О каких методах научного исследования идет речь в этом фрагменте? Кратко охарактеризуйте их

Задание 4. Вывод: «Друзья познаются в беде» — является результатом

1) паранаучного знания
2) обобщения жизненного опыта
3) художественного вымысла
4) экспериментальной проверки

Задание 5.
Познание средствами искусства обязательно предполагает использование
1) отвлеченных понятий
2) художественных образов
3) научных приборов
4) абстрактных моделей

Задание 6.
Среди перечисленных наук изучением социальных статусов и социальных ролей занимается
1) этика
2) правоведение
3) социология

4) политология

Задание 7.
Какая из перечисленных наук изучает властные отношения в обществе?
1)социология
2) правоведение
3) политология
4) этика

Задание 8. Верны ли следующие суждения о цели научного познания?

А. Цель научного познания — осознание закономерностей процессов и явлений.
Б. Цель научного познания — отражение действительности в художественных образах.
1) Верно только А
2) Верно только Б -
3) Верны оба суждения
4) Оба суждения неверны.

Задание 9.
Верны ли следующие суждения об истине?
А. Истина — это объективное отражение в сознании человека предметов и явлений.
Б. Истина — это результат познания, существующий только в виде понятий, суждений и теорий.
1) Верно только А
2) Верно только Б
3) Верны оба суждения
4) Оба суждения неверны

Задание 10.
Верны ли следующие суждения об истине?
А. Путь к абсолютной истине идет через истины относительные.
Б. Относительная истина — это полное, неизменное знание
1) Верно только А
2) Верно только Б
3) Верны оба суждения
4) Оба суждения неверны.

Задание 11.
«Несомненное, неизменно раз и навсегда установленное знание называют ____________________ истиной».

Задание 12.
Завершите фразу: «Знания являются результатом _______________________ деятельности человека, общества в целом».

Задание 13.
«Теоретическое осмысление действительности — непосредственная цель __________ познания».

Задание 14. Установите соответствие: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите все соответствующие позиции из второго столбца.

А)Достоверное знание, не зависящее от мнений и пристрастий людей
Б) Исчерпывающее, полное, достоверное знание об объективном мире
В) Знание, дающее приблизительное и неполное отражение действительности
Г). Ограниченное знание об объекте в каждый данный момент
Д) Информация, соответствующая действительному положению вещей

1) Объективная истина

2) Относительная истина
3) Абсолютная истина

 

Задание 15. Запишите слово, пропущенное в схеме.

Задание 16. Раскройте на примере теоретическое положение о том, что на социальное познание оказывает влияние совпадение объекта и субъекта познания.

Задание 17. Назовите любые два отличия учебного познания от научного и проиллюстрируйте каждое примером.

Задание 18
Как-то А.Эйнштейн с женой посетили крупную американскую обсерваторию. Осматривая телескоп, имеющий зеркало диаметром 2,5 метра, жена ученого поинтересовалась предназначением столь грандиозного прибора. Директор пояснил, что этот инструмент необходим, чтобы узнать строение Вселенной. «А мой муж обычно делает это на обороте старого конверта», — сказала супруга ученого.

О каких методах научного исследования идет речь в этом фрагменте? Кратко охарактеризуйте их.