебник/Симонович С.В.- СПб.,2001.-688с. Информатика: учебник/Степанов А.Н.- СПб.,2003.-608с. Контроль знаний по информатике:тесты,контрольные задания, компьютерные проекты. – СПб.,2004.-448с. Информационные технологии:уч.пособ./Волков А.-М.,2001.-310с. Кораблин М.А.Информатика поиска управленческих решений. Уч.пос..-М.,2003.-192с. Информационные технологии управления: уч.пособ./Титоренко Г.А.-М.,2007.-439с. | 10 шт. 80 шт. 115шт. 10 шт. 50шт. 1 шт. 1 шт. 1шт. 1шт. 25 шт. 50шт. 15шт. 45 шт. 10шт. 15шт. 10шт. 35шт. 30 шт. 40шт. 50шт 50шт. 644 шт. | 219 чел. | 2,9% | |
| Ф.2 | Концепция современного естествознания | Лаврененко В.П. Концепция современного естествознания. - М., 2004.- 451 с. Горелов А.А. Концепция современного естествознания. - М., 2005. – 640 с. Карпенков С.Х. Концепция современного естествознания. - М., 2004. – 264 с. Аистов И.А. Концепция современного естествознания. Курс лекций. М., -2005. - 240с. Хасанова Г.Б. Концепция современного естествознания. - М., 2000.-160с. Рузавин Г.И. Концепция современного естествознания. - М., 2003 . – 432 с. Самыгин С.И.Концепция современного естествознания: уч. пос. – Р-н/Д.,2003.-448с. Миронов А.В.Концепции современного естествознания: уч. пос.- М.,2003.-108с. Дубнищева Т.Я.Концепция естественного естествознания: уч.пос.-Новосибирск,2003.-407с. | 40 шт. 25 шт. 25 шт. 5 шт. 95 шт. 50 шт. 35 шт. 10 шт. 5 шт. 290 шт. | 11чел. | 26,3% | |
| Ф.3 | Технические и аудиовизуальные средства обучения | Трайнев В.А. Дистанционное обучение и его развитие. Уч. пос. - М., 2007.-294с. Педагогические технологии дистанционного обучения. Уч. пос. / Е.С. Поллат - М., 2006.-400с. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования./ Полат Е.С. - М., 2005.-272с. Захарова и.Г. Информационные технологии в образовании. Уч. пос. - М., 2003. -192с. | 2 шт. 2 шт. 20 шт. 1 шт. 25 шт. | 50чел. | 0,5% | |
| Р.1 | Дифференциальная психофизиология | Либин А.В. Дифференциальная психология. Учебник.- М., 2007. -572с. Нартова - Бочавер С.К. Дифференциальная психология. Учеб. пос.- М., 2003. — 280 с. Либин А.В. Дифференциальная психология. Учебник. - М., 2000. -549с. Анастази А. Дифференциальная психология. - М., 2002.- 752с. Ахвердова О.А. Дифференциальная психология.- СПб., 2004.- 168с. Ильин Е.П. Дифференциальная психология мужчины и женщины. - СПб., 2004.- 544с. Рылко Е.Ф.Возрастная и дифференциальная психология.- СПб.,2003.-224с. | 10 шт. 6 шт. 7 шт. 5 шт. 5 шт. 10 шт. 5 шт. 48 шт. | 88чел. | 0,5% | |
| 1600 ОПД Цикл общепрофессиональных дисциплин | ||||||
| Технические и аудио-визуальные средства обучения | Трайнев В.А. Дистанционное обучение и его развитие. Уч. пос. - М., 2007.-294с. Педагогические технологии дистанционного обучения. Уч. пос. / Е.С. Поллат - М., 2006.-400с. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования./ Полат Е.С. - М., 2005.-272с. Захарова и.Г. Информационные технологии в образовании. Уч. пос. - М., 2003. -192с. | 2 шт. 2 шт. 20 шт. 1 шт. 25 шт. | 50чел. | 0,5% | ||
| Информационные технологии | Каймин В.А. Информатика: учебник. - М., 2005.-285с Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере/ Н.Макарова.- М, 2005.- 256с. Лашманова Н.В. Информационные системы маркетинга: учеб. пособ.- СПб.,2006.-188с. Практикум по экономической информатике. Уч. пос.в 2-ч./ Е. Шуремова - М.,2004.-300с. Черенков А.П.Информационные системы для экономистов: уч. пос.-М.,2002.-192с. Грабауров В.А.Информационные технологии для менеджеров: уч. пос.-М.,2002.-368с. Информатика: учебник/Симонович С.В.-СПб,2001.-688с. Информатика: учебник/Степанов А.Н.-СПб,2003.-608с. Контроль знаний по информатике: тесты, контрольные задания, компьютерные проекты.- СПб.,2004.-448с. Информационные технологии:уч.пособ./Волков А.-М,2001.-310с. Кораблин М.А.Информатика поиска управленческих решений. Уч.пос..-М,2003.-192с. Информационные технологии управления: уч.пособ./Титоренко Г.А.-М,2007.-439с. | 25 шт. 50шт. 15шт. 45 шт. 10шт. 15шт. 10шт. 35шт. 30 шт. 40шт. 50шт 50шт. 375 шт. | 65 чел. | 5,7 % | ||
| 3500 ОПД Цикл общепрофессиональных дисциплин | ||||||
| Ф.1 | Введение в психолого-педагогическую деятельность | Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. - М.,2006. -336с. Гальперин П.Я. Введение в психологию. Уч.пос. - М., 2001. - 332с. Штерн А.С. Введение в психологию. Курс лекций. - М., 2003. -312 с. Мижериков В.А. Введение в педагогическую деятельность. Уч.пос. - М., 2002. — 268с. Никитина Н.Н. Введение в педагогическую деятельность. Уч.пос. - М., 2007. - 224с. Успенский В.Б. Введение в психолого–педагогическую деятельность. Уч.пос. - М., 2003. - 176с. Карандашев В.Н. Психология. Введение в профессию. Уч.пос. - М., 2005. - 382с. | 35 шт. 35 шт. 13 шт. 20 шт. 20 шт. 10шт. 20 шт. 153 шт. | 23чел. | 6,0% | |
| Ф.2 | Основы общей психологии | Немов Р.С. Психология. Учебник. – М., 2007. – 639 с. Рубинштейн С.Л.Основы общей психологии. Учебник. - СПб.,-2007-713с. Петровский А.П. Общая психология: учебник. - М.,2002.-512с. Климов Е.А.Общая психология: учебник.- М.,2000.-511с. Глуханюк Н.С.Общая психология: учебник. - М.,-2005.-365с. Лурия А.Р.Лекции по общей психологии. - СПб,2007.-320с. Горбатенко А.С. Общая и прикладная психология: учебник.- Р-н/Д,2002.-352с. Дубровина И.В.Психология: Учебник. – М.,2002.-464с Хозиев В.Б.Практикум по общей психологии.- М.,2005.-272с. Глуханюк Н.С.Практикум по общей психологии. – М.,2003.-224с. Практика по психологии: методические рек./ Л.М.Колпакова - Казань,2008.-120с. Немов Р.С. Психология в 3т. - М., 2007.-687с. Дружинин В.Н. Психология. – СПб., 2000.-608с Петровский А.В. Теоретическая психология.- М., 2001.-496с. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб., 2006-583с. Крылов А.А. Психология. - М., 2000.-584.- Копорулина В.Н. Психологический словарь. – Р-н/Д, 2003.-640с. | 50 шт. 30 шт. 35 шт. 30 шт. 30шт. 15шт. 5 шт. 5 шт. 20 шт. 5 шт. 100 шт. 60 шт. 10шт. 25шт. 10шт. 10 шт. 15шт. 455 шт. | 66чел. | 6,9% | |
| Ф.3 | Общие основы педагогики | Самыгин С.И. Педагогика. – Р-н/Д., 2003 -352с. Лихачев Б.Т. Педагогика.- М., 2000 -523с. Пидкасистый П.И. Педагогика. - М., 2005 -608с. Коджаспиров Г.М. Педагогика. - М., 2004 — 352с. Бордовская Н.В. Педагогика. - СПб., 2000 -304с Борытко Н.Н. Педагогика. - М., 2007 -496с Общая профессиональная педагогика/ В.Д. Симаненко. - М., 2006 — 368с. Сластенин В.А. Педагогика. - М., 2000.-512с. Харламов И.Ф. Педагогика. – М., 2000.- 519с. Пуйман С.А. Педагогика. - Мн., 2002.-256с. Краевский В.В. Общие основы педагогики. – М., 2006.-256с. Титов В.А. Общая педагогика. - М., 2007.-271с. | 20 шт. 5 шт. 30 шт. 35 шт. 10 шт. 10 шт. 20 шт. 20 шт. 30 шт. 15 шт. 20 шт. 15 шт. 230 шт. | 59чел. | 3,8% | |
| Ф.4 | Методология и методы психолого-педагогических исследований | Волков Б.С. Методология и методы психологического исследования. Уч. пос. - М., 2006 -352с Лубовский Д.В. Введение в методологические основы психологии. Уч. пос. - М., 2005-224с. Загвязенский В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования. - М., 2007- 208с. Куликов Л.В Психологические исследования. - СПб.,2003.-184с. Горбатов Д.С. Практикум по психологическому исследованию. - М.,2003.-272с. Мартин Д. Секреты механизмов психики. - СПб., 2004-480с. Атаханов Р.Методология и методы психолого-педагогического исследования. - М.,2003.-208с. Губанов А.В. Методология и методы психологического исследования. - М.2006-352с. | 25 шт. 20 шт. 25 шт. 5 шт. 8 шт. 5 шт. 5 шт. 5 шт. 98 шт. | 107чел. | 0,9% | |
| Ф.5 | Психолого-педагогическая антропология | Максакова В.И. Педагогическая антропология Уч. пос. - М., 2001 -208с. Ушинский К.Д. Педагогическая антропология в 2-х т. - М., 2002- 496с. Хомутов А.Е. Антропология. – Р-н/Д..2003-384с. Харитонов В.М. Антропология. - М., 2003-272с. Лурье С.В. Психологическая антропология. - М.,2005-624с. Лукьянова И.Е. Антропология. - М.,2008-240 Салов Ю.И. Психолого-педагогическая антропология. - М.,2004-256с. Столяренко В.Е. Антропология. - Р-н/Д., 2004.- 384с. | 10 шт. 1 шт. 10шт. 1 шт. 10 шт. 10 шт. 10 шт. 5шт. 56 шт. | 23чел. | 2,5% | |
| Ф.6 | Управление образовательными системами | Шамова Т.И. Управление образовательными системами. Учеб. пос. - М., 2002 -320 с. Шамова Т.И. Управление образовательным процессом в адаптивной школе. - М.,2003-384с. Вифлеемский А.Б. Бухгалтерский учет в образовательном учреждении. - М.,2003-192с. Маскин В.В. Нормативно-правовое обеспечение образовательных учреждений. - М.,2004.-268с. Коментарий к типовому положению об общеобразовательном учреждении. - М.,2002.-672с. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. - М.,2002.-256с. Анреева В.В. Технология аттестации образовательных учреждений. - М., 2003.-152. Ильенко Л.П. Теория практика управления методической работы. - М.,2003.-168с. Черникова Т.В. Управление развитием образовательного учреждения.- М.,2005-384с. | 5 шт. 1 шт. 1 шт. 1 шт. 1 шт. 1 шт. 1 шт. 1 шт. 1 шт. 13 шт. | 62чел. | 0,2% | |
| Ф.7 | История образования и педагогической мысли | Ушинский К.Д. Педагогическая антропология в 2-х т. - М., 2002.- 496с. Зеньковский В.В. Педагогические сочинения. - Саранск, 2002. — 808 с. Капранова В.А История педагогики. - М., 2007. -240с. Джуринский А.Н. История образования и педагогической мысли. Учебник.- М., 2004. -400с. Джуринский А.Н. История педагогики. Учебное пособие.- М., 2000. -432с. История педагогики и образования. Учебное пособие/А.И.Пискунова.- М., 2004. -512с. История образования и педагогической мысли за рубежом и в России. Учебник /З.И.Васильевой. - М., 2005. -432с. Торосян В.Г. История образования и педагогической мысли. Учебник.- М., 2006. -351с. | 2 шт. 5 шт. 25 шт. 10 шт. 15 шт. 25 шт. 20 шт. 20 шт. 122 шт. | 53чел. | 2,3% | |
| Ф.8 | Основы профориентологии | Холостова Е.И. Социальная реабилитация. - М., 2005 -340 с. Курбатов В.И. Социальная реабилитация. Р-н/Д.,2005.-416с. Луков В.А. Соц. реабилитация. - М., 2003.-125с. Цветкова Л.С. Социальная реабилитация. – М,.2003-592с. Виноградова Н.А. Основы социального проектирования. - М.,2003.-112с. Романин А.Н. Социальная профориентация. - М.,2005.-284с. | 30 шт. 15 шт. 15 шт. 15 шт. 15 шт. 15 шт. 105 шт. | 76чел. | 1,4% | |
| Ф.9 | Возрастная анатомия, физиология и гигиена | Обреимова Н.И. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков. Уч.пос. - М., 2000. - 376 с. Сапин М.Р., Брыксина З.Г. Анатомия и физиология детей и подростков. Уч.пос. - М., 2000. — 246с. Пивоваров Ю.П. Гигиена и основы экологии человека. Учебник. – Р-н/Д., 2002. -512с. Тверская С.С. Анатомия и физиология. Учебный терминологический словарь. - М., 2002 -160с. Рохлов В.С.Практикум по анатомии и физиологии человека. Уч.пос. - М., 2000. -160с. Крылова Н.В. Анатомия скелета. Атлас-пособие. - М., 2003. -83с Сапин М.Р. Анатомия и физиология человека. Уч.пос. - М., 2002. -448с. | 10 шт. 10 шт. 10шт. 20 шт. 10 шт. 10 шт. 6 шт. 76 шт. | 15чел. | 5,0% | |
| Ф.10 | Основы медицинских знаний | Федюкович Н.И. Основы медицинских знаний. – Р-н/Д., 2001 -320с Мухаметзянов И.Ш. Основы медицинских знаний. - Казань., 2004 -105 с Трушкин А.Г, Справочник Первая медицинская помощь. - Р-н/Д., 2001- 352 с Полный справочник первой медицинской помощи. - М., 2003 -768 с Верткин А.Л. Скорая медицинская помощь.- М., 2005.-400с. Мухаметзянов И.Ш. Здоровьесберегающая информационно-коммуникационная среда. - Казань, 2010.- 162с. Мухаметзянов И.Ш. Модель здоровьесберегающей среды. - Казань,-122с. | 10 шт. 50 шт. 10 шт. 5 шт. 5 шт. 100 шт. 150 шт. 330 шт. | 42чел. | 7,6% | |
| Ф.11 | Основы безопасности жизнедеятельности | Хван Т.А.Безопасность жизнедеятельности.- Р-н/Д.,2001.-352с. Хван Т.А.Безопасность жизнедеятельности – Р-н/Д.,2004.-416с. Арустамов Э.А. Безопасность жизнедеятельности. Учебник. - М.,2001.-678с. Арустамов Э.А. Безопасность жизнедеятельности. Учебник.- М.,2004.-496с. Хван Т.А. Основы безопасности жизнедеятельности.- Р-н/Д.,2002.-320с. Арустамов Э.А.Безопасность жизнедеятельности. Уч. пос.- М.,2005.-480с. Михайлов Л.А.Безопасность жизнедеятельности. Учебник. - СПб.,2007.-302с. | 25 шт. 25 шт. 40 шт. 30 шт. 10 шт. 30 шт. 10 шт. 170 шт. | 23чел. | 7,7% | |
| Ф.12 | Психолого-педагогический практикум | Практикум по психологи. Методические рекомендации. - Казань, 2008.-120с. Хозиев В.В. Практикум по общей психологии. - М., 2005. -272 с. Столяренко Л.Д. Основы психологии: практикум. – Р-н/Д.,2005.-704с. Шелехова Н.И. Психолого-педагогический практикум. - М.,2005.-324с. Аминова Н.А. Практикум по основам психологии. - СПб.,2003-218с. Рокич М. Психолого-педагогический практикум. - Мн.,2003.-324с. Ежова Н.Н. Рабочая книга практического психолога. - Р-н/Д., 2005.- 320с. Щапарь Б.Б. Практическая психология. – Р-н/Д., 2002.-688с. | 115 шт. 20 шт. 10 шт. 1 шт. 1 шт. 1 шт. 5 шт. 10 шт. 163 шт. | 23чел. | 7,4% | |
| Р.1 | Педагогика и психология этноса | Зинурова Р.И. Этнос и личность: Психология и педагогика в 2-х ч.- Казань, 2005.- 172с. Садохин А.П. Этнология. Учебник. - М., 2005.-287 с. Садохин А.П. Этнология. Учебник.- М.,2004.-352 с. Кукушин В.С Этнопедагогика и этнопсихология. – Р-н/Д., 2004.-448с. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. - М.,2006.-368с. Тарас А.Е. Современная этнопсихология.- Мн.,2004.-368с. Волков Г.Н. Этнопедагогика. – М., 2000.-168с. Крысько В.Г. Этнопсихология. – М., 2002. - 320с. Крысько В.Г. Этнопсихология и межнациональные отношения. – М., 2002.-448с. | 60 шт. 50 шт. 40 шт. 5 шт. 35 шт. 5 шт. 5шт. 20шт. 10шт 230 шт. | 75чел. | 2,9% | |
| Р.2 | Введение в психологию человека | |||||
| ОПД В.1 Дисциплины по выбору | ||||||
| 1. | Основы научной работы | Гудвин Д. Исследования психологии. Методы и планирование. - М., 2003. Попович И.В. Методика экономических исследований. – М., 2002. Уваров А.А. Методика написания и защиты дипломных и курсовых работ. – М., 2003. -112 с. Виноградова Н.А. Пишем реферат, доклад, дипломную работу. Уч. пособие. – М., 2007. – 96 с. Андреев Г.И. Основы научной работы и оформление результатов научной деятельности. Уч. пособие. – М., 2004. – 272 с. Эхо Ю. Письменные работы в ВУЗах. Уч. пособие. – М., 2000. – 240 с. Кедрова И.А. Виды научно-исследовательской работы студентов.- Казань.-60с. | 5 шт. 10 шт. 10 шт. 10 шт. 20 шт. 10 шт. 100 шт. 165 шт. | 23чел. | 7,5% | |
| Основы опытно-экпериментальной работы | ||||||
| ОПД В.2 Дисциплины по выбору | ||||||
| Зарубежная практическая психология и педагогика | ||||||
| История зарубежной психологии и педагогики | Ушинский К.Д. Педагогическая антропология в 2-х т. - М., 2002.- 496с. Зеньковский В.В. Педагогические сочинения. - Саранск, 2002. — 808 с. Капранова В.А История педагогики. - М., 2007. -240с. Джуринский А.Н. История образования и педагогической мысли. Учебник.- М., 2004. -400с. Джуринский А.Н. История педагогики. Учебное пособие.- М., 2000. -432с. История педагогики и образования. Учебное пособие/А.И.Пискунова.- М., 2004. -512с. История образования и педагогической мысли за рубежом и в России. Учебник /З.И.Васильевой. - М., 2005. -432с. Торосян В.Г. История образования и педагогической мысли. Учебник.- М., 2006. -351с. Якунин В.А. История психологии Уч. пособие. - СПб., 2001 -379 с Марцинковская Т.Д. История психологии. Учебник.- М., 2007 -544с. Марцинковская Т.Д. История психологии. Уч.пос. - М., 2002 -544с. Гальперин П.Я. История психологии XX век.- Екатеринбург., 2003 -832 с. Ждан А.Н. История психологии. Уч.пос. - М., 2003 — 564с. Морозов А.В. История психологии. М.2003.-288с. | 2 шт. 5 шт. 25 шт. 10 шт. 15 шт. 25 шт. 20 шт. 20 шт. 15 шт. 30 шт. 30 шт. 5 шт. 20 шт. 6 шт. 228 шт. | 172чел. | 1,3% | ||
| 4434 СД Цикл специальных дисциплин | ||||||
| Ф.1 | Возрастная психология | Эльконин Б.Д. Психология развития. Учеб. пос. - М., 2005.-144с. Хухлаева О.В. Психология развития. Учеб. пос. - М., 2002.-208 с. Волков Б.С. Психология развития человека. Учеб. пос. - М., 2004. -224с. Психология развития. Учебник / Т.М. Малютина. - М., 2001. -352с. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. - М.,2007.-460с. Кулагина И.Ю. Возрастная психология. - М.,2002.-464с. Солодилова О.П. Возрастная психология. - М.,2004.-288с. Абрамова Г.С. Возрастная психология. - М.,2003.-704с. Мухина В.С. Возрастная психология. - М.,2004.-456с. Сорокоумова Е.А. Возрастная психология. - СПб., -2007.-280с. Казанская К.О. Возрастная психологи. - М., -2007.-160с. Шаповаленко И.В. Возрастная психология. – М., 2004.- 349с. | 20 шт. 20 шт. 5 шт. 25 шт. 60 шт. 10 шт. 5 шт. 20 шт. 25 шт. 15 шт. 15 шт. 5 шт. 225 шт. | 55чел. | 4,0% | |
| Ф.2 | Педагогическая психология | Хон Л.Р. Педагогическая психология. - М., 2002. -736 с. Ольшанский Д.В. Педагогическая психология. - М., 2002. -528с. Викеев Д.В. Педагогическая психология. - Казань, 2001. -262с. Габай.Т.В. Педагогическая психология. - М., 2003. — 240с. Столяренко Л.Д. Пед. психология. – Р-н/Д., 2004. — 544. Зимняя И.А. Педагогическая психология.- М., 2005. -384с. Бархаев Б.П. Педагогическая психология. - СПб., 2007. — 448с. | 10 шт. 10 шт. 5 шт. 5 шт. 40 шт. 50 шт. 5 шт. 125 шт. | 24чел. | 5,2% | |
| Ф.3 | Социальная психология | Андреева Г.М. Социальная психология: учебник. - М., 2002. -364с. Андреева Г.М. Социальная психология: учебник. - М., 2001. -364с. Радугин А.А. Социальная психология. Учеб. пос. – М., 2006. -496с. Еникеев М.И. Социальная психология. Учебник. - М., 2001. -160с. Андриенко Е.В. Социальная психология. – М., 2002.-264с. Крысько В.Г. Социальная психология. - М., 2003.-250с. Соснин В.А. Социальная психология. - М., 2008.-336с. | 15шт. 65 шт. 25 шт. 10 шт. 35шт. 20шт. 15шт. 185 шт. | 88чел. | 2,1% | |
| Ф.4 | Клиническая психология | Гуревич П.С. Клиническая психология. Учебник. - М., 2001 -512с. Маршинин Б.А. Клиническая психология в социально работе. Учеб. пос. - М., 2002. -224 с. Яньшин П.В. Практикум по клинической психологии. – СПБ., 2004. -336с. Гуревич Б.С.Клиническая психология. - М., 2005.-512с. Карвасарский Б.Д. Клиническая психология. - СПб., 2004.-960 с. Маршинин Б.А.. Клиническая психология. - М., 2004.-224с. | 30 шт. 15 шт. 25 шт. 35 шт. 40 шт. 5 шт. 150 шт. | 64чел. | 2,3% | |
| Ф.5 | Специальная педагогика и специальная психология | Трофимова Н.М. Основы специальной педагогики и психологии. - СПб., 2006. -304 с. Селиверстов В.И. Спец. дошкольная педагогика и психология. Сборник нормативных программ. - М., 2001. -336с. Стребелева Е.А. Спец. дошкольная педагогика. - М., 2001.-312с. Гонеев А.Д. Основы коррекционной педагогики. - М., 2002. -280 с. Зайцева И.А. Коррекционная педагогика. - М., 2002.- 304 с. Подласый И.П. Курс лекций по коррекционной педагогике. - М., 2002.-352с. Дмитриев А.А. Коррекционно-педагогическая работа по развитию учащихся с нарушением интеллектуального развития. - М., 2004. -224с. Назарова М.Н. Специальная психология. - М., 2005.-400с. Кузнецова Л.В. Основы специальной психологии. Учеб. пос.- М., 2007. -480с. Усанова О.Н.Специальная психология. Учеб. пос. - СПб, 2006.- 400с. Трофимова Н.М. Основы спец. педагогики и психологии. - СПб., 2006. -304 с. Лубовский В.И. Специальная психология. Учеб. пос. - М., 2007. -464с. Селиверстов В.И. Специальная дошкольная педагогика и психология. Сборник нормативных программ. - М., 2001. -336с. | 10 шт. 10 шт. 10 шт. 15 шт. 15 шт. 10 шт. 10 шт. 30 шт. 40 шт. 10 шт. 10 шт. 20шт. 10 шт. 200шт. | 148чел. | 1,3% | |
| Ф.6 | Этнология | Константинова С.С. Этнология. – Р-н/Д., 2005. — 176с. Садохин А.П. Этнология. Учеб. пос. - М., 2004. -352с. Садохин А.П. Этнология. Учеб. пос. - М., 2002. -362с. | 10 шт. 20 шт. 30 шт. 60 шт. | |||
| Ф.7 | Психология труда | Пряжников Н.С. Психология труда и человеческого достоинства. - М., 2005. -480 с. Митина О.М. Психология труда и профессионального развития учителя. - М.,2004.-320с. Носкова О.Г. Психология труда. - М.,2004.-384с. Карпова А.В. Психология труда. - М.,2003.-352с. Климов Е.А. Введение в психологию труда. - М.,2004.-336с. | 30 шт. 3 шт. 5 шт. 30 шт. 5 шт. 76 шт. | 64чел. | 1,2% | |
| Ф.8 | Математические основы психологии | Кричевец А.Н. Математика для психологов. - М., 2003 -276с Ермолаев О.Ю. Математическая статистика. Учебник. - М., 2003 -336с. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. Уч. пос. - СПб., 2006. — 392с. Фисин Ю.М.Математические методы в психологии: уч. пособ.- Казань,2009.-48с. | 25 шт. 20 шт. 20 шт. 100 шт. 165 шт. | 34чел. | 4,8% | |
| Ф.9 | История психологии | Якунин В.А. История психологии Уч. пособие. - СПб., 2001. -379 с Марцинковская Т.Д. История психологии. Учебник. - М., 2007. -544с. Марцинковская Т.Д. История психологии. Уч. пос. - М., 2002. -544с. Гальперин П.Я. История психологии XX век. - Екатеринбург, 2003 -832 с. Ждан А.Н. История психологии. Уч. пос. - М., 2003 — 564с. Морозов А.В. История психологии. - М.,2003.-288с. | 15 шт. 30 шт. 30 шт. 5 шт. 20 шт. 6 шт. 106 шт. | 103чел. | 1,0% | |
| Ф.10 | Психодиагностика | Психолого-педагогическая диагностика. Уч. пос. / Левченко И.Ю. - М.,2003. -320с. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика. - СПб.,2006. — 351с Батаршев А. Диагностика проф. качеств. - СПб., 2007.- 192с Глозман М.Ж. Нейропсихологическая диагностика в дошкольном возрасте. - СПб. ,2006. -80 с. Шевандрин Р.И. Психодиагностика. - М.,2000. -512с Гуревич К.М. Психодиагностика. - Воронеж, 2001. -368с. Акимова М.К. Психодиагностика. - СПб.,2005.- 304 с. Глуханюк Н.С. Практикум по психодиагностике. - М., 2005. -216с. Шнейдер л.Б. Личностная гендерная и проф. идентичность: методы диагностики. - М., 2007 -128с Бодалев А.А. Общая психодиагностика. – СПб., 2003.-440с. | 5 шт. 50 шт. 5 шт. 1 шт. 1 шт. 10 шт. 10 шт. 10 шт. 1 шт. 10шт. 103 шт. | 110чел. | 0,9% | |
| Ф.11 | Психологическое консультирование | Елизаров А.Н. Психологическое консультирование семьи. - М., 2007. -400с. Меновщиков В.Ю. Введение в психологическое консультирование. - М., 2000 — 109с. Кочунас Р. Психологическое консультирование. - М., 2002. — 464 с. Абрамова Г.С. Психологическое консультирование. - М., 2001. -240 с. Хухлаева О.В. Основы психологического консультирования. - М., 2001. -208с. Алешина Ю. Индивидуальные и семейные психологическое консультирование. - М., 2004 -208с. Елизаров А.Н. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. - М., 2003-336с. Немов Р.С. Психологическое консультирование. - М., 2000.— 528 с. Вильям А.Уоллес Психологическая консультация. – СПб., 2003.-544с. Колесников Г.И. Психологическое консультирование. - Р-н/Д, 2006.-283с. | 10 шт. 5 шт. 10 шт. 15 шт. 15 шт. 10 шт. 20 шт. 30 шт. 5 шт. 10шт. 130 шт. | 64чел. | 2,0% | |
| Ф.12 | Психолого-педагогическая коррекция | Ермолаева М.В. Психология развивающей и коррекционной работы с дошкольниками. - М.,2002.-176с. Хухлаева О.В. Коррекция нарушений психологического здоровья школьников. М.,2003.-176с. Дмитриев А.А. Коррекционно - педагогическая работа по развитию двигательной сферы учащихся с нарушением интеллектуального развития. Учебное пособие. – М.,2004.-224с. Никуленко Т.Г. Коррекционная педагогика. Учебное пособие. – Р-н/Д.,2006.-381с. Коррекционная педагогика в начальном образовании. Учебное пособие. – М.,2001.-320с. Зайцева И.А. Коррекционная педагогика. Учебное пособие. – Р-н/Д.,2002.-304с. Гонеев А.Д. Основы коррекционной педагогики. Учебное пособие. – М.,2002.-280с. Курс лекций по коррекционной педагогике. Учебное пособие. М.,2002.-352с. | 10 шт. 10 шт. 15 шт. 10 шт. 10 шт. 10 шт. 30 шт. 15 шт. 110 шт. | 79чел. | 1,4% | |
| Ф.13 | Психотерапия | П.Ги Психотерапия. - СПб., 2003 — 160с. Нахимовский А.И. Практическая психотерапия. - СПб., 2001 -512с. Романин А.Н. Основы психотерапии. - М., 2006 -528 с. Вайнер И. Основы психотерапии. - СПб., 2002- 288с. М.Уорден. Основы семейной психотерапии. - СПб., 2005 — 256с. Мухаметзянов И.Ш. Введение в психотерапию. – Казань, 2009.-168с. Карвасарский Б.Д. Психотерапевтическая энциклопедия. – СПб.,2000.-1024с. Бурлачук Л.Ф. Психотерапия. Учебник. – СПб.,2007.-480с. Соколова Е.Т. Психотерапия. Теория и практика. Учебное пособие. – М.,2002.-368с. | 5 шт. 5 шт. 5 шт. 10 шт. 10 шт. 150шт. 5 шт. 5 шт. 2 шт. 192 шт. | 79чел. | 2,5% | |
| Ф.14 | Психология семьи и семейного консультирования | Целуйко В.М. психология современной семьи. - М., 2004. -288с. Посысоев Н.Н. Основы психологии семьи. - М., 2004. -328с. Шнейдер Л.Б. Семейная психология. - М., 2005. -768с. Шнейдер Л.Б. Социально-психологическая консультативная работа с семьей. В 2-х ч. - М., 2004.-710с. Силяева Е.Г. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. - М., 2005. -192с Елизаров А.Н. Основы индивидуального и семейного психологического консультирования. - М., 2003.-266с. | 5 шт. 20 шт. 15 шт. 3 шт. 25 шт. 20шт 88 шт. | 135чел. | 0,7% | |
| Ф.15 | Методы социального психолого-педагогического обучения | Оганесян Н.Т. Методы активного социально-психологического обучения. – М.,2002.-176с. Рэйс Ф. 500 советов тренеру.- М,2005-128с. Леванова Е.А. Игра в тренинге.- СПб.,2008-208с. Гаррат Т. Эффективный тренинг с помощью НЛП. – СПб.,2002-256с. Зайцева Т. Теория психологического тренинга. – М.,2004-128с. Лидерс А.Г. Психологический тренинг с подростками.- М.,2003-256с. Анн Л.Ф.Психологический тренинг с подростками. М.,2005-271с. Сидоренко Е.В. Технологии создания тренинга. М., 2007-336с. Горбушина О.П.Психологический тренинг. – М., 2008-176с. Бука Т.Л.Психологический тренинг в группе.- М., 2005-128с. Фоппель К.Технологии ведения тренинга.- М., 2007-267с. Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. - М., 2001-251с. Парыгин Б.Д.Практикум по социально-психологическому тренингу.- М.,2000-352с. | 10 шт. 2 шт. 3 шт. 5 шт. 5 шт. 10 шт. 5 шт. 2 шт. 3 шт. 5 шт. 5 шт. 3 шт. 3 шт. 61 шт. | 79чел. | 0,8% | |
| Ф.16 | Психологическая служба в образовании | Практическая психология образования. Учебное пособие. /И.В. Дубровиной– СПб.,2006.-592с. Овчарова Р.В. Практическая психология образования. Учебное пособие. - М., 2003.-448с. Изотова Е.И. Психологическая служба в образовательном учреждении: Уч. пос. - М., 2007-288с. Овчарова Р.В. Технологии практического психолога образования. Учебное пособие. - М., 2001.-448с. | 20 шт. 15 шт. 2 шт. 10 шт. 47 шт. | 125чел. | 0,4% | |
| Ф.17 | Конфликтология | Волков Б.С. Конфликтология.Уч. пос.- М., 2007 -400с. Бабосов Е.М. Конфликтология. Уч. пос. - Минск, 2000 -464 с. Кибанов А.Я. Конфликтология. Учебник. - М., 2007 — 302 с. Ратников В.П. Конфликтология. Учебник.- М., 2005 -511 с. Козырев Г.И. Введение в конфликтологию. Уч. пос. - М., 2000 — 176с. Анцупов А.Я. Конфликтология. Учебник. - М., 2002 — 591с. Анцупов А.Я. Конфликтология. Учебник. - М., 2000 — 591с. Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. - М., 2001 — 465 с. | 30 шт. 10 шт. 35 шт. 35 шт. 15 шт. 10 шт. 15 шт. 15 шт. 169 шт. | 63чел. | 2,7% | |
| Ф.18 | Социальная педагогика | Лоткина Т.В. Социальная педагогика. - М., 2003 -192с. Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога. - М., 2006. -272с. Василькова Методика и опыт социального. педагога. - М., 2001. -160 с. Шептенко П.А. Методика и опыт соц. педагога. - М., 2001. -280с. Галагузова Ю.Н. Социальная педагогика. - М., 2001. -224с. Аксенова Л.И. Социальная педагогика в спец. образовании. - М., 2001. — 192с. Мудрик А.В. Социальная педагогика. - М., 2002. -200 с. Галагузова Ю.Н. Социальная педагогика. Курс лекций. - М., 2001. — 416с. | 5 шт. 25 шт. 5 шт. 5 шт. 15шт. 15 шт. 10 шт. 10 шт. 90 шт. | 119чел. | 0,7% | |
| Ф.19 | Теория и методика воспитания | Селиваниов В.С. Основы общей педагогики: теория и методика воспитания. - М., 2002-336с. Фокин Ю.Г. Преподавание и воспитание в высшей школе. Уч. пос. - М., 2002. — 224с. Кукушин В.С. Теория и методика воспитательной работы. - М.,2002.-500с. Мудрик А.В. Методика воспитания. - М.,2002.-177с. Лыков В.Я. Эстетическое воспитание. Книга для учителя. - М.,2006.-412с. Краткий психологический словарь. - М.,2005.-586с. Сухомлинский В.А. Методика воспитания коллектива. - М.,2001.-218с. Новикова Л.И. Теория практика воспитательной работы. - М.,2003.-415с. | 20 шт. 1 шт. 10 шт. 5 шт. 1 шт. 1 шт. 1 шт. 1 шт. 40 шт. | 90чел. | 0,5% | |
| Ф.20 | Теория обучения | Загвязенский В.И. Теория обучения. Современная интерпретация. Учеб. пос. - М., 2001. -192с. Осмоловская И.М. Дидактика. - М., 2006.-240с. Гребенюк О.С. Теория обучения. - М.,2003.-384с. Самоукина Н.В. Игры в школе и дома. - М., 2003.-352с. Рыбакова Р.Н. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе. - М.,2000.-224с. Баряева Л.Б. Программа воспитания и обучения детей. - СПб.,2004.-320с. | 10шт. 5 шт. 2 шт. 1 шт. 1 шт. 1 шт. 20 шт. | 109чел. | 0,2% | |
| Ф.21 | Акмеология | Мухаметзянова Ф.Г., Яхина З.Ш. Основы возрастной психологии и акмеологии: Учебно-методич. пособие. – Казань,2006.-84с. | 100 шт. | 72чел. | 1,4% | |
| Ф.22 | Психогенетика | Александров А.А. Психогенетика. - СПб., 2007 -162с. Равич-Щербо И.В. Пихогенетика. - М., 2000 -447с Равич-Щербо И.В. Психогетнетика. - М., 2006 -447с Александров А.А. Психогенетика. - СПб., 2008- 256с. | 10шт. 50 шт. 10шт. 10 шт. 80 шт. | 44чел. | 1,7% | |
| Ф.23 | Психология общения | Горянина В.А. Психология общения. - М., 2002. -416с. Бароздина г.В. Психология делового общения.- М., 2002. — 295с. Глозман Ж.М. Общение и здоровье личности. - М., 2002. -208 с. Психология и этика делового общения. / Лавриненко В.И. - М., 2002. -415 с. Социальная психология и этика делового общения. / Лавриненко В.И. - М.,2000. -127с. Каменская Е.М. Психология и этика делового общения. – Р-н/Д., 2004. — 224с. Морозова А.Н. Деловое общение. - М., 2004. — 524с. Рогов Е.И. Психология общения. - М., 2001.- 336с. Куницына В.Н. Межличностное общение.- СПб.,2002.-544с. | 15 шт. 10 шт. 10 шт. 10 шт. 15 шт. 10 шт. 10 шт. 15 шт. 5 шт. 165 шт. | 137чел. | 1,2% | |
| СД.В.1 Дисциплины по выбору | ||||||
| Нейро-лингвистическое программирование | А.Бакиров НЛП. - СПб., 2003 -224с. Рэйс Ф. 500 советов тренеру.- М.,2005.-128с. Леванова Е.А. Игра в тренинге.- СПб.,2008.-208с. Гаррат Т.Эффективный тренинг с помощью НЛП.-СПб.,2002.-256с. Гордеев М.Н. НЛП в психотерапии.- М.,2005.-264с. Зайцева Т. Теория психологического тренинга.- М.,2004.-128с. Дилтс Р. Моделирование с помощь. НЛП.- СПб.,2005.-288с. Лидерс А.Г.Психологический тренинг с подростками.- М.,2003.-256с. | 1 шт. 1 шт. 1 шт. 1 шт. 2 шт. 5 шт. 1 шт. 5 шт. 18 шт. | 72чел. | 0,3% | ||
| Артистическая педагогика | ||||||
| СД. В.2 Дисциплины по выбору | ||||||
| Управление психическими состояниями | ||||||
| Психология и этика делового общения | Бароздина Г.В. Психология делового общения.- М., 2002. — 295с. Психология и этика делового общения. / Лавриненко В.И. - М., 2002. -415 с. Социальная психология и этика делового общения. / Лавриненко В.И. - М.,2000. -127с. Каменская Е.М. Психология и этика делового общения. – Р-н/Д., 2004. — 224с. Морозова А.Н. Деловое общение. - М., 2004. — 524с. Рогов Е.И. Психология общения. - М., 2001.- 336с. Куницына В.Н. Межличностное общение.- СПб.,2002.-544с. | 10 шт. 10 шт. 15 шт. 10 шт. 10 шт. 15 шт. 5 шт. 75 шт. | 137чел. | 0,5% | ||
| СД. В.3 Дисциплины по выбору | ||||||
| Менеджмент в образовании | Веснин В.Р. Менеджмент. Учебник. - М., 2007-504с Кабушкин Н.И. Основы менеджмента. Уч. пос.- Мн., 2002-336с. Кабушкин Н.И. Основы менеджмента. Уч. пос.- Мн., 2000-336с. Переверзев М.П. Менеджмент. Учебник. - М., 2003-288с Басовский Л.Е. Менеджмент Уч. пос.- М., 2006-216с. Бородушко И.В. Менеджмент. Уч. пос.- М., 2007 -271с. Гончаров М.А.Основы менеджмента в образовании. – М.,2006-480с. | 50 шт. 50 шт. 30 шт. 15 шт. 35 шт. 35 шт. 5шт 220 шт. | 62чел. | 3,4% | ||
| Маркетинг в образовании | ||||||
| СД. В.4 Дисциплины по выбору | ||||||
| Психология управления | Шепель В.М. Управленческая психология. - М., 2000 -248с. Станкин М.И. Психология управления. Практическое пособие. - М., 2002 -368с. Розанова В.А. Психология Управления. - М.,2003-400с. Морозов А.В.Управленческая психология. - М.,2005-288с. Аверченко Л.К.Психология управления. - М.,2003-135с. Урбанович А.А. Психология управления. - Мн.,2005-640с. Станкин М.И. Психология управления. - М.,2007-368. Кабаченко Т.С. Психология управления. - М.,2005-384с. | 1 шт. 10 шт. 10 шт. 5 шт. 5 шт. 1 шт. 1 шт. 5 шт. 48 шт. | 47чел. | 1,0% | ||
| Психология лидера | Андреева Г.М. Социальная психология: учебник. - М., 2002. -364с. Андреева Г.М. Социальная психология: учебник. - М., 2001. -364с. Радугин А.А. Социальная психология. Учеб. пос. - М., 2006. -496с. Еникеев М.И. Социальная психология. Учебник. - М., 2001. -160с. Андриенко Е.В. Социальная психология. - М., 2002.-264с. Крысько В.Г. Социальная психология. - М., -2003.-250с. Соснин В.А. Социальная психология. - М., 2008.-336с. | 15шт. 65 шт. 25 шт. 10 шт. 35шт. 20шт. 15шт. 185 шт. | 53чел. | 3,5% | ||
| 500 ДС Дисциплины специализации | ||||||
| Методика преподавания психологии | Карандашев В.Н. Методика преподавания психологии. Уч. пос. - Спб., 2007-250с. Карандашев В.Н. Методика преподавания психологии. Уч. пос.- Спб., 2008-250с. Практическая психология образования. Уч. пос./ И.В, Дубровиной.- СПб., 2006- 592с. Методика воспитательной работы. Уч. пос./ Сластенин В.А.- М., 2002-144с. Бадмаев Б.Ц. Методика преподавания психологии. – М., 2004.-303с. Герасимова В.С. Методика преподавания психологии. Курс лекций.- М, 2004.-212с. Ляудис В.Я. Методика преподавания психологии.- М., 2003.-191с. | 15 шт. 15 шт. 15 шт. 15 шт. 30шт. 15шт. 15шт. 120 шт. | 76чел. | 1,6 % | ||
| Педагогика и психология способностей | Дружинин В.Н. Психология общих способностей. – СПб.,2002.-368с. | 25 шт. | 53чел. | 0,5% | ||
| Психология субъекта в образовании | ||||||
| Основы проектирования в деятельности педагога-психолога | Минаева В.М. Психолого-педагогический практикум.- М., 2004-128с. Мижериков В.А. Введение в педагогическую деятельность.- М, 2005.-268с. Занина Л.В. Основы педагогического мастерства. – Р-н/Д., 2004.-288с. Сластёнин В.А. Психолого-педагогический практикум.- М.,2007.-224с. Панфилова А.П. Тренинг педагогического общения.- М.,2006.-336с. Колесникова И.А. Педагогическое проектирование. - М.,2005.-288с. Психологическая подготовка к педагогической деятельности: практикум./ В.Н. Борисов.- М., 2002. — 144с. | 30 шт. 15 шт. 10 шт. 30 шт. 5 шт. 5 шт. 5 шт. 100 шт. | 75чел. | 1,3% | ||
| Педагогика и психология дополнительного образования | Голованов В.П. Методика и технология работы педагога дополнительного образования. Уч.пос. - М., 2004.-239с. Фришман И.И. Методика работы педагога дополнительного образования. Уч.пос. - М., 2004.-160с. Социальное воспитание в учреждениях дополнительного образования./А.В. Мудрика. Уч.пос. - М., 2004.-240с. | 2 шт. 1 шт. 2 шт. 4 шт. | ||||
| Педагогика и психология высшей школы | Чернилевский Д.В. Дидактические технологии в высшей школе. Уч.пос. - М., 2002.-437с. Фокин Ю.Г. Преподавание и воспитание в высшей школе. Уч.пос. - М., 2002.-224с. Пионов Р.С. Педагогика высшей школы. Уч.пос. - Мн., 2002.-256с. | 1 шт. 1 шт. 1 шт. | ||||
| 450 ФТД Факультативы | ||||||
| Психологический тренинг профессиональ-ного общения | Панфилова А.П. Тренинг педагогического общения. Учеб. пос. - М., 2006. -336с. Технология создания тренинга. Учеб. пос. /Сидоренко Е.В. - СПб., 2007. -336с. Бишоп С. Тренинг изменений в организации.- СПб.,2002. -384 с. Пахальян В.Э. Групповой психологический тренинг. - М., 2006. -224 с. Д. Стюарт Тренинг организационных изменений.- СПб., 2001. — 256 с. Д. Ли. Практика группового тренинга. - СПб., 2002. -224с. Леванова В.А. Игра в тренинге.- СПб., 2008. -208с. К. Фопель. Технологии ведения тренинга.- М., 2007.- 267с. Л. Рай. Развитие навыков тренинга.- СПб., 2002.- 208с. Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. - М., 2001. — 251с. Гривцов А. Тренинг общения для подростков. – СПб., 2002.-260с. Лидерс А.Г. Психологический тренинг с подростками.- М., 2001.-256с. | 5 шт. 5 шт. 1 шт. 1 шт. 1 шт. 1 шт. 1шт. 5 шт. 1 шт. 1 шт. 5 шт. 10 шт. 37 шт. | 72чел. | 0,5% | ||
| Зоопсихология и сравнительная психология | Правоторов Г.В. Зоопсихология для гуманитариев. Уч.пос. - Новосибирск,2002-392 с. Правоторов Г.В. Зоопсихология для гуманитариев. Уч.пос. - Новосибирск.,2005-392 с. Калягина Г.В. Сравнительная психология и зоопсихология. Хрестоматия. - СПб., 2003 — 416 с. Зорин З.А. Зоопсихология. Уч.пос. - М., 2003 — 320 с.. Ступина С.Б. Зоопсихология. Уч.пос. - М., 2006 -176с. Фабри К.Э. Основы зоопсихологии. - М.2003г. -463с. Зорин З.А. Зоопсихология: элементарное мышление животных. - М., 2004.-320с. | 30 шт. 35 шт. 5 шт. 35 шт. 35шт. 5 шт. 35 шт. 180 шт. | 11чел. | 16,0% | ||
| Педагогическая культурология | Исаев И.Ф. Профессионально- педагогическая культура преподавателя. Уч.пос. - М., 2002.-208с. Ерошенков И.Н. Культурно- воспитательная деятельность среди детей и подростков. Уч.пос. - М., 2004.-221с. Сенько Ю.В. Гуманитарные основы педагогического образования. Уч.пос. - М., 2000.-240с. Сущенко Л.Г. Культурология для педагогических специальностей. – Р-н/Д., 2005.-282с. | 1 шт. 1 шт. 1 шт. 5 шт. 8 шт. | ||||
| Профилактика наркомании | Комлев Ю.Ю. Наркотизм в Татарстане. – Казань,2003.-160с. Садыкова Р.Г. Наркотизация в Татарстане. – Казань,2003.-288с. | 20 шт. 20 шт. 40 шт. | 76чел. | 0,5% | ||
| Современные образовательные технологии | Трайнев В.А. Дистанционное обучение и его развитие. Уч.пос. - М., 2007.-294с. Педагогические технологии дистанционного обучения. Уч.пос. / Е.С. Поллат. - М., 2006.-400с. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования./ Полат Е.С. М., 2005-272с. Захарова и.Г. Информационные технологии в образовании. Уч.пос. - М., 2003. -192с. Волкова А.К. Информационныве технологии. - М., 2001 -310 с. Инфрмационные технологии управления. Уч.пособие/ Титаренко Г.А. - М., 2007.- 439с. | 5 шт. 5 шт. 20 шт. 5 шт. 5 шт. 15 шт. 55 шт. | 63чел. | 0,9% | ||
| Дифференциальная психология | Либин А.В. Дифференциальная психология. Учебник. - М., 2007. -572с. Нартова - Бочавер С.К.Дифференциальная психология. Уч.пос. - М., 2003. —280 с. Либин А.В. Дифференциальная психология. Учебник. - М., 2000. -549с. Анастази А. Дифференциальная психология. - М., 2002.- 752с. Ахвердова О.А. Дифференциальная психология. - СПб., 2004.- 168с. Ильин Е.П. Дифференциальная психология мужчины и женщины. - СПб., 2004.- 544с. Рылко Е.Ф.Возрастная и дифференциальная психология. - СПб.,2003.-224с. | 10 шт. 6 шт. 7 шт. 5 шт. 5 шт. 10 шт. 5 шт. 48 шт. | 98чел. | 0,5% |