ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Выбор варианта контрольной работы. Варианты вопросов контрольной работы определяются по таблице в зависимости от первой буквы фамилии.
| А | Б | В | Г | Д | Е | Ж | З | И | К | |
| Л | М | Н | О | П | Р | С | Т | У | Ф | |
| Х | Ц | Ч | Ш | Щ | Э | Ю | Я | |||
Варианты контрольной работы содержат пять вопросов.
Вопросы контрольной работы
1. Взаимосвязь естественных наук.
2. История развития химии.
3. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева.
4. Строение атома. Состояние электрона в атоме.
5. Основная проблема химии как науки.
6. Химические реакции, химические формулы и химические уравнения.
7. Простые и сложные вещества. Типы химической связи.
8. Валентность и степень окисления.
9. Окислительно-восстановительные реакции.
10. Законы стехиометрии.
11. Скорость химических реакций.
12. Зависимость скорости реакций от концентрации и температуры реагирующих веществ.
13. Катализаторы и ингибиторы.
14. Необратимые и обратимые реакции.
15. Принцип Ле Шателье.
16. История развития органической химии.
17. Теории органической химии.
18. Современный период развития органической химии.
19. Классификация органических соединений.
20. Возникновение Земли. Теория Канта.
21. Возникновение Земли. Небулярная теория Лапласа.
22. Возникновение Земли. Современные теории.
23. Земля: атмосфера и гидросфера.
24. Возникновение и эволюция жизни. Теории возникновения жизни. Креационизм.
25. Теории возникновения жизни: самопроизвольное (спонтанное) зарождение.
26. Теория стационарного состояния.
27. Теория панспермии.
28. Биохимическая эволюция.
29. Теория эволюции Ж. Ламарка.
30. Ч. Дарвин, А. Уоллес и происхождение видов в результате естественного отбора.
31. Современное представление об эволюции.
32. Подтверждение теории эволюции. Палеонтология.
33. Подтверждение теории эволюции. Географическое распространение. Классификация.
34. Селекция растений и животных.
35. Сравнительная анатомия.
36. Адаптивная радиация.
37. Сравнительная эмбриология.
38. Сравнительная биохимия.
39. Генная инженерия.
40. Клеточная инженерия.
41. Проблемы генной и клеточной инженерии
42. Физиология человека.
43. Эмоции и творчество.
44. Здоровье и работоспособность.
45. Характеристика и состав биосферы.
46. В.И. Вернадский о биосфере и "живом веществе".
47. Переход от биосферы к ноосфере.
48. Взаимосвязь космоса и живой природы.
49. Биосфера и космические циклы.
50. Противоречия в системе: природа – биосфера – человек.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ
1. Содержание понятия естествознания.
2. Цель изучения естествознания.
3. Природа как объект исследования естествознания.
4. Зарождение научных знаний.
5. Первая естественно - научная революция.
6. Вторая естественно - научная революция.
7. Тенденции развития современного естествознания.
8. Материя и формы её существования.
9. Основы атомно-молекулярного учения.
10. Основные физические понятия (Сила, скорость, движение).
11. Термодинамика.
12. Химия как раздел естествознания.
13. Физические и химические свойства веществ.
14. Связь химии с другими естественными науками.
15. История развития химии. Алхимия..
16. Переодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева.
17. История развития Земли.
18. Возникновение и эволюция жизни.
19. Эволюция и генетика.
20. Физиология человека.
21. Биоэтика и поведение человека.
22. Эмоции и творчество.
23. Здоровье и работоспособность.
24. Основные положения учения о биосфере.
25. Человек и окружающая среда.
ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ
Перечень рекомендуемых нормативных актов, учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Нормативные источники
1. Закон РФ «Об охране окружающей природной среды» от 20.12.2001г.
Основные источники
1. Титов С.А.Естествознание. Базовый уровень.10 кл:учебник / С.А.Титов, И.Б.Агафонова, В.И.Сивоглазов. - 2-еизд.,дораб.-М.:Дрофа,2014.-347с.
2. Титов С.А.Естествознание. Базовый уровень.11 кл:учебник / С.А.Титов, И.Б.Агафонова, В.И.Сивоглазов. - 2-еизд.,дораб.-М.:Дрофа,2014.-347с.
Дополнительные источники
1.Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. - М.:Культура и спорт, ЮНИТИ, 1999.-288 с.
2.Горелов А.А. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. - М.:Валадас, 1999. - 511 с.
3.Самыгин С.И. Концепции современного естествознания: Cер. «Учебники и учебные пособия». Ростов на Дону: «Феникс», 1997. - 520 с.
4.Карпенков С.Х. Основы концепции естествознания: Учебное пособие для вузов. - М. Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997.-834 с.
5.Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Тутина В.Н. Естествознание. - М.: Изд-во Агар, 1996. - 384 с.
6.Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. - Новосибирск. Изд-во ЮКЭА, 1997. - 834 с.
Интернет источники
http://www.college.ru
http://school-sector.relarn.ru/nsm/chemistry/Rus/chemy.html
http://him.1september.ru
http://school- collection.edu.ruhttp://bio.1september.ru
http://college.ru/biologiya/
http://www.sbio.info
http://vschool.km.ru/repetitor.asp?subj=94
http://www.n-t.org/
http://rostest.runnet.ru/cgi-bin/topic.cgi?topic=Physics
http://www.cacedu.unibel.by/partner/bspu/
http://www.convert-me.com/ru
http://www.spin.nw.ru/thermo/index.html
http://archive.1september.ru/fiz/
http://optics.ifmo.ru/
http://www.kg.ru/diffraction//