Изучение данной дисциплины предусмотрено ФГОС ВПО (2010)

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

 

 

Одобрено Ученым советом вуза «___»_________20___г. Протокол №___   Утверждаю Ректор МГЭИ ___________Л.А. Демидова «___»_________20___г.

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫМИ И ЭКОНОМИЧЕСКИМИ ПРОЦЕССАМИ»

По направлению подготовки

080200.62 «Менеджмент»

квалификация (степень) «бакалавр»

Москва 2013


 

 

Романова А. Т.

 

Рабочая программа учебной дисциплины «Государственное управление социальными и экономическими процессами». – М. : МГЭИ, 2013. – 24 с.

 

Одобрено кафедрой экономики и организации народного хозяйства. Протокол заседания кафедры от 30 января 2013 г. № 5. Для студентов Московского гуманитарно-экономического института направления подготовки 080200.62 «Менеджмент».

 

 

№ 3041

 

© Московский гуманитарно-экономический институт, 2013


 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Пояснительная записка …………………………………………………………………………………….
Структура и содержание дисциплины ………………………………………..
Объем дисциплины и виды учебной работы ………………………
Тематический план (типовой) ………….……………………………………………………..
Программа курса ………………………………………………………………………………………………………..
Образовательные технологии ………………………..…………….……………………………
Контроль знаний студентов. Оценочные средства ………
Учебно-методическое и информационное обеспече­ние дисциплины ……………………………………………………………………………….……………………………………….  
Материально-техническое обеспечение дисциплины

 


 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Место дисциплины в структуре ООП.Курс «Государ­ст­венное управление социальными и экономическими процессами» является дисциплиной по выбору профессионального цикла учебного плана по направлению подготовки «Менеджмент» и преподается студентам в 6-м семестре в объеме 4 зачетных единиц (144 часа).

Освоение курса основывается на знаниях, приобретен­ных при изучении предшествующих финансово-эко­но­ми­ческих дисциплин.

Цель освоения дисциплины – приобретение система­ти­зи­ро­ван­ных знаний о сущности и особенностях стратегии экономической политики государства, являющейся основным инструментарием решения стратегических задач государства в современных условиях, развития национальной, зональной и мировой экономической интеграции.

Основные задачи дисциплины: усвоение необходи­мой методологической базы для оценки сложившихся тенденций экономического и социального развития регионов России, других стран СНГ, Восточной и Западной Европы, Ближнего и Дальнего Востока, ЕС, США, АТЭС и др.;

обучение методам выявления возможных стратегий государств и их региональной интеграции на основе ана­лиза нормативных документов международных и государственных организаций, а также программ ведущих партий и движений в области экономической и социальной политики;

формирование знаний и навыков в области раз­работки антикризисных экономических программ и пред­ложений по корректировке текущей экономической политики государства, организации управления эконо­микой и финансами с учетом стратегических интересов государства в развитии зональной и мировой интеграции;

уяснение картины единства всех экономических, со­циальных и финансовых процессов в государстве на базе систем национального счетоводства (СНС);

формирование представления о целостной картине единства всех экономических, социальных и финансо-


 

вых процессов в государстве на базе систем националь­ного счетоводства (СНС);

приобретение знаний для профессиональных заключе­ний по состоянию бухгалтерского учета, организации банковского дела и финансового менеджмента для целей улучшения качества СНС;

обучение творческому применению СНС и ее интегри­рующего раздела – динамического межсекционного баланса – для целей стратегического планирования экономики в зависимости от выбранной стратегии развития.

Программа курса состоит из 11 тем и не предус­матривает написание курсовой работы.

В соответствии с рабочей программой и тематичес­ким планом изучение дисциплины проходит в виде аудиторной и самостоятельной работы студентов. Учебный процесс в аудитории осуществляется в форме лекций и практических занятий.

В лекциях раскрываются основные темы изучаемого курса, которые входят в рабочую программу: прогнози­рование экономической динамики и экономической эффективности; регулирование процессов формирования социально-экономической структуры; комплексный прогноз социального развития и уровня жизни; регулирование занятости и рынка труда; регулирование инвестиций; прогнозирование научно-технической политики (НТП); система государственной поддержки НТП; государственный бюджет как инструмент регулирования и планирования; кредитно-денежная политика как инструмент кратко- и среднесрочного планирования и регулирования; государство и предприятие; механизм регулирования развития регионов; регулирование развития экспортного сектора экономики и импорта.

На практических занятиях продолжается изучение программного материала в плоскости отработки практи­ческих навыков и умений и усвоения следующих тем: анализ нормативных документов международных и государственных организаций, программ ведущих партий и движений в области экономической и социальной политики; исследование антикризисных экономических программ и предложений по корректировке текущей


 

экономической политики государства; использование базы данных систем национального счетоводства (СНС); формирование заключений по состоянию бухгалтерского учета, организации банковского дела и финансового менеджмента.

Самостоятельная работа студентов направлена на самостоятельное изучение отдельных тем рабочей прог­раммы. Таких, как: капиталоемкий тип экономического роста; тенденции и перспективы развития экономических связей России со странами СНГ; экономическая политика относительно коммерческих и некоммерческих секторов сферы обслуживания; влияние экономической политики (структурной, финансовой, кредитной, социальной и др.) на структуру занятости и использования трудовых ресурсов; государственное регулирование инвестиционной деятельности в смешанной экономике; система государственного регулирования НТП в рыноч­ном секторе экономики; государственный бюджет как метод краткосрочного и среднесрочного регулирования; механизм функционирования кредитно-денежной системы как инструмент кругооборота ресурсов в финансовой системе; реформирование госсектора экономики; разграничение полномочий федеральных, региональных и муниципальных органов власти в сфере экономики; государственные меры по привлечению или ограничению доступа иностранного капитала в экономику страны.

Формой итогового контроля знаний студентов яв­ляется экзамен, в ходе которого оценивается уровень теоретических знаний и навыки решения практических задач. Один семестровый экзамен выражается 1-й зачет­ной единицей (36 часов): 3 дня подготовки (27 часов) и
1 день на экзамен (9 часов).

Требования к результатам освоения дисциплины. В результате освоения курса студенты, обучающиеся по направлению подготовки «Менеджмент», должны:

знать основные особенности вмешательства государ­ства в экономические процессы воспроизводства, рассматриваемые ведущими школами экономической науки; основные направления и инструменты реализации экономического аспекта социальной, инновационной, инвестиционной, региональной, производственной политики государства;


 

уметь выявлять проблемы осуществления экономи­ческой политики государства на разных уровнях национальной экономики и предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-эконо­мических последствий;

владеть современными методами анализа и пред­видения возможных результатов воздействия государства на условия и факторы динамики экономических явлений и процессов.

Процесс изучения дисциплины «Государственное управление социальными и экономическими процес­сами» направлен на формирование у студентов направления подготовки «Менеджмент» следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций (согласно ФГОС ВПО):

способность занимать активную гражданскую пози­цию (ОК-3);

способность находить организационно-управленчес­кие решения и готовность нести за них ответственность (ОК-8);

умением использовать нормативные правовые доку­менты в своей деятельности (ОК-9);

способность учитывать последствия управленчес­ких решений и действий с позиции социальной ответ­ст­венности (ОК-20);

готовность к разработке процедур и методов конт­роля (ПК-3);

способность использовать основные теории мотива­ции, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);

способность эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5);

способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

способностью учитывать аспекты корпоративной со­циальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК-16);

способность к экономическому образу мышления (ПК-26);


 

способность оценивать воздействие макроэкономи­чес­­кой среды на функционирование организаций и орга­нов государственного и муниципального управления (ПК-27);

понимание основных мотивов и механизмы приня­тия решений органами государственного регулирования (ПК-28);

способность анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29);

умение находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48);

способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятель­нос­ти (ПК-50).

Изучение данной дисциплины предусмотрено ФГОС ВПО (2010).

 


СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачет­ные единицы (144 часа). Одна зачётная единица равна 36 часам.

 

Объем учебной дисциплины

Вид учебной работы Всего часов Семестр
Аудиторные занятия (всего), в том числе
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)    
Лабораторные работы (ЛР)    
Самостоятельная работа
Курсовой проект (работа)    
Расчетно-графические работы    
Реферат    
Другие виды самостоятельной работы    
Работа с учебной литературой, решение задач
Виды промежуточной аттестации – экзамен
Общая трудоемкость, часы Зачетные единицы

 


 

Тематический план (типовой)

 

№ Наименование темы Количество часов по учебному плану Количество аудиторных часов Из них, час Самостоятельная работа Формируемые компетенции
лекции практические занятия
Прогнозирование эконо­мической динами­ки и экономической эф­фек­тив­ности. Регулиро­ва­ние процессов форми­ро­ва­ния социально-эко­но­мической структуры 2* ОК-3,8, 20 ПК-5,8, 26,29,48
Комплексный прогноз социального разви­тия и уровня жизни. Регули­ро­вание занятости и рынка труда 2* ОК-8,20 ПК-3,5,8, 26,48,50
Регулирование инвести­ций 2* ОК-8 ПК-8, 26,48
Прогнозирование науч­но-технической полити­ки (НТП). Система го­су­дар­ственной под­держ­ки НТП 2* ОК-8 ПК-3,8, 26,48
Государственный бюд­жет как инстру­мент ре­гу­лирования и плани­рова­ния 2* ОК-8 ПК-8, 26,48
Кредитно-денежная по­литика как инстру­мент кратко- и среднесрочно­го планирования и ре­гу­лирования 2*
Государство и пред­прия­тие 2* ОК-8 ПК-4,8, 9,16,26,27,48

 

Продолжение табл.

Механизм регулиро­ва­ния развития ре­гионов 2* ОК-8 ПК-4,8, 26,28,48
Регулирование разви­тия экспортного сек­тора экономики и им­пор­та 2* ОК-8 ПК-8, 26,28,48
  Экзамен          
  Итого: 18*  

ПРОГРАММА КУРСА