Образовательные технологии
При реализации программы учебной дисциплины «Теория государства и права» используется такие виды занятий: лекция, семинарское и практическое занятие.
1.Лекция: составляет основу теоретического обучения и должна давать систематизированные основы научных знаний по дисциплине, раскрывать состояние и перспективы развития соответствующей области науки и техники, концентрировать внимание обучающихся на наиболее сложных и узловых вопросах, стимулировать их активную познавательную деятельность и способствовать формированию творческого мышления.
Ведущим методом в лекции выступает устное изложение учебного материала, сопровождающееся демонстрацией видео- и кинофильмов, слайдов, схем, плакатов, показом моделей, приборов и макетов, использованием компьютерной техники.
Лекции читаются начальниками (заведующими) кафедр, их заместителями, профессорами, доцентами и старшими преподавателями, как правило, для лекционных потоков. В порядке исключения к чтению лекций приказом начальника университета могут допускаться наиболее опытные преподаватели, имеющие ученую степень или педагогический стаж не менее пяти лет.
Разработка лекции включает:
изучение руководящих документов и современной научно-технической литературы;
написание текста лекции;
обсуждение текста лекции на заседании кафедры;
доработку лекции после обсуждения и ее оформление.
Исходными данными для разработки текста лекции являются тема, учебные вопросы и время, указанные в тематическом плане.
При разработке лекции необходимо:
уяснить ее логическую связь с предыдущими и последующими занятиями;
сформулировать учебные и воспитательные цели;
определить содержание учебных вопросов;
подобрать яркие примеры из опыта деятельности пожарной охраны, практической подготовки, испытаний и эксплуатации техники.
Допускается разработка одного текста лекции для дисциплин, ведущихся на различных факультетах и для различных специальностей, при условии, что тема лекции и учебные вопросы являются идентичными.
2.Семинарское занятие: Семинары проводятся по наиболее сложным
вопросам (темам, разделам) учебной программы и имеют целью углубленное изучение учебной дисциплины, привитие обучающимся навыков самостоятельного поиска и анализа учебной информации, формирование и развитие у них научного мышления, умения активно участвовать в творческой дискуссии, делать правильные выводы, аргументировано излагать и отстаивать свое мнение.
Продолжительность семинара составляет, как правило, не менее 4 часов. Для четырехчасового семинара обычно предусматривается до четырех узловых учебных вопросов, которые необходимо формулировать так, чтобы они способствовали поиску дополнительных источников знаний и развитию творческого мышления. Для более полного охвата пройденной темы целесообразно узловые учебные вопросы разбить на подвопросы и включить их в задание к семинару. На семинар могут быть вынесены для обсуждения 1–2 реферата (доклада, сообщения), тематика которых, как правило, должна раскрывать часть учебного вопроса, детализировать или иллюстрировать обсуждаемый на семинаре материал. Для подготовки рефератов (докладов, сообщений) заблаговременно назначаются докладчики, им персонально ставятся задачи, уточняются содержание и методика изложения материала. Рекомендации по подготовке докладов могут включаться в задание к семинару. На выступление с рефератом (докладом) обычно отводится не более 15 минут, с сообщением – до 10 минут.
3. Практическое занятие: Практическое занятие проводится в целях: выработки практических умений и приобретения навыков, закрепления пройденного материала по соответствующий теме дисциплины. Главным их содержанием является практическая работа каждого слушателя (курсанта).
Для проведения практического занятия разрабатываются:
1. Методическая разработка для проведения практического занятия.
2. Задание на практическое занятие, которое может быть оформлено как приложение к методической разработке.
Указанные методические материалы могут быть объединены и представляться в виде руководства к практическому занятию с обязательным рассмотрением его на заседании кафедры (предметно-методической комиссии).
3. План проведения практического занятия.
На лекционных, семинарских и практических занятиях используется мультимедийный проектор с комплектом презентаций.
Аудиторные занятия учебного курса «Теория государства и права» составляет 192 часов, из них лекции — 84 часов (40%), семинарские и практические занятия — 108 часа (60%). Интерактивное обучение составляет 56 часов (20 %) от общего числа аудиторных часов.
Аудиторные занятия учебного курса «Теория государства и права» для заочной формы обучения (5 лет) составляют 36 часов, из них лекции — 16 часов (30%), семинарские, практические занятия — 20 часов (45%). Большая часть учебной нагрузки отводится на самостоятельную работу – 311 часов (90%).
В ходе изучения учебной дисциплины «Теория государства и права» обучающийся по заочной форме обучения выполняет контрольную работу. Контрольные работы выполняются в соответствии с требованиями методических рекомендаций по выполнению контрольных работ разработанных кафедрой.
В ходе изучения учебной дисциплины «Теория государства и права» обучающийся по очной и заочной форме обучения выполняют курсовую работу. Курсовые работы выполняются в соответствии с требованиями методических рекомендаций по выполнению курсовых работ разработанных кафедрой.
5.2 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся
Примерный перечень вопросов для зачета (1 семестр)
1. Понятие теории государства и права и ее место в системе юридических наук.
2. Классификация юридических наук.
3. Предмет теории государства и права.
4. Взаимосвязь теории государства и права с другими общественными науками.
5. Система теории государства и права как науки.
6. Общенаучная методология теории государства и права.
7. Специальные (частно-научные) методы в изучении теории государства и права.
8. Теория государства и права как учебная дисциплина.
9. Организация общественной власти и управления в первобытном обществе.
10. Предпосылки возникновения государства.
11. Патриархальная теория происхождения государства.
12. Теологическая теория происхождения государства.
13. Договорная теория происхождения государства.
14. Т. Гоббс о происхождении государства.
15. Дж. Локк о понятии и генезисе государства.
16. Ж.-Ж. Руссо «Об общественном договоре».
17. Теория насилия и органическая теория происхождения государства.
18. Марксистско-ленинская теория происхождения государства.
19. Происхождение права.
20. Понятие и сущность государства.
21. Признаки государства.
22. Функции государства: понятие, виды, эволюция.
23. Внешние функции государства.
24. Внутренние функции государства.
25. Обеспечение пожарной безопасности, организация гражданской обороны и защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций как функция государства.
26. Типология государств: формационный подход и его современные оценки.
27. Типология государств: цивилизационный подход.
28. Исторические типы государств.
29. «Политика» и политика Аристотеля.
30. «Идеальное государство» Платона.
31. Цицерон о государстве и праве.
32. Государственная власть: понятие и признаки.
33. Принцип разделения властей: истоки теории и реализация в современных государствах.
34. Понятие формы государства, элементы формы государства.
35. Формы государственного правления.
36. Монархия как форма правления.
37. Республиканская форма правления.
38. Нетипичные формы правления.
39. Формы государственного устройства.
40. Основные характеристики унитарного государства.
41. Федеративное государство: понятие и признаки.
42. Типы федераций в современном мире.
43. Конфедерация как форма государственного устройства. Содружества государств.
44. Типология политических режимов.
45. Тоталитаризм: история и современность.
46. Авторитарный политический режим.
47. Демократия: политико-правовая характеристика.
48. Теоретические основы правового государства.
49. Признаки современного правового государства.
50. Понятие и элементы политической системы общества.
51. Государство в политической системе общества.
52. Понятие и виды суверенитета.
53. Суверенитет в федеративном государстве.
54. Возникновение и развитие идеи гражданского общества в политико-правовой мысли.
55. Гражданское общество и государство.
56. Институты гражданского общества в современной России.
57. Теория разделения властей в западной политико-правовой мысли.
58. Русские правоведы о разделении властей.
59. Политическая власть: понятие и признаки.
60. Понятие и элементы механизма государства.
61. Принципы организации и функционирования механизма государства.
62. Классификация органов государственной власти.
63. Система органов законодательной власти в РФ.
64. Система органов исполнительной власти в РФ.
65. Президентская власть в системе государственной власти.
66. Органы системы МЧС России в системе органов исполнительной власти РФ.
67. Структура органов МЧС России федерального, регионального и местного уровней.
68. Система органов судебной власти в РФ.
69. Понятие и задачи конституционного правосудия.
70. Система органов государственной власти субъектов РФ.
Примерный перечень вопросов для экзамена (2 семестр)
1. Понятие, предмет теории государства и права и ее связь с другими общественными науками.
2. Классификация юридических наук.
3. Методология теории государства и права.
4. Предпосылки возникновения государства.
5. Общая характеристика теорий происхождения государства.
6. Происхождение права.
7. Понятие, сущность и признаки государства.
8. Функции государства: понятие, виды, эволюция.
9. Обеспечение пожарной безопасности, организация гражданской обороны и защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций как функция государства.
10. Типология государств: формационный подход и его современные оценки.
11. Типология государств: цивилизационный подход.
12. Исторические типы государств.
13. Государственная власть: понятие и признаки.
14. Принцип разделения властей: истоки теории и реализация в современных государствах.
15. Понятие формы государства, элементы формы государства.
16. Формы государственного правления.
17. Монархия как форма правления.
18. Республиканская форма правления.
19. Формы государственного устройства.
20. Основные характеристики унитарного государства.
21. Федеративное государство: понятие и признаки. Типы федераций в современном мире.
22. Типология политических режимов.
23. Теоретические основы правового государства и признаки современного правового государства.
24. Понятие и элементы политической системы общества.
25. Государство в политической системе общества.
26. Понятие и виды суверенитета.
27. Возникновение и развитие идеи гражданского общества в политико-правовой мысли.
28. Гражданское общество и государство.
29. Политическая власть: понятие и признаки.
30. Понятие и элементы механизма государства.
31. Классификация органов государственной власти.
32. Система органов законодательной власти в РФ.
33. Система органов исполнительной власти в РФ.
34. Органы системы МЧС России в системе органов исполнительной власти РФ.
35. Система органов судебной власти в РФ.
36. Система органов государственной власти субъектов РФ.
37. Понятие права. Право как социальный институт. Субъективное и объективное право.
38. Частное и публичное право.
39. Признаки права.
40. Право, мораль и религия: общее и особенное.
41. Основные типы правопонимания.
42. Соотношение права и государства.
43. Соотношение права и закона.
44. Основные теории происхождения права.
45. Понятие и признаки нормы права.
46. Классификация норм права.
47. Структура правовой нормы.
48. Обзывания, дозволения и запреты в содержании юридических норм.
49. Нетипичные нормативно-правовые предписания: принципы, дефиниции, преюдиции.
50. Понятие и классификация источников права.
51. Нормативный правовой акт как источник права.
52. Правовой обычай как источник права.
53. Правовой прецедент как источник права.
54. Виды нормативно-правовых актов.
55. Понятие и виды законов.
56. Понятие и классификация подзаконных актов.
57. Действие нормативно-правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.
58. Правовые семьи современности: понятие и классификация.
59. Общая характеристика Романо-германской правовой семьи.
60. Общая характеристика англо-саксонской правовой семьи.
61. Общая характеристика религиозных правовых семей.
62. Общая характеристика правовых семей обычного права.
63. Система права и ее элементы.
64. Предмет и метод правового регулирования.
65. Классификация отраслей российского права. Материальное и процессуальное право.
66. Систематизация нормативно-правовых актов: понятие и виды.
67. Инкорпорация нормативно-правовых актов.
68. Кодификация нормативно-правовых актов.
69. Консолидация нормативно-правовых актов.
70. Понятие и виды толкования нормативно-правовых актов.
71. Основные способы толкования нормативно-правовых актов.
72. Толкование нормативно-правовых актов по объему.
73. Соотношение системы права и системы законодательства.
74. Понятие и виды правотворчества.
75. Законотворчество: понятие и субъекты.
76. Стадии законодательного процесса.
77. Юридическая техника: понятие и правила.
78. Понятие реализации права и ее формы.
79. Применение права как особая форма реализации права. Стадии применения норм права.
80. Акты применения права: понятие и виды.
81. Пробелы в праве. Аналогия закона и аналогия права.
82. Юридические коллизии: понятие и способы разрешения.
83. Понятие и структура правоотношений.
84. Физические лица как субъекты правоотношений.
85. Юридические лица как субъекты правоотношений.
86. Понятие и составляющие правосубъектности. Правоспособность и дееспособность.
87. Объект правоотношений.
88. Содержание правоотношений.
89. Понятие и классификация юридических фактов. Фактический (юридический) состав.
90. Понятие и формы правомерного поведения.
91. Понятие, признаки и виды правонарушений.
92. Понятие и виды юридической ответственности.
93. Гражданско-правовые нарушения и юридическая ответственность за их совершение.
94. Административные правонарушения и юридическая ответственность за их совершение.
95. Дисциплинарные правонарушения и юридическая ответственность за их совершение.
96. Преступления и уголовная ответственность за их совершение.
97. Понятие и признаки состава правонарушения.
98. Объект правонарушения.
99. Объективная сторона правонарушения.
100. Субъект правонарушения.
101. Субъективная сторона правонарушения.
102. Понятие механизма правового регулирования.
103. Понятие и принципы законности.
104. Правопорядок и общественный порядок.
105. Понятие и элементы правовой культуры.
106. Понятие и типы правосознания.
107. Структура правосознания.
108. Профессиональное правосознание юриста.