Представьте себе, что у вас появилась возможность стать владельцем Вашей организации

Воспользуетесь ли Вы этой возможностью? Можете дать один или два варианта ответа:

1) Да, так как я смогу участвовать в управлении организацией.

2) Да, потому что это может увеличить мой доход.

3)Да, так как настоящий работник должен быть совладельцем. "

4) Вряд ли: на заработке это не скажется участие в управлении меня но интересует, а работе
это помешает.

5) Нет, не нужны мне лишние заботы.

6) Другое (что именно?)_____________________________

15. Представьте, пожалуйста, что Вы сейчас ищете работу. Вам предлагают несколько работ.
Какую из них Вы выберете? Можете дать один или два варианта ответа:

1)Наиболее интересную, творческую.

2)Наиболее самостоятельную, независимую.

3)За которую больше платят.

4)Чтобы за не слишком большие деньги не требовалось особенно «надрываться»

5)Не могу представить, что я уйду из нашей организации.

6)Другое (что именно?)______________________________________ .

16- Что Вы, прежде всего, учитываете, когда оцениваете успехи другого работника а Вашей организации? Можете дать один или два варианта ответа:

1) Его зарплату, доходы, материальное положение.

2) Уровень его профессионализма, квалификации.

3) Насколько хорошо он «устроился».

4/ Насколько его уважают в организации.

5)Насколько он самостоятелен, независим.

6)Другое (что именно?)___________________________________ ,

17. Если положение в Вашей организации ухудшится, на какие перемены в Вашей работе и положении Вы согласитесь ради того, чтобы остаться на работе? Можете дать сколько угодно ответов:

1) Освоить новую профессию.

2) Работать неполный рабочий день или перейти на менее квалифицированную работу и меньше
получать.

3) Перейти на менее удобный режим работы.

4) Работать более интенсивно.

5) Соглашусь просто терпеть, потому что деваться некуда.

6) Другое (что именно?)______________________________________

7) Скорее всего я просто уйду из этой организации.

Если Вы - РУКОВОДИТЕЛЬ, то что Вас привлекает, прежде всего, в этом положении?

Можете дать один ипи два варианта ответа:

1) Возможность принимать самостоятельные, ответственные решения.

2) Возможность принести наибольшую пользу организации.

3) Высокий уровень оплаты.

4) Возможность организовывать работу других людей.

5} Возможность наилучшим образом применить свои знания и умения.

6)Другое (что именно?)_ _{;________________________________________________________________}.

7)Ничего особенно не привлекает, за положение руководителя не держусь.

Если Вы НЕ ЯВЛЯЕТЕСЬ РУКОВОДИТЕЛЕМ, то хотели бы Вы им стать? Можете дать

один или два варианта ответа:

1)Да, поскольку это даст возможность принимать самостоятельные, ответственною решения.

2)Не против, если это нужно для пользы дела.

3)Да, так как при этом я смогу лучше применить свои знания и умения.

4)Да, если это будет должным образом оплачиваться.

5)Нет, профессионал может отвечать только За самого себя.

6/ Нет, руководство меня не привлекает, а хорошо заработать я могу и на своем месте.

7)Да, чем я хуже других?

8)Нет, это слишком большая нагрузка для меня.

9)Другое (что именно?)______________________________________ .

Благодарим за участие в опросе!

Анкета для тренеров (преподавателей)

Уважаемые коллеги! Дня улучшения качества тренингов нам важно знать Ваше экспертное мнение. Пожалуйста, заполните анкету. Ваш опыт поможет повысить эффективность обучающих программ.

ФИО______________________________________________________________________________________

Пол________________________Возраст________________________________________________________

Стаж профессиональной деятельности в качестве тренера (преподавателя)

_________________________________________________________________________________________

Внешний консультант\внутренний консультант________________________________________________

1. Возникали у Вас в практике работы проблемы с мотивацией обучения взрослых людей?

Назовите 2-3 проблемы, которые Вы считаете типичными.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Какие факторы влияют на то, что персонал не мотивирован на обучение?

3. Какие факторы влияют на мотивацию персонала к обучению?

4. Что позволяет Вам повысить мотивацию участников обучения?

Какие методы Вы при этом используете?

5. Назовите методы (2-3), которые наиболее эффективны с Вашей точки зрения.