Разделы учебной дисциплины и компетенции, которые должны быть освоены при их изучении
| п/№ | № компетенции | Наименование раздела учебной дисциплины | Содержание раздела в дидактических единицах (темы разделов) |
| 1. | ОК-1 ОК-3 ОК-5 ОК-6 ОК-7 ОК-8 ПК-1 ПК-3 | Цели и задачи курса. Медицина в первобытном обществе. Медицина древних Восточных цивилизаций | Периодизация всеобщей истории. Медицина как часть культуры. Роль медицины в обществе. Медицина и наука. Классификация медицины. История медицины как наука (предмет, метод). Место истории медицины в системе медицинских наук. Общая и частная история медицины. Становление первобытного общества и первобытного врачевания Периодизация первобытной истории. Появление культурных феноменов. Влияние табу на развитие медицины. Влияние магии на развитие демонологической и магической медицины. Первые религиозные воззрения и медицины. Возникновение медицинской деятельности: трансформация инстинктивной самопомощи в сознательную деятельность, взаимопомощь. Накопление и совершенствование медицинских знаний и навыков: помощь при ранах и травмах, использование лекарственных растений, родовспоможение и уход за детьми, магические приемы против заразных болезней и др. Общая характеристика достижений медицины Древних цивилизаций. Древний Египет. Медицина и врачевание в древнеегипетском пантеоне. Анатомо-физиологические знания. Зарождение пневматических представлений. Врачебная специализация и развитие различных отраслей медицины. Медицинские папирусы. Древняя Индия. Древнейшие санитарно-технические сооружения. Представления о природе человека, о здоровье и болезни. Анатомические знания. Диагностика и лечение болезней в Аюрведе. Арсенал средств древнеиндийской медицины. Искусство врачевания (аюрведа). Лекарственное врачевание ("Чарака-самхита"), оперативные методы лечения ("Сушрута-самхита"). Йога-медицина Врачебная этика. Древний Китай. Философские системы (даосизм, конфуцианство, натурфилософия) и их влияние на развитие естественнонаучных и медицинских представлений. Учения о пяти стихиях (У-Син) и двух противоположных началах (Инь-Ян). Китайская традиционная медицина: учение о пульсе, иглоукалывание, прижигание, массаж. Развитие лекарственного лечения. Вариоляция. Деятельность выдающихся китайских врачей Бянь Цао, Хуа То. |
| 2. | ОК-1 ОК-3 ОК-5 ОК-6 ОК-7 ОК-8 ПК-1 ПК-3 | Медицина античного мира (Древняя Греция, Древний Рим) | Древняя Греция. Медицина и врачевание в древнегреческом пантеоне. Сведения медицинского характера в поэмах Гомера "Илиада", "Одиссея". Общая характеристика греческой медицины. Храмовая медицина. Асклепейоны. Светская медицина. Медицинское образование. Медицинские школы. Книдская и косская школы (сравнительная характеристика). Гиппократ: его идеи и практическая деятельность. Значение идей Гиппократа для развития медицины. Древнегреческая медицина после Гиппократа. Медицина эпохи эллинизма. Александрийская школа. Работы в области анатомии, физиологии, хирургии. Историческое значение древнегреческой медицины. Древний Рим. Медицина и врачевание в древнеримском пантеоне. Гражданские постройки и санитарно-технические сооружения. Элементы государственной регламентации врачебной деятельности и медицинского дела. Институт архиатров. Элементы государственной медицины. Государственные и частные медицинские школы. Положение профессиональных врачей. Становление военно-медицинского дела. Валетудинарии. Асклепиад и методическая школа. Развитие энциклопедического знания (А.К.Цельс, Плиний Старший, Диоскорид). Гален и его учение. Галенизм. |
| 3. | ОК-1 ОК-3 ОК-5 ОК-6 ОК-7 ОК-8 ПК-1 ПК-3 | Медицина эпохи Средневековья (V-XVI вв.) | Периодизация и хронология Средних веков. Средневековье как новый этап в жизни общества. Общая характеристика состояния медицины. Византия. Роль христианства в развитии медицины. Византийская наука. Истоки и особенности византийской медицины. Светские, религиозные и санитарно-технические сооружения. Больничное дело. Образование и медицина. Ранневизантийские медицинские энциклопедические своды Орибасия, Павла Эгинского, Аэция Амидийского, Александра Траллеского. Роль византийской медицины в сохранении и передаче античного наследия. Арабские Халифаты. Усвоение античного наследия. Система образования. Ислам и медицина. Арабский галенизм. Алхимия и медицина. Развитие лекарствоведения. Создание аптек, больниц и медицинских школ при них. Абу Бакр ар-Рази, его труды. Развитие учения о глазных болезнях. Представления о кровообращении (Ибн ан-Нафис). Абу Али ибн Сина и его труд "Канон медицины". Профилактика. Западная Европа. Особенности перехода от античности к средним векам. Господство теологического мировоззрения и схоластического мышления. Схоластика и медицина. Галенизм в средневековой медицине. Развитие медицинского образования. Университеты. Характерные черты средневековой науки: компиляция, систематизация, классификация, комментирование канонизированных авторов (античных, арабских). Научные центры: Салерно, Монпелье и др. Монастырские больницы. Светские госпитали. Аптеки. Эпидемии повальных болезней. Борьба с эпидемиями (лазареты, карантины). Эпоха Возраждения. Гуманизм. Критика гуманистами средневековых догм и "возрождение" античного наследия. Роль художников и скульпторов эпохи Возрождения в развитии анатомических знаний. Леонардо да Винчи и его анатомические открытия. Основные достижения медицины Возрождения: научная анатомия и оценка ее влияния на развитие практической медицины, связь медицины с химией, новый подход к лечению ран, представления о причинах возникновения и путях распространения инфекций, попытки введения практических форм обучения на медицинских факультетах Университетов. Алхимические и магические представления в медицине Возрождения. Характеристика работ А. Везалия, Парацельса, А. Паре, Дж. Фракасторо. |
| 4. | ОК-1 ОК-3 ОК-5 ОК-6 ОК-7 ОК-8 ПК-1 ПК-3 | Медицина Западной Европы XVII-XVIII вв. | Новая философия и ее роль в разработке методологии познания окружающего мира: Ф. Бэкон и Р. Декарт.. Научная революция в естествознании. Выдающиеся достижения в физике и их влияние на медицину. Ятромеханика и ятрофизика. Первые попытки применения экспериментально-механических и математических методов для изучения функций организма и обмена вещества; первые медицинские приборы, термометрия в эксперименте. Изобретение микроскопа и первые микроскопические наблюдения, микроскопирование в анатомии. Возникновение и развитие научной химии и ее влияние на медицину. Наследие ятрохимиков: позитивные идеи и заблуждения; химические начала жизнедеятельности. Становление и развитие научной физиологии. У. Гарвей - основоположник научной физиологии и создатель теории кровообращения. Анатомические открытия XVII века. Открытие капиллярного кровообращения. Общая характеристика медицины XVIII века. Механистический материализм. Разработка проблем естествознания и медицины врачами-философами - представителями механического материализма. Идея жесткой детерминированности в биологии и медицине. Возникновение и развитие витализма: виталистические концепции в биологии и медицине XVIII века. Достижения естественных наук и их влияние на развитие медицины. Учение об электричестве; открытие "животного электричества", идеи о роли электрических явлений в осуществлении двигательных реакций, в координации и управлении функциями организма; использование в лечебных целях. Химические открытия XVIII века и их использование в медицине: открытие кислорода и углекислого газа, идеи об их роли в процессах жизнедеятельности и создание предпосылок для изучения газообмена и физиологии дыхания; выделение закиси азота и идеи о применении его для обезболивания; первые попытки изучения "природы субстанции животного организма". Возникновение эмбриологии. Реформирование медицинского образования. Г. Ван-Свитен и внедрение клинического преподавания. Реформаторская деятельность Й.П. Франка. Открытие медико-хирургических академий. Развитие анатомии, физиологии и патоморфологии. А. Галлер: развитие метода физиологического эксперимента, открытия в области нервно-мышечной физиологии и физиологии пищеварения; представления о функциях целостного организма, взаимозависимости структуры и функций органов и систем. И. Прохаска: морфо-функциональное изучение нервных образований, развитие представлений о рефлексе и рефлекторной дуге, нервная система как инструмент обеспечения целостности организма и как посредник между организмом и окружающей средой. Методологический прорыв Дж. Морганьи и возникновение патологической анатомии. Представления о "месте болезни" и первичности морфологических изменений. М.Ф.К. Биша: взгляды на проблемы биологии и патологии, учение о тканях, влияние на развитие французской клинической школы. Медицинские системы XVIII века: краткая характеристика, позитивные стороны и заблуждения, значение для дальнейшего развития медицины. Анимизм Г. Шталя, "Динамическое учение" Ф. Гоффмана. Учение Д. Броуна. Месмеризм. Гомеопатия. Становление клинического направления - Т. Сиденгам. Патология и клиническая медицина. Г. Бургаве - научная и врачебная деятельность. Клиника Лейденского университета и ее принципы: тщательное обследование больного, составление историй болезни, примат клинической практики над теорией. Распространение учения Г. Бургаве в других странах. Старая венская школа (Г. Ван-Свитен, Де Гаен), Л. Ауэнбруггер и открытие перкуссии. Старая английская школа (Д. Гунтер, Э. Дженнер, К. Пэрри): возникновение экспериментальной патологии, изучение инфекционных заболеваний и болей сердца. Проблемы лечения: полипрагмазия, учение И. Радемахера об эмпирическом лечении. Признание равноправия хирургов, совершенствование их подготовки (клиническое обучение, изучение хирургической анатомии). Выделение акушерства, изучение патологии беременных (Г. Девентор, О. Морисо). Реформа психиатрической помощи и больничного дела (Ф. Пинель. П. Кабанис). |
| 5. | ОК-1 ОК-3 ОК-5 ОК-6 ОК-7 ОК-8 ПК-1 ПК-3 | Медицина Западной Европы XIX в. | Начало формирования научной медицины. Формы оказания медицинской помощи: государственная, частная, общественного призрения, страховая, народная. Особенности научной медицины. Влияние естествознания. Внедрение экспериментальных исследований и создание лабораторий, институтов и т.д. Развитие естественных наук и теоретической медицины. Экспериментальные исследования в области математики, физики, химии и биологии определили новую научную картину мира и послужили базой для научной медицины. Достижения физики, открытие закона сохранения и превращения энергии (Майер, Джоуль, Гельмгольц) - решающее значение для опровержения витализма. Принципы термодинамики, сформулированные в 50-60 гг. XIX в., изучение процессов обмена веществ и энергии, в частности газообмена, энергопотребностей и энергозатрат организма. Количественное изучение электрических и магнитных явлений установление основных закономерностей электрофизиологии живых систем, клинических методов исследования (ЭКГ, ЭЭГ и др.). Исследования в области физиологической оптики и физиологической акустики, разработка вопросов гемодинамики и газообмена. Достижения химии и становление биологической (физиологической) химии, изучение химических основ процессов жизнедеятельности. Достижения биологии. Клеточная теория Шлейдена и Шванна. Фундаментальные открытия в области эмбриологии. Исследования в области патоморфологии. Определение материального субстрата болезни: Биша - ткани, Вирхов - клетка. Теория целлюлярной патологии Р. Вирхова, оценка ее значения для развития медицины. Экспериментально-физиологическое направление. Начало экспериментальной медицины. Экспериментально-физиологические исследования органов и систем организма. Зарождение медицинской бактериологии и иммунологии. Л. Пастер: доказательство микробной природы инфекционных болезней, теоретические основы вакцинации. Р. Кох: разработка техники микробиологического анализа и открытие возбудителей туберкулеза и холеры. И.И. Мечников и П. Эрлих: теории иммунитета. Медицинские теории и учения, воспринимающие человека как целостное явление и в его связи с окружающей средой. Френология (Ф. Галль), учение о предрасположенности к преступлениям (Ц.Ломброзо), учение о конституциях человека, евгеника (Ф.Гальтон), "Христианская наука" (М. Бейкер - Эдди), психоанализ (З. Фрейд), витализм и неовитализм. Общая характеристика развития клинической медицины в Европе в XIX веке. Формирование научной клинической медицины. Развитие объективных методов диагностики и семиотики болезней. Зарождение клинико-анатомического принципа и значение объективных методов диагностики в медицине. Физические, химические, биологические и психологические методы диагностики в XIX веке. Создание научно-обоснованных классификаций болезней (анатомический или органо-лаканистический принцип, этиологический принцип и др.). Организация физиологических лабораторий при клиниках. Экспериментальные работы клиницистов. Основание экспериментальной медицины (Кл. Бернар). Дифференциация клинической медицины. Новые теоретические основания клинической медицины (морфология, экспериментальная физиология, медицинская бактериология и иммунология, психология). Лечение: резкое отставание от диагностики. Малое количество специфических лекарственных средств. Терапевтический нигилизм и отношение к нему клиницистов. Широкое распространение физиотерапевтических методов лечения. Появление новых лекарственных препаратов и развитие экспериментальной физиологии. Гомеопатия (Ганеман). Радикальные изменения в хирургии вследствие разработки методов обезболивания, антисептики и асептики, приемов позволяющих восстановить нормальный физиологический и химический баланс организма после операции. Развитие полостной хирургии. Предупредительная и социальная медицина. Предпосылки развития предупредительной медицины. Возникновение научной демографической статистики. Работы по профессиональной патологии и гигиене (Б.Рамаццини). И. Франк: идеи государственного здравоохранения, "Полная система медицинской полиции". Т. Персикваль и разработка мер по улучшению санитарного состояния городов. Разработка проблем военной и морской гигиены Д. Принглем и Д. Линдом. Открытие Э. Дженнером метода вакцинации. Значение метода для организованной борьбы с инфекционными болезнями. Научная революция в гигиене: переход от общих описаний явлений к точному количественному и качественному изучению влияния факторов среды на здоровье человека. Экспериментальная гигиена (М. Петтенкофер). Общественная (социальная) гигиена: первые попытки создания законов по охране здоровья рабочих. Санитария приводит к улучшению строительства жилищ и общественных помещений, решая вопросы обеспечения водой (водопроводы), воздухом (вентиляция), туалетами (канализация), улучшением планировки, светом и т.д. Развитие гигиены в связи с успехами бактериологии (дезинфекция, фильтрация воды и др.). Бактериология. Л. Пастер. Р. Кох. И.И.Мечников. П. Эрлих. |
| 6. | ОК-1 ОК-3 ОК-5 ОК-6 ОК-7 ОК-8 ПК-1 ПК-3 | Медицина Древней Руси и Московского государства (IX-XVII вв.) | Восточные славяне. Врачевание и гигиенические традиции. Магические и рациональные приемы врачевания. Народная медицина. Медицинские знания и традиции. Народная медицина и монастырская медицина. Монастырская медицина и монастырские больницы. Светская медицина: иностранные врачи и русские целители. Медицинская литература: "Шестодневы", "Изборник Святослава", "Лечебники", "Травники". Роль монастырей в сохранении и развитии медицины. Распространение переводной естественнонаучной и медицинской литературы: "Галиново на Ипократа» (ХV в.), "Врата Аристотелевы" или Тайная тайных" (ХV в.), "Вертоград здоровья" и др. Дальнейшее накопление научных знаний, их прикладной характер. Народная медицина. Русский фольклор и отражение в нем медицинской проблематики. Народные лечебники и травники. Суеверия. Знахарство. Элементы магии в медицине средневековой Руси. Возрастание роли и значения монастырской медицины (С. Радонежский, Кирилл Белозерский). Больница Троице-Сергиевого монастыря. Врачи-иностранцы. Появление зачатков государственной медицины. Первая аптека. Борьба с "моровыми поветриями". Зачатки военной медицины. Представления о болезни и лечении ("Домострой". XVI в.). |
| 7. | ОК-1 ОК-3 ОК-5 ОК-6 ОК-7 ОК-8 ПК-1 ПК-3 | Медицины России XVIII в. | Первая госпитальная школа, ее роль в развитии отечественного медицинского образования, научно- практический характер преподавания. Н.Бидлоо. Открытие госпитальных школ в Петербурге и Кронштадте. Реорганизация управления медицинским делом, аптекарская канцелярия, введение должности архиатра; медицинская канцелярия. Введение государственной аптечной монополии. Установление государственного контроля за изготовлением и торговлей лекарствами. Развитие военной медицины. Роль русских врачей в развитии отечественной морфологии, акушерства, хирургии. Утверждение системы светского образования. Открытие Императорского Московского Университета. Медицинский факультет в "Проекте о учреждении Московского университета". Рождение медицинского факультета и его первые шаги. Организация и содержание учебного процесса на медицинском факультете. Итоги деятельности медицинского факультета Московского университета в XVIII веке. Деятельность первых русских профессоров медицинского факультета. Реорганизация госпитальных школ и преобразование их в медико-хирургические училища. Создание первых акушерских школ. Состояние медицины во 2-й половине XVIII века. Реорганизация управления медико-санитарным делом. Деятельность П.З.Кондоиди. Преобразование Медицинской канцелярии в Медицинскую коллегию; организация медицинского дела на местах (городские врачи, приказы общественного призрения, врачебные управы). Начало больничного дела и фабрично-заводской медицины. Первые крупные гражданские больницы в Москве. Санитарное состояние страны. Мероприятия по борьбе с эпидемиями. Начало оспопрививания (вариоляции). Деятельность Д.С. Самойловича и Шафонского. Реорганизация аптечного дела, расширение сети аптек, введение аптекарского устава и единой аптекарской таксы. Развитие военно-медицинского дела, создание сети госпиталей, первые гигиенические установления в русской армии. |
| 8. | ОК-1 ОК-3 ОК-5 ОК-6 ОК-7 ОК-8 ПК-1 ПК-3 | Медицины России 1-ой пол. XIX в. | Медицинский факультет Московского университета; деятельность его профессоров по реформированию учебного процесса. Временный медицинский комитет. "Дополнительное постановление о медицинском факультете Императорского Московского Университета". Реформа медицинского образования 40-х - 60-х гг. XIX века и ее влияние на развитие отечественной медицины и высшей медицинской школы. Отечественная медицина в I-й половине XIX века. Развитие анатомии. Анатомическая школа П.А. Загорского. Топографическая анатомия: Е.О. Мухин, И.В. Буяльский, Н.И. Пирогов. Развитие физиологии: деятельность Д.М. Велланского, И.Т. Глебова, А.М. Филомафитского. Становление патологической анатомии: М.Я. Мудров, Г.И. Сокольский, Н.И. Пирогов; создание первых кафедр. Становление клиники внутренних болезней. Роль внедрения клинического преподавания (М.Я. Мудров). Характерные черты: индивидуальный подход, клинико-патологоанатомические параллели, профилактическая направленность. Разработка и внедрение методов непосредственного исследования больного: анамнестический (М.Я. Мудров), перкуссия и аускультация (Г.И. Сокольский и др.). Философские, естественнонаучные взгляды и врачебно-педагогическая деятельность И.Е. Дядьковского. Деятельность Ф.П. Гааза. Развитие хирургии и акушерства. Хирургическая школа И.Ф. Буша, И.А. Буяльский - крупнейший русский хирург до Пирогова. Н.И. Пирогов: разработка научных основ хирургии. Комитет по изучению наркоза. Деятельность Ф.И. Иноземцева. Акушерская школа В.М. Рихтера. |
| 9. | ОК-1 ОК-3 ОК-5 ОК-6 ОК-7 ОК-8 ПК-1 ПК-3 | Медицины России 2-ой пол. XIX в. | Развитие теоретической медицины 2-ой пол. XIXв. Вклад русских ученых в развитие эволюционного учения, эволюционной палеонтологии, сравнительной и эволюционной эмбриологии, сравнительной гистологии и сравнительной патологии. Генетические исследования в России, возникновение крупнейшей генетической школы. Развитие морфологии и принципиальные особенности научного наследия отечественных морфологов 2-й половины XIX - начала XX веков. Д.Н.Зернов и его школа. П.Ф. Лесгафт: теоретическая и функциональная анатомия, создание научных основ физической культуры. Отечественные гистологические школы: А.И. Бабухин. В.А. Бец и учение о цитоархитектонике головного мозга. Исследования морфологии высших отделов нервной системы. В.М. Бехтерев и учение о проводящих путях головного и спинного мозга. Возникновение рентгеноанатомии. Отечественная физиология. "Отец русской физиологии" И.М. Сеченов и его вклад в развитие науки. Школа И.М. Сеченова. Казанская физиологическая школа. Гистофизиологическое направление, центральные механизмы регуляции органов и систем организма. И.П. Павлов: исследования в области физиологии пищеварения и кровообращения. Экспериментальная фармакология. Становление отечественной биохимии. Развитие патологической анатомии. Возникновение и развитие патологической физиологии. Приоритетные исследования в области общей патологии. Организация и деятельность Института экспериментальной медицины. Общая характеристика развития клинической медицины в России во 2-й половине XIX - начале XX веков. Ведущие русские терапевтические школы. Общая характеристика развития хирургии в России во 2-й половине XIX - начале XX веков. Ведущие русские хирургические школы. Врачебная, научно-педагогическая и общественная деятельность Н.В. Склифосовского. Приоритеты русской хирургии. Развитие акушерства, гинекологии и педиатрии: общая характеристика. Общая характеристика развития невропатологии и психиатрии. Возникновение "хирургической невропатологии". Российская микробиология и иммунология в конце XIX - начале XX веков: Пастеровские станции и бактериологические институты. Общая характеристика санитарного состояния и развития предупредительной медицины в России во 2-ой половине XIX - начале XX веков. Отечественные гигиенические школы: характерные черты, достижения. Санитарные обследования промышленных предприятий. Исследования причин возникновения и эпидемиологии распространенных инфекций. Организация вакционно-сывороточного дела. Общая характеристика состояния и развития медицинской помощи населению России во 2-й половине XIX - начале XX веков. Земская медицина: организация медицинской помощи, деятельность земских санитарных врачей. Городская медицина. Больничное дело. Первые шаги страховой медицины. Становление санитарной статистики. Медико-топографическое описание территорий. |
| 10. | ОК-1 ОК-3 ОК-5 ОК-6 ОК-7 ОК-8 ПК-1 ПК-3 | Медицина России XX в. | Общая характеристика медицины. Формы оказания медицинской помощи: государственная, частная, страховая, народная. Рост материально-технической базы. Дальнейшая дифференциация и интеграция в медицине. Усиливающаяся специализация: плюсы и минусы. Международное сотрудничество. Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ). Биоэтика: проблемы допустимых границ воздействия на человека. Развитие физики, химии и биологии и их влияние на медицину. Витаминология (Н.И.Лунин). Генетика. Молекулярная биология: установление структуры ДНК (1953 г. Дж. Уотсон и Ф. Крик). Влияние кибернетики. Развитие теоретической медицины. Морфология превращается из описательной науки в науку общебиологическую и экспериментальную. Учение о ретикулоэндотелиальной системе (Л. Ашофф). Цитология. Физиология: от аналитического понимания жизненных процессов к синтетическому. И.П. Павлов: хирургический метод хронического эксперимента - новый этап экспериментальной физиологии. Достижения физиологии. Учение о симпатико-адреналовой системе, утверждавшее принцип единства нервной и гуморальной регуляции (У Кеннон). Концепция об адаптационном синдроме и о так называемой реакции стресса (Г. Селье). Психоанализ и психосоматика. Достижения микробиологии и иммунологии. Реализация программы ликвидации оспы под эгидой ВОЗ. Клиническая медицина. Развитие диагностики, функциональной диагностики, появление клинико-диагностических центров. Резкое ускорение развития патогенетических методов лечения, а также этнологических и симптоматических методов. Химиотерапия (П. Эрлих). Антибиотики (А. Флеминт). Искусственная почка (1943 г.). Пересадка тканей и органов. Психофармакологические средства. Успехи оперативных методов лечения. Нейрохирургия. Кардиохирургия. Профилактическая медицина. Новые более эффективные методы исследования, расширение возможности изучения объектов окружающей среды и их влияние на здоровья человека. Дифференциация гигиенической науки. Возрастание роли экологии. Статистика ежедневного учета заболеваемости или смертности. Разработка национальных стандартов факторов здравоохранения. Развитие социальной гигиены и медицинской социологии. Концепции здоровья (валеология, санология, ВОЗа и др.) |
| 11. | ОК-1 ОК-3 ОК-5 ОК-6 ОК-7 ОК-8 ПК-1 ПК-3 | Медицина Башкирии. | Народная медицина башкир. Медицина и здравоохранение дореволюционной Башкирии. Земская медицина в Башкирии (Н.А.Гурвич, съезды земских врачей). Становление медицины советского периода в Башкирии (Г.Г.Куватов, С.А.Усманов, И.И.Геллерман, Н.Н.Байтеряков, С.З.Лукманов., М.Х.Камалов). Борьба с инфекционными заболеваниями. Система здравоохранения в годы Великой Отечественной войны. Эвакогоспитали. Развитие отдельных служб здравоохранения в РБ. Роль медучилищ и БГМУ в подготовке медицинских кадров. Башкирский государственный медицинский университет. Этапы становления. Научные школы. Вклад ученых-медиков Башкирии в развитии медицины и здравоохранения (Г.Н.Терегулов, Г.Х.Кудояров, А.С.Давлетов, Д.И.Татаринов, Л.П.Крайзельбурд, Е.Н.Третьякова, Д.Н.Лазарева, И.Г.Кадыров, В.М.Тимербулатов, Э.Р.Мулдашев,Н.А. Шерстенников) |