ТЕМА 3. ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК
1. Приставки при- – пре-
| Приставка при- обозначает | Приставка пре- обозначает |
| 1. Присоединение, прибавление, приближение: прикрепить, примкнуть, прийти, приехать, причислить, приделать, прицеп | 1. Высшую степень качества или действия (приставку можно заменить на слова весьма, очень): предлинный, предобрый, пренеприятный |
| 2. Пространственную близость: привокзальный, причал, приморье | 2. Значение, близкое к приставке пере-: преграждать, преображать, преступный, превращать |
| 3. Неполноту действия: привставать, приоткрыть, присесть | 3. Местонахождение: пребывать на отдыхе |
| 4. Доведение действия до конца: приучить, привыкнуть, прилезть |
2. Приставки на з
1. Приставки без-, воз- (вз-), из-, низ-, раз-, чрез- (через-) пишутся с буквой з перед гласными и звонкими согласными (б, в, г, д, ж, з, л, м, н, р) и с буквой с перед глухими согласными (п, ф, к, т, с, х, ц, ч, ш, щ), например: безлюдный – беспартийный, возрождение – воспоминание, взлететь – вскружить, изгнать – испортить, низводить – нисходить, раздать – раскусить, чрезмерный – чересчур.
!!! Поэтому на стыке приставки и корня пишутся или два з, или два с, например: беззвездный – бессмертный, воззвать – восстать, раззвонить – рассердить.
Примечания: 1) В словах разевать, разинуть, разорить, разор пишется одно з.
2) Пишем расчет, расчесть, но рассчитать, рассчитывать согласно правилу: перед чет- пишется одно с (кроме слова бессчетный), перед чит- пишется два с.
3) В словах низкий, низший з входит в состав корня, а не приставки, поэтому не меняется на с. Ср. сложное слово близсидящий.
2. Приставка с- пишется как перед глухими согласными, так и перед звонкими (приставки з- не существует): спрятать – сбежать, склонить – сгореть, столкнуть – сдать.
3. В словах здесь, здание, здоровье не выделяется приставка.
4.В приставке раз- (рас-) – роз- (рос-) без ударения пишется а, под ударением – о, например: развалить – розвальни, рассыпать – россыпь (но: розыскной от розыск).
3. Приставки об-, от-, над-, под-, пред- и др.
1. Независимо от ударения в приставках по-, под-, об-, от-, за-, со- и др. всегда пишутся одни и те же гласные.
2. Согласные, которые находятся в конце данных приставок, под влиянием последующего согласного произносятся глухо или звонко, в чем проявляется фонетический закон русского языка: оглушение или озвончение. Например: открыть – отдать (в первом случае произносится т, так как приставка оказалась перед глухим звуком к; во втором вместо т произносится д – о[дд]ать, так как произошло озвончение глухого т перед звонким д).
!!!! Таким образом, согласные звуки в приставках об-, от-, над-, под-, пред-, с- и др. представляют собой «сомнительные согласные», написание их подчиняется общему правилу: независимо от произношения эти приставки всегда пишутся одинаково.
4. Гласные ы и и после приставок
1. После приставок, оканчивающихся на согласную, вместо и пишется ы в соответствии с произношением: играть – сыграть, разыграть; искать – отыскать, подыскать.
Примечание. Данное правило не распространяется на сложносокращенные слова: пединститут, спортинвентарь.
2. После приставок меж- и сверх- сохраняется и, поскольку после шипящих и заднеязычных не пишется ы: межинститутский, сверхизысканный.
3. Сохраняется и также после иноязычных приставок и частиц (контр-, суб-,
транс-, пан- и др.): контринтрига, субинспектор.
Упражнение 1. Вставьте пропущенные буквы. Распределите и запишите слова в две колонки: в первую — с приставкой при-, во вторую – с приставкой пре-.
Старинное пр...дание, камень пр...ткновения, пр...чуды природы, пр...ступить (к делу), богатое пр...даное, пр...вратности судьбы, пр...одоление препятствий, не надо пр...рекаться, пр...знание в содеянном, пр...бывать в бездействии, беспр...кословно повиноваться, пр...верженец новых взглядов, пр...дать друга, пр...мирить врагов, пр...бытие поезда, непр...менное условие, полезное пр...обретение, жизнь без пр...крас, пр...забавный случай, пр...ломление лучей, пр...вышение полномочий, пр...остановить слушание дела, давать пр...сягу, искатели пр...ключений.
Упражнение 2. Запишите и запомните слова иноязычного происхождения, объясните их значение. Составьте с данными словами словосочетания или предложения.
Прелюдия, преамбула, превалировать, престиж, привилегированный, прейскурант, премьера, примат, примадонна, претензия, прецедент, прения, префектура, приватизировать, примитивный.
Упражнение 3. Замените обороты словами с приставками пре- и при-.
Усердный, старательный; находящийся возле школы; приехать куда-нибудь; сообщить недругу какую-либо тайну; устный рассказ, история, передающаяся из поколения в поколение; склонности, ставшие обычными, постоянными; обратить что-либо в нечто другое; лечь ненадолго; охранник, стоящий у ворот; перестать что-либо делать; немного открыть.
Упражнение 4.
Вставьте пропущенные буквы, распределяя слова по столбикам (пре-, при-)
Пр_дорожный, пр_открыть, пр_одолеть пр_пятствие, пр_возмочь боль, пр_сесть на скамью, пр_глушить, пр_морский, пр_сытиться, пр_небрегать, пр_вращение, пр_следование, пр_знаться, пр_зирать труса, пр_брежный, пр_ображение, пр_ступить к делу, пр_остановить, пр_восходный, пр_образование, пр_града, пр_ручить, , пр_строить, , знаки пр_пинания, пр_забавный котенок. Пр_бывать в неведении – пр_бывать по расписанию; старинное пр_дание – пр_дание силы; пр_данный патриот – пр_данный врагами – пр_данный командованию; пр_емник традиций – пр_емник «Турист-2» – пр_емственность поколений – пр_емлемый вариант; пр_зрение к смерти – пр_зрение сироты – пр_зор; пр_зирать угрозы – пр_зирать детей, потерявших родителей; пр_ображенный – пр_обретенный; пр_творить в жизнь – пр_творить дверь; пр_ткнуться о камень – пр_ткнуться в уголок; пр_увеличивать – пр_уменьшать значение открытия, пр_уменьшать расходы ради экономии; пр_ходящий момент – пр_ходящий медработник; пр_дел в храме – пр_дел всему; пр_клонить ветви – пр_клонить колена; пр_падать к земле – пр_подать урок; пр_скорбный факт – пр_светлый образ.
Упражнение 5. Образуйте и запишите слова с приведенными приставками. Приставку выделите.
Без- или бес- (срочный, спорный, вкусный, цельный, словесный, полезный, сонный, ответственный, ценный);
раз- или рас-(формировать, тратить, звонить, жечь, спрашивать, считать, таять, чертить);
воз- или вос- (кликнуть, держаться, звать, произвести, создавать, наградить);
из- или ис-(черпать, пробовать, тратить, следовать, дать, ведать).
Упражнение 6. Вставьте пропущенные буквы в приставках и распределите слова по трем группам: 1) с приставками, не меняющимися на письме; 2) с приставками, оканчивающимися на -з, -с; 3) с приставкой с-.
По...твержденные факты, бе...следно и...чезнуть, ...держать слово, точный ра...чет, странное пр...исшествие, министерство пр...свещения, явное пре...почтение, короткое пер...мирие, д...веренное лицо, по...ставить под удар, п...слать заявку, ...становить машину, чере...чур ра...горячиться, ...делать заявление, бе...причинно обидеться, ...бережения населения, провести ра...следование, и...дательская деятельность, и...бирательная кампания, ра...считать доходы, чре...вычайное происшествие, ра...следовать причины аварии, ...жатое изложение, ...густить краски, ...шитое платье.
Упражнение 7. Вставьте пропущенные буквы.
Без...дейность, вз...мать дез...нформация, небез...звестный, пост...мпрессионистский, вз...скать, пред...дущий, сверх...зысканный, спорт...гра, с...здавна, с...змала, фин...нспектор, без...нициативный, об...гранный, дез...нфекция, спорт...нвентарь.
Упражнение 8. Образуйте от данных слов с помощью приставок новые слова.
а) Без-/бес-: бедный крайний, сердечный, болезненный, форменный, жизненный, ценный;
б) вз-/вс-: думать, метнуть, пучить, ломать, карабкаться, дуть, кинуть, брыкнусь;
в) воз-/вос-: зрение, торжествовать, делать, питать, кликнуть, вращать, соединить, звание;
г) из-/ис-: адить, тратить, пытать, водить, резать, черпать, сушить, бежать, сследовать, сечь; д) низ-/нис-: вести, послать, ринуться, пускать, ходить;
е) раз-/рас-: пускать, крыть, бить, пить, вести, дуть, дать, четный, считывать;
ж) чрез-, через-/чрес-, черес-: мерный, полосица, чур.
Упражнение 9.Перепишите, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания.
1. Важно одно оживить привести в движение нетронутый слой тех личных впечатлений бытия который лежит в душе каждого и обычно и…гнивает бе…плодно. (Горьк.) 2. Таня поглядела на другие лица и увидела что многие одновременно и улыбаются, и в…хлипывают глядя на проходивших курсантов. (Сим.) 3. Если через неделю не услышу что сам на фронт пошел имей в виду посодействую чтоб ра…бронировали. (Сим.) 4. Виктор Сидорович и без Каплиных напутствий сидел на пленуме с железной внутренней установкой не поддаваться нажиму а взять обязательство, и…ходя из реальных возможностей. (Алекс.) 5. Во…пылавший было жаждой отмщения, гость вел себя сейчас более чем тихо и скромно. (Алекс.) 6. Клинок вошел в доску легко и бе…звучно, как в масло. (Рек.) 7. Николай сожмурился от яркого полдневного света и ра…смеялся чтобы выразить это приятное чувство чтобы в…пугнуть окружающую тишину. (Рек.) 8. Николай уже не раз в…тречал здесь на Севере таких непонятных ребят. Вроде бы они и стиляги а вроде бы работают не хуже других. И лезут в тайгу без страха прощупать там в…рывами землю. И кормят комарье на болотах и…следуют грунтовые воды. И ничего не жалуются. Только ра…певают самодельные песенки от которых либо краснеют либо плачут девчата … (Рек.)