Очная форма обучения на базе среднего профессионального

Образования

Раздел дисциплины, тема Всего часов В том числе Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
лекции практические или семинарские занятия
Делопроизводство и его структура в унифицированной системе документации (УСД)   Традиционная лекция
Положение унифицированной системы организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документации.   Традиционная лекция
Особенности организации и ведения делопроизводства по обращениям граждан. Культура устной и письменной речи 2* Традиционная лекция, Традиционный семинар плюс решение ситуационных задач
Автоматизированные технологии сбора, обработки и использования информации в суде 2* Традиционный семинар плюс решение ситуационных задач
Общие вопросы организации делопроизводства в суде 2* Традиционный семинар плюс дискуссия
Порядок ведения книг, журналов, нарядов 2* Традиционный семинар плюс решение ситуационных задач
Организация подготовки и проведения судебных заседаний Традиционная лекция, Традиционный семинар
Организация и ведение судебной статистики Традиционная лекция, Традиционный семинар
Организация работы с жалобами и обращениями граждан не процессуального характера и прием посетителей   Традиционная лекция, Традиционный семинар
Организация работы архива суда   Традиционная лекция, Традиционный семинар
  Итого  
  % занятий, проводимых в активных и интерактивных формах (помечено *)     12 часов, 75 %  

Заочная форма обучения

Раздел дисциплины, тема Всего часов В том числе Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
лекции практические или семинарские занятия
Делопроизводство и его структура в унифицированной системе документации (УСД)        
Положение унифицированной системы организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документации.   Традиционная лекция
Особенности организации и ведения делопроизводства по обращениям граждан. Культура устной и письменной речи   Традиционный семинар
Автоматизированные технологии сбора, обработки и использования информации в суде   Традиционный семинар
Общие вопросы организации делопроизводства в суде   2* Традиционный семинар плюс решение задач
Порядок ведения книг, журналов, нарядов        
Организация подготовки и проведения судебных заседаний   Традиционный семинар
Организация и ведение судебной статистики   Традиционный семинар
Организация работы с жалобами и обращениями граждан непроцессуального характера и прием посетителей   Традиционный семинар
Организация работы архива суда        
  Итого  
  % занятий, проводимых в активных и интерактивных формах (помечено *)     2 часа, 16 %  

Заочная форма обучения на базе среднего профессионального

Образования

Раздел дисциплины, тема Всего часов В том числе Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
лекции практические или семинарские занятия
Делопроизводство и его структура в унифицированной системе документации (УСД)        
Положение унифицированной системы организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документации.   Традиционная лекция
Особенности организации и ведения делопроизводства по обращениям граждан. Культура устной и письменной речи   Традиционный семинар
Автоматизированные технологии сбора, обработки и использования информации в суде        
Общие вопросы организации делопроизводства в суде   2* Традиционный семинар плюс решение задач
Порядок ведения книг, журналов, нарядов        
Организация подготовки и проведения судебных заседаний   Традиционный семинар
Организация и ведение судебной статистики        
Организация работы с жалобами и обращениями граждан непроцессуального характера и прием посетителей        
Организация работы архива суда        
  Итого  
  % занятий, проводимых в активных и интерактивных формах (помечено *)     4 часа, 70 %  

При реализации различных видов учебной работы используются следующие образовательные технологии, включающие пассивные, активные и интерактивные формы проведения занятий.

1. Технологии традиционного обучения:

лекции – вид учебного занятия, основанный на устном систематическом и последовательном изложении материала по какой-либо проблеме, теме;

семинары – вид учебного занятия, при котором в результате предварительной работы над программным материалом и преподавателя и магистрантов, в обстановке их непосредственного и активного общения, в процессе выступлений магистрантов по вопросам темы, реализации иных форм учебных технологий, решаются задачи познавательного и воспитательного характера, прививаются знания, умения, навыки, необходимые для становления квалифицированного специалиста в соответствии с требованиями ФГОС;

самостоятельная работа – вид деятельности обучающихся, основанный на самостоятельной подготовке к семинарским и практическим занятиям, тестированию, групповым дискуссиям, выполнении индивидуальных домашних заданий, написании рефератов и эссе;

практические занятия – метод репродуктивного обучения, обеспечивающий связь теории и практики, содействующий выработке у магистрантов умений и навыков применения знаний, полученных на лекционных занятиях и в рамках самостоятельной работы;

2. Интерактивные технологии обучения:

– метод групповых дискуссий – способ организации совместной деятельности магистрантов с целью интенсификации принятия решения в группе;

– метод конкретных ситуаций – метод обучения, предназначенный для совершенствования навыков и получения опыта, основанный на анализе конкретных задач-ситуаций (решение кейсов).

Самостоятельная работа

Очная форма обучения