СОДЕРЖАНЕ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 5 КУРСА В ПЕРИОД ПРАКТИКИ
1. Знакомство со всеми документами планирования работы в ДЮСШ и СДЮСШОР.
2. Распределение в учебные группы к тренеру-методисту.
3. Знакомство с критериями оценки работы тренера-преподавателя с кратким их описанием.
Например: работа тренера-преподавателя оценивается: в группах начальной подготовки (с учетом стабильности состава групп, уровня освоения учащимися программ ДЮСШ, включая требования по общей физической подготовке, помощи общеобразовательной школе
в организации проведении спортивно-массовой работы);
В учебно-тренировочных группах;
В группах спортивного совершенствования... и т.д.
4. Проведение учебно-тренировочных занятий в группах под руководством тренера-методиста с общей нагрузкой - 6 часов в день.
5. Подготовка и написание поурочных программ (конспектов) учебно-
тренировочных занятий.
6. Определить уровень физической подготовленности (общей и специальной) по тестам для данного вида спорта в своей группе и сделать анализ.
7. Определить физическую работоспособность используя функциональную пробу Руфье или Руфье-Диксона и Гарвардский степ-тест, в которых используются значения частоты сердечных сокращений в различные по времени периоды восстановления после относительно небольших физических нагрузок. Определение ИГСТ.
8. Оценить эмоциональное состояние системы внешнего дыхания у детей своей группы(тесты Генчи и Штанге, Мартинэ, ЖЕЛ).
9. Провести соревнования по ОФП и СФП внутри группы, между группами,
первенства ДЮСШ, СДЮСШОР.
10. Принять участие в заседании тренерского совета (в дневнике пед.наблюдений кратко описать вопросы, которые решались на этом совете).
11. Задания для студентов практикантов по профориентационной работе:
– проведение бесед (рассказ о филиале, факультете)
– распространение анонсов, буклетов
12. Провести по месту практики презентацию «Выпускник 20… года».
13.Организация и проведения круглого стола с участием выпускников,
администрации Вуза, администрации ГОРУНО, предприятия по месту практики.
14. Предоставление информации о выпускниках в СМИ городского уровня (перечень студентов выпускников, их краткая характеристика, квалификационные данные)
15. Предоставление информации о факультете и их выпускниках в СМИ городского уровня (перечень студентов выпускников, их краткая характеристика, квалификационные данные)
16. Проведение анкетирования работодателей с целью определения потребностей, условий рынка труда в городе, области.
17. Подготовка и оформление стендов с целью информирования работодателей о филиале, студентах-выпускниках и их квалификации, спортивной специализации.
18. Помощь в заключении договоров и соглашений между кафедрой и работодателями в области трудоустройства выпускников.
ПО ОКОНЧАНИИ ПРАКТИКИ ПРЕДСТАВИТЬ К ОТЧЕТУ СЛЕДУЮЩИЕ ДОКУМЕНТЫ:
1. Краткая характеристика на студента-практиканта, отражающая уровень его подготовки в проведении учебно-тренировочных занятий, отношение к педагогической практике, умение организовать самостоятельную работу в период практики, умение работать с документами планирования.
2. Дневник педагогических наблюдений с выполнением программы практики-
документы планирования учебно-тренировочного процесса;
- списки учащихся по отделениям и учебным группам с указанием возраста, стажа занятий и спортивной подготовленности, с которыми работал в период практики;
- план работы школы (отделения) на период практики;
- расписание учебных занятий;
- поурочная программа (конспект) – 1
- журнал учета учебной работы тренера-преподавателя по спорту;
- графики проведения контрольных испытаний.
- пульсометрия с графическим изображением - 1
- хронометраж -1
- разработка и итог внеклассного мероприятия.
3. Документы по профориентационной работе