Список основных источников
Дорогие выпускники!
Начиная с 2012/2013 учебного года по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования проводится обязательный выпускной экзамен по учебному предмету «Иностранный язык».
Сборник, который вы держите в руках, поможет Вам подготовиться к III этапу экзамена по английскому языку - беседе по ситуации общения, предлагаемой членами экзаменационной комиссии.
На данном этапе экзамена Вам предстоит продемонстрировать владение устной речью: умение вести беседу, дать совет, выразить пожелание, используя отдельные реплики и развернутые высказывания; логично и последовательно делать сообщение и высказывать оценочные суждения.
Задача данного этапа экзамена будет заключаться в проверке умений монологической и диалогической речи, а содержание выполняемых заданий будет направлено на стимулирование к спонтанной речи.
Содержание заданий:
1. Задание, выполняя которое, Вы будете иметь возможность опереться на изученный в процессе обучения материал.
Например: Давай поговорим о здоровом образе жизни. Ты следишь за своим здоровьем? Что ты делаешь для того, чтобы быть здоровым?
2. Задание уточняющего характера, содержание которого будет касаться Вашего личного опыта, и будет предполагать утвердительную или отрицательную реплику, которую нужно прокомментировать.
Например: Согласен ли ты с мнением о том, что курение действительно опасно для здоровья человека? Почему?
3. Задание, побуждающее Вас инициировать беседу, проявить заинтересованность в чем-то, задать встречные вопросы.
Например: Представь, что ты беседуешь с зарубежным сверстником о здоровом образе жизни. Что бы ты у него спросил, прежде всего?
4. Задание, побуждающее Вас дать совет, аргументированную рекомендацию.
Например: В школе есть ребята, которые курят. Посоветуй, что нужно сделать, чтобы они поняли, что это вредно.
5. Задание, требующее от Вас выражения своей точки зрения, рассуждения о фактах, событиях, приведения примеров и аргументов.
Например: Тебе приходилось пропагандировать здоровый образ жизни среди молодых людей? Если да, расскажи, как ты это делал. Если нет, как ты это сделаешь?
Тематика предлагаемых для беседы ситуаций определяется в соответствии с предметно-тематическим содержанием, указанном в образовательном стандарте и учебной программе.
Вас не знакомят с содержанием беседы предварительно. Задания (пять) будут предъявляться непосредственно во время беседы.
Чтобы получить высокий балл на III этапе выпускного экзамена, Вы должны уметь достаточно свободно говорить на иностранном языке, а чтобы свободно говорить, нужен словарный запас. Конечно, его нужно постоянно пополнять, а именно учить лексические единицы! Во время III этапа экзамена Вы начинаете говорить сами, а затем уже строится беседа, участниками которой становятся члены экзаменационной комиссии.
Начните с элементарного – выучите вопросительные слова, порядок слов в вопросительном предложении, порядок слов в простом и сложном предложении, вопросительные и указательные местоимения, наречия. Умение дать совет требует знания определенных грамматических структур. Вместе с тем, главное – чтобы при ответе лексические и грамматические ошибки не препятствовали экзаменаторам понять Вас. Если они поймут, что Вы сказали, даже с недочетами, то это коренным образом не повлияет на отметку.
Данный сборник представляет собой тематическое руководство, которое может служить основой для подготовки к устной речи на выпускном экзамене, для создания собственных монологических высказываний.
Надеемся, что данные материалы сослужат Вам добрую службу и помогут с честью выдержать нелегкое испытание – выпускной экзамен по английскому языку.
Желаем успехов!
С.А. Неверович,
методист отдела образования
Сферы общения и предметно-тематическое содержание речи