Экономические Э к о н о м и ч е с к и е ресурсы (или факторы произ-
водства) {economic resources) — э т о элементны,
используемые для производства экономических
благ. К важнейшим из них в современном обществе относятся земля,
труд, капитал (в том числе его организация), предпринимательская
способность и информация. Под предпринимательской способностью
обычно понимают особый вид человеческого ресурса,
заключающийся в способности наиболее эффективно использовать
все другие факторы производства.
Индивид, как и общество в целом, живет в мире ограниченных
возможностей. Ограничены физические и интеллектуальные способности
человека, имеющиеся в его распоряжении средства производства,
информация и даже время, которым он располагает для
удовлетворения своих потребностей. С проблемой ограниченности
ресурсов сталкиваются также фирмы и общество в целом.
Наличные ресурсы, которые мы хотим использовать, как правило,
ограничены; во всяком случае, их меньше, чем необходимо
для удовлетворения наших потребностей при данном уровне общественного
развития. Конечно, ограниченность ресурсов относительна.
С развитием общества, как правило, она преодолевается. Однако
на каждый данный момент времени ограниченность экономических
ресурсов имеет место. Это означает, что одновременное и полное
удовлетворение всех потребностей принципиально невозможно.
Следствием ограниченности ресурсов является стремление к наилучшему
их использованию. В этой связи перед экономической наукой
встает двойная задача — объективная и субъективная, или,
выражаясь другими словами, позитивная и нормативная
Экономическая наука носит как позитивный, так и нормативный
характер. Поскольку экономическая наука анализирует поведение
участников экономических процессов, постольку она носит
позитивный,отражающий объективную реальность характер.Эти
участники, подчиняясь ограничениям, которые накладывают природа
и общество, обладают свободой действия. Тем не менее конечный
результат их деятельности объективен, не зависит от воли и
сознания отдельных индивидов. Более того, такой результат далеко
не всегда оптимален, что связано как со сложившимися в обществе
институтами, так и с иррациональностью отдельных действий хозяйствующих
субъектов. Поскольку экономическая наука носит
нормативный характер,то есть стремится найти наилучшие формы
организации производства, постольку она создает своего рода
идеальную модель человеческой деятельности в сфере экономики.
Такие ресурсы, как земля, труд, капитал, в известной мере
взаимозаменяемы, что находит свое выражение в производственной
функцииВ наиболее общем виде она выглядит следующим
образом: Q = i (F1,F2,...,Fn), где Q— объем производства; F1,F2,...,Fn —
используемые производственные ресурсы.
2.1. Потребности, ресурсы, выбор 47
ЭкономическийМножественность экономических целей при ог-
выборраниченности ресурсов ставит проблему экономического
выбора (economic choice) — выбора
наилучшего из альтернативных вариантов их использования,
при котором достигается максимальное удовлетворение потребностей
при данных затратах. Перед каждым человеком, фирмой
и обществом в целом возникают проблемы, что, как и для кого производить,
т. е. как определить условия и направления использования
ограниченных ресурсов. Экономическая наука при этом не только
пытается зафиксировать то, что есть, но и разрабатывет наилучшие
варианты решения возникших проблем. В последнем случае
возникает проблема рационального ведения хозяйства (economizing):
все общество как бы участвует в игре со строго определенными
и заранее всем известными правилами подобно партии в
бридж. При этом обычно предполагается, что субъектом хозяйства
выступает "homo economicus" — разумный (рациональный) индивид,
хорошо обученный, имеющий глубокие общие и профессиональные
знания, а также большой практический опыт ("человек-
компьютер"). Его целью является достижение максимальных результатов
при данных затратах ресурсов или минимизация затрат
при достижении намеченной цели. Такая предпосылка довольно
нереальна, так как существующая статистика слишком неточна,
методы анализа довольно грубы, а информация о реальной деятельности
хозяйствующих субъектов весьма ограничена. Тем не
менее теория оптимизации служит своеобразным руководством к
рациональной деятельности. В экономической теории предполагается,
что каждый хозяйствующий субъект стремится к максимизации:
потребитель — удовлетворения своих потребностей, фирма —
прибыли, профсоюз — доходов его членов, государство — уровня
народного благосостояния или, согласно теории общественного выбора,
престижа политиков.
Альтернативные ® реальной действительности люди всегда стал-
издепжкикиваются с альтернативными издержками. Производство
одного продукта означает отказ от
другого. Рациональный человек должен подсчитать не только будущие
затраты, но и издержки неиспользованных производственных
возможностей, чтобы сделать оптимальный экономический выбор.
Издержки одного блага, выраженные в другом благе, которым пришлось
пренебречь (пожертвовать), называются альтернативными
издержками (opportunity costs), издержками неиспользованных
возможностей или вмененными издержками.
Рассмотрим условный пример. Путешествие из Санкт-Петербурга
в Москву занимает 8 часов поездом и 3 часа самолетом (с
учетом времени поездки в аэропорт). Стоимость проезда поездом 100
рублей, самолетом — 250 рублей. В путешествие отправляются трое:
Абрамов, Борисов и Венгеров. Часовая ставка оплаты труда Абрамо-
48Глава 2. Базовые экономические понятия
ва — 20 рублей в час, у Борисова — 30, у Венгерова — 50. Каким
видом транспорта поедут эти люди? 100 рублей в данном случае —
неизбежные затраты: какой бы из имеющихся в наличии транспорт
ни выбрать, меньше затратить не удастся. Поэтому дополнительными
(предельными) затратами являются 250—100=150 рублей.
Неизбежные потери времени составляют 3 часа, дополнительные
(предельные) потери равны 8—3=5 часам. Предметом анализа является
сопоставление этих 150 рублей и 5 часов времени. Абрамов
за эти 5 часов заработает лишь 100, его альтернативные издержки
(100) меньше, чем дополнительные затраты на покупку авиабилетов
(150). Следовательно, для него рациональнее (выгоднее) поехать
поездом. Часовая ставка Борисова — 30. В результате полета самолетом
он сэкономит 5 часов, за которые может заработать 150 рублей.
Следовательно, экономия времени дает возможность вернуть
затраченную на авиабилет сумму. Поэтому ему с точки зрения рационального
поведения все равно, ехать ли поездом и потерять
5 часов времени или лететь самолетом и "отработать" перерасход
ресурсов.
Что же касается Венгерова, то очевидно, что для него, как
говорил Б. Франклин, "время — деньги", так как за 5 часов он
сможет заработать 250 рублей, что значительно больше дополнительных
затрат на авиабилет. Итак, с точки зрения рационального
поведения: Абрамов поедет поездом, Венгеров полетит самолетом,
а Борисову все равно. Этот простейший случай дает прекрасный
пример принятия экономических решений. Они принимаются, когда