ИНСТРУМЕНТАЛЬНО-СМЫСЛОВАЯ МОДЕЛЬ СТРУКТУРЫ ПСИХИКИ
Табл.1.
| Психика как инструмент интеграции | Внешний мир | Психика как инструмент дифференциации |
| Как инструмент активного взаимодействия | Психика как Инструмент ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ | Как инструмент реактивного взаимодействия |
| Как инструмент регулирования и соучастия | Внутренний мир | Как инструмент отражения и отношения |
Результатом функционального механизма психики является адекватный образ объекта. Инструментальный аспект проявляется в отнесении образа во внешнюю среду. Функциональный механизм психической деятельности человеком не осознается. Инструментальный аспект психической деятельности человек способен осознать.
Первая модель может лежать в основе понимания психического здоровья и психических болезней, которые могут существовать также и у высших животных. Вторая модель может стать основой понимания сути душевного здоровья человека как личности, которая заключается в приобретенной им психологической компетенции, то есть в произвольном, надзоологическом и осмысленном использовании своих внутренних психических, физиологических, физических и прочих ресурсов для осуществления своей жизнедеятельности и достижения поставленных целей.
Представленные модели — это не столько модели, представляющие собственно психическую деятельность человека, сколько раскрывающие два экзистенциальных типа взаимоотношения человека со своим бытием и окружающей средой: «функционального» и «инструментально-смыслового».
На основе выше сказанного можно сформулировать две гипотезы об отношении человека к себе и состоянию своего здоровья и окружающей среде.
1) Отношение человека к состоянию своего здоровья есть рефлекторная, врожденная биологическая, психофизиологическая функция организма человека.
2) Отношение человека к своему состоянию здоровью есть приобретенный социализированный, осмысленный инструмент обратной связи и произвольного взаимодействия человека с самим собой и окружающей средой.
Для нахождения конструктивных путей теоретико-методологического анализа объекта и предмета психологии здоровья обратимся к достижениям синергетики как теории эволюции и науки о самоорганизации сложных систем разной природы, далеких от теплового равновесия.
Синергетика исходит из следующих положений: 1) во Вселенной созидание и разрушение равноправны; 2) созидание во всей Вселенной подчиняется одному закону; 3) хаос созидателен и конструктивен, так как диссипация выводит систему на аттрактор и гасит процессы, не имеющие структуры; 4) сложные системы имеют нелинейный характер эволюции; 5) неустойчивая система чувствительна к малым флуктуациям и слабым сигналам 6) спектр структур нелинейной системы определяется внутренними свойствами системы, а не внешними воздействиями; 7) плавная эволюция идет до точки бифуркации, в которой происходит скачкообразный переход системы в новое, более устойчивое состояние; 8) эволюционное направление развития системы определяется случайностью; 9) природа Вселенной стремится к переходу от состояний менее вероятных к более вероятным [Басина, Басин, 2003, 2006; Бранский, Пожарский, 2002; Дульнев, 1998; Синергетика и психология, 1997, 2000, 2004; Синергетика и методы науки, 1998; Хакен, 2005].
Синергетика изучает природу возникновения и организации сложных объектов разной природы. Например, Х. О. Пайтген и П. Х. Рихтер [1993] представители фрактальной геометрии как новейшей области синергетики показали способ математического описания и проектирования образов различных состояний как комплексных, динамических систем.
Термодинамика как область физики, по мнению Г. Хакена, одного из основоположников синергетики, позволяет рассматривать различные физические, технические, биологические и социальные системы с единой точки зрения. Он рассматривает термодинамику «как макроскопическую феноменологическую теорию, основания которой лежат в статистической физике» [Хакен, 2005, с. 30]. Выделяют два начала термодинамики: первое начало «утверждает, что в замкнутой системе энергия сохраняется в различной форме: «в виде внутренней энергии; в виде совершенной работы; в виде тепла». Второе начало говорит о том, что «в замкнутой системе энтропия никогда не убывает, а лишь возрастает до тех пор, пока не достигнет максимума» [там же, с. 30].
В соответствии со вторым началом термодинамики, эволюция Вселенной направлена в сторону упрощения организации объектов и деградации их структур; возрастания энтропии и роста хаотических явлений. В крайнем выражении речь идет о тепловой смерти Вселенной [Басина, Басин, 2003, с. 392]. Это в полной мере относится к неживым системам. Если мы посмотрим на эволюцию живых систем, то обратим внимание на постоянное усложнение их организации и структуры. А. А. Малиновский [2000] объясняет это противоречие тем, что второй закон термодинамики не отменяется для живых существ, «но в значительной мере ими обходится».
Исследования синергетики показывают, что вблизи точки бифуркации (точке раздвоения развития) и неустойчивости состояние и поведение сложной системы может зависеть от очень небольшого числа факторов. Эти факторы получили название «управляющие параметры порядка» [Синергетика и методы науки, 1998, с.12].
Для научного изучения различных психических состояний человека, в том числе и состояния его здоровья, важно учитывать тот факт, что в момент неустойчивости человека как сложной, динамической системы его состояние под влиянием того или иного параметра порядка может скачкообразно измениться непредсказуемым образом в любую сторону.
Параметры порядка могут быть одиночными или групповыми и располагаться как вне, так и внутри системы. Установлено фундаментальное различие между поведением параметров порядка и частей системы, подчиненной этим параметрам порядка. Как правило, параметры порядка располагаются вне системы и меняются медленнее, чем элементы и части системы. Обычно они живут дольше, чем части системы. Система может иметь несколько параметров порядка [Синергетика и психология, 1997, 2000, 2004].
Например, для человека внутренним параметром порядка является его генотип, который изменяется во много раз медленнее, чем подчиненные ему различные физические, физиологические и психические свойства, процессы и состояния человека. Внешним параметром порядка являются климатические условия, в которых живет человек; национальные особенности и традиции страны проживания. Г. Хакен подчеркивает, что наличие параметров порядка (в наших работах «точек сборки») и их способность влиять позволяют системе находить и формировать новую структуру, в результате чего возникает новое качество системы. Возможна ситуация конкуренции параметров порядка или доминирование одного из них.
Параметр порядка — это своего рода совокупность «законов» единых для существования живых систем, который для них выступает как внутренний «рефлекс». Именно этим можно объяснить тот факт, что сотни и тысячи рыб, птиц или других животных, на большом расстоянии друг от друга одновременно изменяют свое поведение или начинают новый цикл своей жизни [Синергетика и методы науки, 1998,].
Поскольку мы определяем человека как инструментально-смысловую систему, то есть исходим из того, что, сколько людей, столько и смыслов их жизни, постольку мы рассматриваем смысл жизни человека как «точку сборки», как индивидуальный параметр порядка. «Точка сборки» является для человека субъективной, фиксированной и эталонной точкой отсчета; основой оценки количественных и качественных изменений, которые с ним происходят во времени, т.е. в настоящий период жизни по отношению к его прошлому и к будущему. Как правило, эталонные «точки сборки» формируются человеком еще в детстве. Они являются для него основой саморегуляции и самооценки его жизнедеятельности и развития; основой коррекции текущих ощущений, состояний и актуального восприятия; основой упорядочивания поведения и временной линии жизни.
Если у человека нет осознания таких «точек сборки» как «цель», «смысл» и «миссия» своей жизни, то он не найдет ни инструментов, ни условий, ни сил для их реализации. Образно можно сказать: дайте человеку точку опоры, и он перевернет свою жизнь.
Например, существуют видовые параметры порядка для человека как представителя биологического вида Homo sapiens. Например, мужчины и женщины друг для друга являются витальными (от лат. vitalis — жизнь), генетически заданными видовыми параметрами порядка, определяющими выживание и развитие всего человеческого вида. Для человека как личности существуют свои социальные параметры порядка, например социальные нормы, законы, традиции или количество людей, собранных в одном месте.
Знание параметров порядка и «точек сборки» не только позволит сгруппировать и сжать всю бесконечную информацию о факторах, влияющих на развитие человека и его здоровье до их конечного числа, но и даст возможность на этой основе выйти на оценку, прогноз и управление развитием человека.
Возвращаясь к анализу объекта и предмета психологии здоровья, напомним, что предмет исследования ─ это та часть, та сторона или то свойство объекта, на изучение которого направлены усилия ученых.
Предмет науки, как правило, оказывается сложной, динамической, многоуровневой системой, имеющей многосложные связи с объектом. При этом предмет науки часто изучается с разных сторон, разными методами большим коллективом ученых из разных научных центров. В комплексных исследованиях сложных объектов может сложиться ситуация, когда объект один, а сторон, которые выступают предметом исследования, выделяется несколько. Например, в комплексном исследовании под руководством Б. Г. Ананьева, одновременно изучались несколько предметов или сторон одного и того же человека.
Поэтому для сравнимости полученных результатов и формирования непротиворечивой теории в данной предметной области возникает необходимость выбора и описания не только масштаба, но и предметной единицы исследования. Предметная единица — это далее неделимая и измеримая часть предмета исследования, которая задает единый масштаб всех исследований в данной научной области. В идеале все исследователи должны иметь одинаковую градуировку (шкал) измерительных приборов и тестов для оценки различных свойств человека и состояния его здоровья. Чем разномасштабнее объекты, включенные в теорию, тем она абстрактней и тем труднее ее применить на практике. [Снетков, 2010].
Поэтому важным методологическим шагом в развитии теории науки является выделение предметной единицыисследования, в нашем случае, единицы изучения человека и состояния его здоровья. Таким образом, каждая теория начинается с определения масштаба объекта исследования и выделения предметных единиц. Традиционно психику и состояние человека рассматривают с позиции «функциональной системы», которую П. К. Анохин определяет как «хорошо интегрированную систему физиологических процессов,определенных физиологических проявлений, связанных с выполнением какой-то определенной функции, заканчивающихся определенным эффектом приспособления» (выделено мной. — Авт.) [Анохин, 1975, с. 35].
Возможная методологическая логика построения, например, структурно-функциональной (X) или инструментально-смысловой (Y) теории психики на основе выделения структурно-функциональных или инструментально-смысловыхпредметных единиц психической деятельности человека, показана ниже в табл. 2.
Табл.2.