Дифференцированный подход к учащимся в процессе проведения внеклассного занятия по предмету
Класс ………………………………………………….................................................
Внеклассное занятие…………………………………………………………………
Тема занятия ………………………………………………………………………….
Цель занятия ………………………………………………………………………….
| Группа учащихся | Цель обучения | Содержание учебного материала | Методы обучения | Содержание педагогической помощи |
Конспект внеклассного занятия по предмету студент-практикант оформляет на отдельных листах.
III. Анализ и самоанализ внеклассных занятий по предмету
Практикант проводит анализ 2 внеклассных занятий по предмету. По данной схеме можно анализировать и свои занятия.
При заполнении таблицы обозначить этап занятия (столбик 1), определить характер вопросов и заданий (столбики 2, 3, 4), установить содержание помощи педагога учащимся (столбик 5), отметить количество учеников, включившихся в работу на каждом этапе занятия (столбик 6).
Лист наблюдения занятия у студента-практиканта
Класс ………………………………………………………………………………….
Внеклассное занятие…………………………………………………………………
Тема занятия ………………………………………………………………………….
Фамилия И.О. ………………………………………………………………………...
| Этап занятия | Вопросы и задания | Содержание педагогической помощи | Количество учащихся, включавшихся в работу | ||
| Требующие воспроизведения материала | Требующие осознания логики материала | Требующие обобщённых выводов, создания нового продукта | |||
План анализа внеклассного занятия по предмету
1. Насколько групп учащихся ориентировался практикант? Какие это группы?
2. Каким образом дифференциация прослеживалась при постановке учебных задач?
3. Предусмотрены ли задания для учащихся с разным уровнем обученности и обучаемости?
4. Оказывал ли практикант необходимую педагогическую помощь учащимся в процессе занятия?
5. Общие выводы об эффективности внеклассного занятия.
6. Ваши рекомендации студенту-практиканту.
Анализ внеклассного занятия по предмету
Лист наблюдения занятия у студента-практиканта
Класс ………………………………………………………………………………….
Внеклассное занятие………………………………………………………………....
Тема занятия ………………………………………………………………………….
Фамилия И.О. ………………………………………………………………………...
| Этап занятия | Вопросы и задания | Содержание педагогической помощи | Количество учащихся, включавшихся в работу | ||
| Требующие воспроизведения материала | Требующие осознания логики материала | Требующие обобщённых выводов, создания нового продукта | |||
Анализ внеклассного занятия по предмету
Итоговые результаты практики
1. Уровень овладения методикой изучения особенностей обученности и обучаемости школьников ………………………………………………………..
2. Обоснование проекта занятия …………………………………………………...
3. Уровень проведения внеклассного занятия …………………………………….
4. Уровень овладения умением анализировать посещённые занятия …………...
5. Разработка и оформление конспекта внеклассного занятия …………………..
6. Ведение дневника практики ……………………………………………………..
Общая оценка ……………… …………………подпись преподавателя
«…….» …………………..200….г.
Федеральное агентство по образованию
Гуманитарный институт филиала САФУ им. М.В. Ломоносова
в г. Северодвинске Архангельской области
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН
Студента-практиканта
Курс IV очная форма обучения
Специальность 050303 Иностранный язык с дополнительной специальностью
Практика Педагогическая по основной специальности (4 недели)
Сроки прохождения практики__________________________________________________________________________
Место прохождения___________________________________________________________________________________
Факультетский руководитель____________________________________________________________________________
Групповой руководитель______________________________________________________________________________
Педагог___________________________________________Психолог__________________________________________
Руководитель практики на базе (учитель) __________________________________________________________________
ПЛАН РАБОТЫ СТУДЕНТА
| Дата | Содержание работы | Отметка о выполнении | Подпись |
ОТЗЫВ ПЕДАГОГА О РАБОТЕ СТУДЕНТА
ОТЗЫВ ПСИХОЛОГА О РАБОТЕ СТУДЕНТА
______________________________________________________________________________________________
ОТЗЫВ ГРУППОВОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
Федеральное агентство по образованию
Гуманитарный институт филиала САФУ им. М.В. Ломоносова
в г. Северодвинске Архангельской области
ВЕДОМОСТЬ-ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ
Студент _______________________________________________________________________________
Курс (форма обучения) IV (очная форма)
Специальность 0503030 Иностранный язык с дополнительной специальностью
Проходил практику Педагогическая практика (6 недель)
На базе _______________________________________в сроки___________________________________
РАБОТА В КАЧЕСТВЕ УЧИТЕЛЯ-ПРЕДМЕТНИКА
ПРОВЕЛ УРОКИ
| Дата, предмет | Тема урока | Класс | Отметка | Подпись |
2.Содержание внеклассной работы по предмету:
а) проверка тетрадей
_______________________________________________________________________________________
б) проведение дополнительных занятий с учащимися
в) изготовление наглядных пособий
г) проведение занятий в кружке (факультатив)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
д) другие формы работы _________________________________________________________________