Методика социально-психологической самоаттестации малой группы как коллектива
Цель: исследовать всю систему отношений в малой группе, как группа психологически развита как коллектив, систему отношений, выделить среди этих отношений наиболее и наименее развитые.
Методика позволяет оценить в группе:
ответственность, коллективизм, сплоченность, контактность,
открытость, организованность, информированность.
Основу методики составляет список суждений о малой группе как о высокоразвитом коллективе. Всего таких суждений 75, из них 70 – рабочие, а 5 – контрольные. Перед началом исследования члены группы, которые сами оценивают свои отношения, получают инструкцию такого содержания:
«Вам предлагается список суждений, описывающих отношения в некотором идеальном коллективе. Вам предстоит, пользуясь им, охарактеризовать свою группу как коллектив, т. е. оценить, насколько в ней развиты отношения, характерные для коллектива.
Для этого необходимо ознакомиться с суждением, соотнести его со своей группой (классом), некоторое время подумать и дать ему оценку от 0 до 6 баллов. Ноль баллов означает, что данный вид отношений
совсем не развит в вашей группе, а 6 баллов свидетельствуют о том, что все без исключения члены вашей группы включены в данный вид отношений.
Если вы не можете дать точную оценку, то вместо цифры можно ставить прочерк “–”. Это означает, что по каким-то причинам вы не в состоянии по данному суждению оценить свою группу.
Все оценки проставляются в специальном бланке. В верхней части этого бланка для напоминания еще раз приводится описанная выше оценочная шкала, а в нижней части (в строчках таблицы) даны номера тех суждений, по которым вы будете оценивать группу как коллектив. Оценки необходимо проставлять прямо на бланке справа от номера суждения, по которому вы оцениваете свою группу. Сначала выбирается словесная оценка, затем она переводится в баллы, которые выставляются на бланке»
При помощи рабочих суждений производится оценка уровня развития группы как коллектива, а при помощи контрольных суждений оценивается степень искренности и точности ответов испытуемых. В следующем ниже списке контрольные суждения отмечены справа знаком «+». Необходимо, чтобы испытуемые внимательно ознакомились с инструкцией и искренне оценили все контрольные суждения, причем на каждое суждение нужно давать только один ответ. По всем остальным суждениям оценки группы могут отличаться и, как правило, отличаются от 0.
Список суждений
1. Свои слова подтверждают делом.
2. Осуждают проявления эгоизма.
3. Имеют одинаковые убеждения.
4. Радуются успехам друг друга.
5. Оказывают помощь другим группам и новичкам в своей группе.
6. Умело взаимодействуют друг с другом в работе.
7. Хорошо знают задачи, стоящие перед группой.
8. Требовательны друг к другу.
9. Все вопросы решают сообща.
10. Единодушны в оценке проблем, стоящих перед группой.
11. Доверяют друг другу.
12. Делятся опытом работы с другими группами и новичками в своей группе.
13. Бесконфликтно распределяют обязанности между собой.
14. Хорошо знают итоги работы группы.
15. Никогда и ни в чем не ошибаются. +
16. Правильно оценивают свои успехи и неудачи в работе.
17. Личные интересы не ставят выше интересов группы.
18. Имеют общие увлечения (хобби).
19. Всегда защищают друг друга.
20. Считаются с интересами других групп и новых членов в своей группе.
21. При необходимости заменяют друг друга в групповых делах.
22. Знают как положительные, так и отрицательные стороны в работе своей группы.
23. Трудятся с полной отдачей сил над решением стоящих перед группой задач.
24. Не остаются равнодушными, если задеты интересы группы.
25. Быстро добиваются согласия при распределении обязанностей внутри группы.
26. Помогают друг другу.
27. Справедливо относятся не только к своей, но и к другим группам, не только к старым, но и к новым участникам своей группы.
28. Самостоятельно выявляют и исправляют недостатки в работе.
29. Хорошо знают правила поведения в группе.
30. Никогда и ни в чем не сомневаются. +
31. Не бросают начатое дело на пути.
32. Горячо отстаивают принятые в группе правила поведения.
33. Одинаково правильно оценивают успехи своей группы.
34. Искренне огорчаются при неудачах своей группы.
35. Одинаково правильно оценивают работу как своей, так и других групп, как старых, так и новых членов группы.
36. Умело разрешают возникающие конфликты во взаимоотношениях друг с другом.
37. Хорошо знают свои обязанности.
38. Сознательно подчиняются дисциплине.
39. Искренне верят в свою группу.
40. Одинаково правильно оценивают неудачи своей группы.
41. Тактично ведут себя по отношению друг к другу.
42. Никогда не подчеркивают преимуществ своей группы перед другими или привилегией старых членов группы перед новыми.
43. Быстро находят между собой общий язык.
44. Знают, как лучше всего взаимодействовать друг с другом в совместной работе.
45. Всегда и во всем правы. +
46. Личные интересы не ставят на первое место.
47. Активно поддерживают полезные для группы начинания.
48. Имеют одинаковые представления о нравственности.
49. Доброжелательно относятся друг к другу.
50. Тактично ведут себя по отношению не только к своей группе, но и к другим группам, по отношению к старым и новым участникам своей группы.
51. Способны взять на себя руководство группой, если потребуется.
52. Хорошо знают обязанности и права друг друга.
53. По-хозяйски относятся к общегрупповому имуществу.
54. Поддерживают добрые начинания своей группы.
55. Придерживаются одинакового мнения о том, какими качествами должен обладать каждый член группы.
56. Уважают друг друга.
57. Активно стремятся к сотрудничеству с другими группами и с новыми членами своей группы.
58. При необходимости готовы взять на себя обязанности товарищей по группе.
59. Хорошо знают черты характера друг друга.
60. Умеют делать все на свете. +
61. Ответственно выполняют любую работу.
62. Оказывают активное сопротивление всему тому, что разобщает группу.
63. Одинаково оценивают правильность распределения привилегий в группе.
64. Поддерживают друг друга в трудные минуты.
65. Искренне радуются успехам других групп, новых членов в своей группе.
66. В сложных ситуациях действуют организованно и дружно.
67. Хорошо знают индивидуальные склонности и привычки друг друга.
68. Активно участвуют в работе, полезной для всей группы.
69. Заботятся об успехах группы.
70. Одинаково правильно оценивают справедливость наказаний, которые за допущенные ошибки заслуживает группа или кто-либо из ее членов.
71. Внимательно относятся друг к другу.
72. Искренне огорчаются при неудачах не только своей, но и чужой группы, не только старых, но и новых членов группы.
73. Быстро и бесконфликтно во всех ситуациях находят такое распределение обязанностей, которое вполне устраивает всех.
74. Хорошо знают, как обстоят друг у друга дела.
75. На любой вопрос могут дать правильный ответ. +
Обработка результатов и выводы
Ключ к методике заложен в самом бланке испытуемого. Столбцы цифр, следующие в нем слева направо, соответствуют номерам суждений, при помощи которых оценивается развитость в группе ответственности (1), коллективизма (2), сплоченности (3), контактности (4), открытости (5), организованности (6) и информированности (7). Последний справа столбец цифр соответствует контрольным суждениям.
Если ответы на все контрольные суждения соответствуют стандарту (0 баллов) и если испытуемый в бланке для оценки отношений в своей группе использовал достаточно разнообразные цифры (не одну и не две, а больше), то делается вывод о том, что его оценкам можно доверять. В противном случае его ответы не считаются заслуживающими доверия, а заполненный им бланк при оценке уровня развития группы как коллектива в расчет не принимается.
Сначала подсчитываются средние оценки группы по каждому из 70 рабочих суждений, затем определяются средние оценки этой же группы по семи перечисленным ранее видам отношений и, наконец, выводится общая средняя оценка уровня развития группы как коллектива.
Решение вопроса о том, на каком уровне развития находится коллектив данной группы, принимается на основании ее общей оценки. Для вывода об этом пользуются следующей шкалой:
• свыше 5,0 баллов – группа как коллектив развита очень высоко,
• от 4,5 до 4,9 балла – группа как коллектив развита высоко,
• от 4,0 до 4,4 балла – группа как коллектив развита средне,
• меньше 3.5 балла – группа как коллектив не развита.