Антигипертензивные средства»

Для студентов специальности «Фармация».

Тема: «Антигипертензивные средства».

Цель занятия: закрепить знания по фармакодинамическим и фармакокинетическим свойствам антигипертензивных средств, усвоить особенности действия и применения препаратов.

 

Оборудование:

- образцы лекарственных препаратов; справочная литература:

- Виноградов В.М., Каткова Е.Б., Мухин Е.А. «Фармакология с рецептурой», Санкт – Петербург: Спецлит, 2006.

- Машковский М.Д. «Лекарственные средства» - 15 изд., Москва: ООО Издание «Новая волна», 2005

- Регистр лекарственных средств, Москва, 2008 г.

 

После выполнения практической работы студент должен уметь:

На основании фармакодинамических и фармакокинетических свойств препаратов делать выводы о возможности их клинического применения и побочных эффектах.

 

Студент должен знать:

1. Этиология, патогенез и симптоматика гипертонической болезни, гипертонического криза.

2. Классификация антигипертензивных средств.

3. Характеристика антигипертензивных средств центрального нейротропного действия.

4. Характеристика антигипертензивных средств периферического нейротропного действия.

5. Характеристика антигипертензивных средств миотропного действия.

6. Характеристика антигипертензивных средств, влияющих на ренин – ангиотензиновую систему.

7. Принципы выбора и комбинирования лекарственных средств для лечения гипертонической болезни.

8. Средства, применяемые для купирования гипертонического криза.

 

Практическая работа способствует формированиюследующих профессиональных компетенций:

ПК 1.1. Организация приема, хранения лекарственных средств, лекарственного растительного сырья и товаров аптечного ассортимента в соответствии с требованиями НТД.

ПК 1.2. Отпуск лекарственных средств населению.

ПК 1.6. Соблюдение правил санитарно – гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.

ПК 1.7. Оказание первой медицинской помощи.

 

План занятия:

 

1. Входной контроль (блиц - опрос).

2. Инструктаж к практической работе.

3. Самостоятельная работа студентов. Оформление дневников по практике.

4. Отчет о проделанной работе. Выходной контроль.

 

Ход занятия:

Ответьте на вопросы входного контроля (блиц - опрос).

Самостоятельная работа студентов.

Задание № 1.

Ознакомьтесь с представленным набором лекарственных препаратов. Разделите препараты согласно классификации на группы. Запишите классификацию в тетрадь.

 

Задание № 2.

Заполните таблицу: «Сравнительная характеристика антигипертензивных средств».

Влияние на основные факторы, определяющие уровень артериального давления, укажите с помощью знаков: «» или «».

 

Фармакологическая группа	Препараты	ЧСС	ОПС	МОК	ОЦК	Применение	Побочные эффекты
£2 - адреномиметики
- адреноблокаторы
Ингибиторы ангиотензинпревращающего фермента
Блокаторы кальциевых каналов
Активаторы калиевых каналов
Диуретики

 

Задание № 3.

Установите соответствие:

 

МНН препарата:

 

1) Нифедипин

2) Каптоприл

3) Дротаверин

4) Клофелин

5) Гидрохлортиазид

6) Бисопролол

7) Вальсартан

8) Гидралазин

9) Амлодипин

10) Лизиноприл

 

Торговое название:

 

А. Но - шпа

Б. Дихлотиазид

В. Диротон

Г. Норваск

Д. Гемитон

Е. Капотен

Ж. Коринфар

З. Конкор

И. Диован

К. Апрессин

 

 

Методические рекомендации студентам к практическому занятию по теме

Антигипертензивные средства».

Вопросы выходного контроля:

1. Определение антигипертензивных средств, их классификация.

2. Назовите препараты 1 ряда выбора для лечения гипертонической болезни.

3. Назовите препараты 2 ряда выбора для лечения гипертонической болезни.

4. Назовите средства, которые могут применяться для купирования гипертонического криза.

5. Объясните действие комбинированных препаратов: Энап HL, Трирезид К, Теночек, Нолипрел.

6. Объясните, с чем связано применение диуретиков в терапии гипертонической болезни.

7. При каких заболеваниях могут применяться блокаторы кальциевых каналов и почему?

8. При каких заболеваниях могут применяться В – адреноблокаторы и почему?

9. Объясните, почему В – адреноблокаторы нельзя назначать совместно с верапамилом.

10. Что такое «эффект первой дозы»? Для каких препаратов он характерен? Какие меры профилактики необходимы для предотвращения этого эффекта?

11. Опишите препараты по алгоритму: Клофелин, Гуанфацин, Метилдофа, Пентамин, Бензогексоний, Резерпин, Раунатин, Празозин Доксазозин, Анаприлин, Пиндолол, Метопролол, Небиволол, Атенолол, Бисопролол, Лабеталол, Карведилол, Каптоприл, Эналаприл, Лизиноприл, Фозиноприл, Периндоприл, Лозартан, Вальсартан, Нифедипин, Амлодипин, Дилтиазем, Верапамил, Миоксидил, Диазоксид, Натрия нитропруссид, Апрессин, Дибазол, Папаверин, Андипал, Трирезид – К, Адельфан, Тенорик, Капозид, Энап H, Нолипрел.