Место и сроки прохождения практики
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВЫСШИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ:
ЭКОНОМИКА, ФИНАНСЫ, СЛУЖБА БЕЗОПАСНОСТИ»
УТВЕРЖДАЮ
Директор ПОЧУ СПО «ВЮК»
____________И.Л. Сурат
«____» ____________2016 г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ПРОХОЖДЕНИЮ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ПМ 01. Оперативно-служебная деятельность
ПМ 02. Организационно-управленческая деятельность
40.02.02 «Правоохранительная деятельность»
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ И ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
ИЖЕВСК, 2016 г.
Методические указания разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 40.02.02 «Правоохранительная деятельность»
Организация разработчик:
«Высший юридический колледж: экономика, финансы, служба
безопасности»
Разработчики:
Шарафутдинова Елена Васильевна, старший преподаватель специальных дисциплин
Рецензенты:
Методические указания рассмотрены на ПЦК
Протокол № 3« 10 » февраля 2016 г.
Председатель ПЦК ____________ /Шарафутдинова Е.В./
Общие положения
Методические рекомендации составлены в соответствии с Положением о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, утвержденным Приказом Министерства образования Российской Федерации от 18 апреля 2013 г. № 291 г.
Согласно Положению о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, утвержденному Приказом Министерства образования Российской Федерации от 18 апреля 2013 г. N 291 г., практика студентов является составной частью образовательного процесса и составной частью основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) среднего профессионального образования (СПО), обеспечивающей реализацию Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) СПО.
Практика по профилю специальности (производственная практика) направлена на формирование у обучающегося общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ОПОП СПО по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по специальности.
Содержание всех видов практики определяет примерная программа профессиональных модулей СПО на основе ФГОС СПО, обеспечивающая обоснованную последовательность процесса овладения студентами системой профессиональных умений и навыков, целостной профессиональной деятельностью и первоначальным опытом в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по предлагаемым специальностям.
Цель и задачи практики
Производственная практика имеет целью закрепление и углубление знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения, приобретение необходимых умений для практической работы по изучаемой специальности.
Задачами производственной практики являются:
- расширение и закрепление теоретических знаний;
- формирование профессиональных умений;
- овладение навыками самостоятельного выполнения функций, возлагаемых на юристов правоохранительных и судебных органов;
- расширение круга формируемых умений, их усложнение по мере перехода от одного этапа практики к другому.
После прохождения производственной практики студент должен обладать следующими умениями и навыками:
- работать с нормативными документами, регулирующими деятельность правоохранительных, судебных органов и другими информационными источниками;
- использовать компьютерную технику в режиме пользователя;
- обобщать практику по направлениям деятельности учреждения;
- составлять и оформлять юридические документы, процессуальные акты.
Формирование общих компетенций (ОК):
| Название ОК | Результат, который Вы должны получить при прохождении практики | Результат должен найти отражение |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | - защита личности и общества от преступлений, от незаконного привлечения к уголовной ответственности, незаконного задержания и осуждения; | В отчете в примерах |
| - понимание принципов и институтов права, вера в их справедливость, нетерпимость ко всяким правонарушениям, стойкая привычка безоговорочного исполнения правовых норм, обостренное чувство справедливости и законности; | В отчете в примерах | |
| - интерес к профессиональной деятельности, стремление к творческой активности, совершенствованию профессионального мастерства, а также удовлетворенность выбранной профессией и стремление к расширению сферы влияния; | В характеристике | |
| ОК 2. Понимать и анализировать вопросы ценностно-мотивационной ориентации | - понимание социальной ценности и важности правоохранительной деятельности, престиж профессии в глазах окружающих, | В характеристике |
| - коллективное признание, самоутверждение, сплочение, взаимопомощь, стремление к коллективным целям, | В характеристике | |
| ОК 3. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | - составление индивидуального плана работы; | Составление индивидуального плана работы |
| - умение выдвигать версии и планировать работу по их проверке; | В отчете в примерах | |
| - нахождение и использование информации для пресечения правонарушений, для привлечения виновных к юридической ответственности; | Перечень программ, которыми приходилось пользоваться во время практики | |
| ОК 4. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, в том числе ситуациях риска, и нести за них ответственность | - способность быть готовым к негативным факторам оперативно-служебной деятельности: напряженности, ответственности, риску, опасности, дефициту времени, неопределенности, неожиданности и др.; | В характеристике |
| - к факторам, сильно действующим на психику: виду крови, трупа, телесных повреждений и др.; | В характеристике | |
| - умение оперативно, четко и решительно действовать в нетипичных ситуациях, экстремальных условиях, быстро переключаться с одного вида работы на другой, пользоваться специальными средствами. | В характеристике | |
| ОК 5. Проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных ситуациях, предупреждать и разрешать конфликты в процессе профессиональной деятельности | - умение вести психологическую борьбу с лицами, противодействующими предупреждению, раскрытию и расследованию преступлений, противостоять психологическому давлению, манипулированию со стороны, как законопослушных граждан, так и правонарушителей; не поддаваться на провокации и др.; | В характеристике |
| - умение анализировать внутренние причины конфликта, разбираться в закономерностях их возникновения, протекания и способах разрешения конфликтных ситуаций: оскорбление и насилие над личностью, хулиганство, грабеж, убийство, сопротивление представителю власти, вербальная и физическая агрессия и т. д.; | В отчете в примерах | |
| - умение владеть собой в психологически напряженных, конфликтных, провоцирующих ситуациях. | В характеристике | |
| ОК 6. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | - ознакомление с нормативно-ведомственными документами оперативно-розыскной деятельности; | Отражение в отчете |
| - -участие совместно с действующими сотрудниками в оперативно-розыскной деятельности; | Отражение в отчете | |
| - - участие в составлении документов по профилю деятельности | Составленные документы как приложение к отчету | |
| ОК 7. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | - получение и использование информации из общедоступных источников и ведомственных баз специализированных служб и подразделений; | Перечень программ, которыми приходилось пользоваться во время практики |
| - оформление запросов и поручений для получения соответствующей информации; | Составленные документы как приложение к отчету | |
| - умение предотвращать в служебной деятельности ситуации, связанные с возможностями несанкционированного доступа к информации, злоумышленной модификации информации и утраты служебной информации; | Отражение в отчете | |
| - знание основных методов и средств поиска, систематизации, обработки, передачи и защиты компьютерной правовой информации; | В отчете в примерах | |
| - владение навыками работы в локальной и глобальной компьютерных сетях | Отражение в отчете | |
| ОК 8. Правильно строить отношения с коллегами, с различными категориями граждан, в том числе с представителями различных национальностей и конфессий | - необходимо проявлять уважение к национальным обычаям и традициям граждан, | В характеристике |
| - учитывать культурные и иные особенности различных этнических и социальных групп, религиозных | В характеристике | |
| - организаций, способствовать межнациональному и межконфессиональному согласию | В характеристике | |
| ОК 9. Устанавливать психологический контакт с окружающими | - умение вести себя с чувством собственного достоинства, доброжелательно и открыто, внимательно и предупредительно, вызывая уважение граждан к органам внутренних дел и готовность сотрудничать с ними; | В характеристике |
| - способность постоянно контролировать своё поведение, чувства и эмоции, не позволяя личным симпатиям или антипатиям, неприязни, недоброму настроению или дружеским чувствам влиять на служебные решения, уметь предвидеть последствия своих поступков и действий; | В характеристике | |
| - умение обращаться одинаково корректно с гражданами независимо от их служебного или социального положения, не проявляя подобострастия к социально успешным и пренебрежения к людям с низким социальным статусом; | В характеристике | |
| - такт и вежливость при установлении личности гражданина или связанной с исполнением служебных обязанностей проверке документов; | В характеристике | |
| - высказывание благодарности гражданину за сотрудничество с милицией по окончании проверки и возвращение документов. | В характеристике | |
| ОК10. Адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности | - готовность правильно и своевременно реагировать на запросы общества, владеть методиками и приемами работы с меняющимся законодательством, обширной документацией, опубликованной литературой; | Перечень используемых законодательных актов и другой документации |
| - умение разговаривать с людьми, выслушивать оппонентов, вести переговоры, участвовать в обсуждении юридических дел или в процедурах их коллегиального разрешения. | В характеристике | |
| - уметь сформулировать приемлемый и исполнимый проект решения, соответствующий закону, найти форму выражения такого решения и реализовать его в доступных пределах; | Составленные документы как приложение к отчету | |
| - умение вести правовую пропаганду и воспитательную работу среди населения; | В отчете в примерах | |
| - владеть методами научной организации труда; | Составление индивидуального плана работы | |
| - постоянно повышать свою квалификацию; | В отчете анализ работы подразделения | |
| ОК11. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации | - обладание обширными знаниями и опытом правовой работы, высокой правовой культурой, профессиональной этикой и эстетикой; | Перечень используемых законодательных актов и другой документации |
| - обладание навыками по составлению и оформлению юридических и иных служебных документов, использованию и применению криминалистической, специальной, компьютерной и организационной техники, а также навыками публичных выступлений, проведения встреч, бесед и других форм общения с населением; | Составленные документы как приложение к отчету | |
| - мониторинг изменений законодательства; | Перечень используемых законодательных актов и другой документации | |
| - участие в обучающих семинарах, тренингах, конференциях | В отчете в примерах | |
| ОК 12. Выполнять профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета | - постоянный контроль своего поведения, чувств и эмоций; | В характеристике |
| - обращение одинаково корректно с гражданами независимо от их служебного или социального положения, не проявляя подобострастия к социально успешным и пренебрежения к людям с низким социальным статусом; | В характеристике | |
| - оказание уважения и внимания старшим по званию или возрасту, всегда первым приветствовать: младшему – старшего, подчинённому – начальника, мужчине – женщину; | В характеристике | |
| - сотруднику-мужчине по отношению к женщинам следует проявлять благородство, особую учтивость, внимание и такт, быть предупредительным и вежливым на службе и в повседневной жизни; | В характеристике | |
| - сведение к минимуму морального вреда при силовом задержании, обыске, досмотре, недопущение излишней жёсткости, глумления и издевательств по отношению к правонарушителям (подозреваемым); | В характеристике | |
| ОК 12. Выполнять профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета | - проявление чуткость и внимание к потерпевшим и свидетелям, особенно к людям преклонного возраста, женщинам, детям, людям с физическими недостатками, делая их участие в ходе выполнения следственных действий максимально удобным; | В характеристике |
| - при проведении в жилом помещении обыска, выемки недопущение небрежного отношения к предметам и личным вещам, имеющим значимость или ценность для граждан; | В отчете в примерах | |
| - при выявлении противоправных действий и их пресечении объяснение правонарушителю, если позволяет обстановка, в тактичной и убедительной форме причину обращения к нему; | В отчете в примерах | |
| - проявление эмоционально-психологической устойчивости при провоцировании правонарушителями конфликтной ситуации; | В характеристике | |
| - воздержание от жёстких действий и резких высказываний по отношению к правонарушителю в присутствии детей, людей преклонного возраста, стараясь не травмировать их психику; | В характеристике | |
| - при проведении опроса (допроса) ведение разговора в спокойной манере, уверенно и твёрдо, не оказывая психологического давления; | В характеристике | |
| ОК 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону | - при выполнении контрольно-проверочных функций в ходе инспектирования, контрольных проверок, целевых выездов в органы, подразделения, учреждения системы МВД России воздерживаться от застолий, недопустимых знаков внимания, излишеств в быту, завуалированных взяток в форме подарков или подношений, предлагаемых в ходе проверки; | В отчете в примерах |
| ОК 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону | - осуществление деятельности по предупреждению и профилактике преступлений и правонарушений, в том числе коррупционных; | В отчете в примерах |
| - владение навыками по предупреждению и профилактике преступлений; | В отчете в примерах | |
| ОК14. Организовывать свою жизнь в соответствии с социально значимыми представлениями о здоровом образе жизни, поддерживать должный уровень физической подготовленности, необходимый для социальной и профессиональной деятельности | - соблюдение здорового образа жизни; | В характеристике |
| - применение правомерных действий по силовому пресечению правонарушений, задержанию и сопровождению правонарушителей; | В отчете в примерах | |
| - владение навыками профессионально-прикладной физической подготовки в профессиональной деятельности | Отражение в отчете в теоретическом анализе В характеристике |
Формирование профессиональных компетенций (ПК)
| Название ПК | Результат, который Вы должны получить при прохождении практики | Результат должен найти отражение |
| ПК 1.1 Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом | - обоснованный анализ практических ситуаций, в соответствии с действующим законодательством, возникающих в различных учреждениях мест практики; | Составленные документы как приложение к отчету В отчете в примерах В дневнике и отчете в примерах |
| - обоснованная юридическая оценка практических ситуаций, с использованием периодических и специальных изданий, справочной литературы, информационных справочно-правовых систем, возникающих в различных учреждениях мест практики | Составленные документы как приложение к отчету В дневнике и отчете в примерах | |
| - выбор информационно-справочной правовой системы для работы с предложенными документами в зависимости от места практики; | В дневнике и отчете в примерах | |
| - составление проектов постановлений, протоколов и других процессуальных документов в зависимости от вида правовой ситуации и места прохождения практики; | Составленные документы как приложение к отчету | |
| - проведение оперативно-розыскных мероприятий с учетом специфики деятельности учреждения; | В дневнике и отчете в примерах | |
| - участие в возбуждении уголовного или административного дела и составление протокола о правонарушении сотрудниками ОВД, ФСИН | Составленные документы как приложение к отчету | |
| ПК 1.2. Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права | - точное и грамотное оформление документов с использованием информационных справочно-правовых систем в органах ОВД, ФСИН | Составленные документы как приложение к отчету |
| - прием и регистрация сообщений и заявлений о правонарушениях в органах ОВД, ФСИН | В дневнике и отчете в примерах В характеристике | |
| ПК 1.3. Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права | - оказание помощи сотрудникам соответствующих ведомств в проведении оперативно-розыскных и следственных действий (досмотров, обысков, осмотров, допросов и др.) в органах ОВД, ФСИН | В дневнике и отчете в примерах В характеристике |
| - выбор информационно-справочной правовой системы для работы с документами в заданной модельной ситуации в органах ОВД | В дневнике и отчете в примерах | |
| ПК 1.4 Обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства, охранять общественный порядок | - участие в обеспечении безопасности граждан и общественного порядка на улицах, площадях, стадионах, в скверах, парках, на транспортных магистралях, вокзалах, в аэропортах, морских и речных портах и других общественных местах в органах ОВД, ФСИН, | В дневнике и отчете в примерах |
| - участие совместно с представителями органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления и организаторами собраний, митингов, демонстраций, шествий и других публичных мероприятий в обеспечении безопасности граждан и общественного порядка в органах ОВД, ФСИН | В дневнике и отчете в примерах | |
| ПК 1.5 Осуществлять оперативно-служебные мероприятия в соответствии с профилем подготовки | - работа с документами, регулирующими деятельность оперативных служб органов ОВД, ФСИН | Составленные документы как приложение к отчету |
| - участие под руководством сотрудника ОВД,ФСИН в обеспечении безопасности граждан и общественного порядка в помещениях для голосования и на территориях вокруг них; | В дневнике и отчете в примерах | |
| - помощь сотрудникам ОВД, ФСИН в поддержании общественного порядка в ходе избирательных кампаний, при подготовке и проведении референдумов, осуществлять охрану помещений, где хранятся бюллетени для голосования на выборах, референдумах; | В дневнике и отчете в примерах В характеристике | |
| - совместное составление документов, отражающих результаты конфиденциального сотрудничества граждан с оперативными аппаратами ОВД | Составленные документы как приложение к отчету | |
| - ведение совместно с сотрудниками ОВД дел оперативного учета; | В дневнике и отчете в примерах | |
| - участие в работе следственно-оперативной группы ОВД, ФСИН при раскрытии преступлений по горячим следам с использованием специальной техники, вооружения, с соблюдением требований делопроизводства и режима секретности; | В дневнике и отчете в примерах | |
| ПК 1.6. Пресекать противоправные действия, в том числе осуществлять действия по силовому пресечению правонарушений, задержанию и сопровождению правонарушителей | - проведение совместной с сотрудниками полиции и органов ФМС проверки фактического проживания данных лиц по месту регистрации, а также подтверждения их трудовой деятельности; | В дневнике и отчете в примерах |
| - Проведение под контролем сотрудника ОВД, ФСИН подворного (поквартирного) обхода, проведение патрулирования территории; | В дневнике и отчете в примерах | |
| - совместное со структурными подразделениями органов ФСИН пресечение массовых беспорядков, групповых нарушений общественного порядка лицами, находящимися под стражей и осужденными; | В дневнике и отчете в примерах | |
| ПК 1.7. Обеспечивать выявление, раскрытие и расследование преступлений и иных правонарушений в соответствии с профилем подготовки | - помощь следователям и оперативным сотрудникам органов ОВД, ФСИН в выявлении, предупреждении, пресечении, раскрытии преступления на разных стадиях предварительного расследования; | В дневнике и отчете в примерах В характеристике |
| - участвовать в проведении оперативно-розыскных мероприятий в органах ОВД, ФСИН; | В дневнике и отчете в примерах | |
| - участие в проведении сотрудниками ФСИН опросов, наведении справок, сборе образцов для сравнительного исследования, проведении проверочной закупки, ведении наблюдения за местом происшествия, отождествлять личность, обследовании помещения, здания; | В дневнике и отчете в примерах В характеристике Составленные документы как приложение к отчету | |
| - участие в проведении предварительного расследования в органах ОВД и ФМС; | В дневнике и отчете в примерах Составленные документы как приложение к отчету | |
| ПК 1.8. Осуществлять технико-криминалистическое и специальное техническое обеспечение оперативно-служебной деятельности | - подготовка и использование под контролем сотрудника ОВД технико-криминалистических средств в целях обеспечения оперативно-служебной деятельности; | В дневнике и отчете в примерах |
| - ведение под контролем сотрудника ФСИН или ФМС оперативно-справочного учета; | В дневнике и отчете в примерах Составленные документы как приложение к отчету | |
| ПК 1.9. Оказывать первую медицинскую помощь и самопомощь | - определение под руководством сотрудника соответствующего ведомства и врача тяжести состояния травмированного и оказание неотложной помощи; | В дневнике и отчете в примерах В характеристике |
| ПК 1.10. Использовать в профессиональной деятельности нормативные правовые акты и документы по обеспечению режима секретности в Российской Федерации | - правильно составлять и оформлять служебные документы под контролем сотрудника ОВД, ФСИН, по имеющемуся шаблону, в том числе секретные, содержащие сведения ограниченного пользования; | Составленные документы как приложение к отчету |
| - выполнять служебные обязанности в строгом соответствии с требованиями режима секретности в органах ОВД, ФСИН, | В дневнике и отчете в примерах В характеристике | |
| ПК 1.11. Обеспечивать защиту сведений, составляющих государственную тайну, сведений конфиденциального характера и иных охраняемых законом тайн | - под руководством дознавателя или следователя органов ОВД, ФСИН, отбирать у обвиняемого или подозреваемого подписку о неразглашении данных предварительного расследования, ставших ему известными в связи с участием в производстве по уголовному делу; | В дневнике и отчете в примерах Составленные документы как приложение к отчету |
| - помогать удалять с места происшествия работников средств массовой информации, запрещать им осуществлять записи, в том числе с использованием средств аудио-видео, и фототехники; | В дневнике и отчете в примерах | |
| ПК 1.11. Обеспечивать защиту сведений, составляющих государственную тайну, сведений конфиденциального характера и иных охраняемых законом тайн | - принимать участие в хранении, систематизации и выдаче для использования в оперативно-служебной деятельности органов наркоконтроля нормативных правовых и иных актов Российской Федерации, нормативных правовых и иных актов субъектов Российской Федерации в ОВД; | В дневнике и отчете в примерах |
| ПК 1.12. Осуществлять профилактику преступлений и иных правонарушений на основе использования закономерностей преступности, преступного поведения и методов их предупреждения, выявлять и устранять причины и условия, способствующие совершению правонарушений | - совместное со структурными подразделениями органов ФСИН, ОВД, участие в профилактических мероприятиях по предупреждению, выявлению и устранению причин и условий, способствующих совершению правонарушений; | В дневнике и отчете в примерах |
| - сбор информационного материала для проведения профилактических бесед с населением; | В дневнике и отчете в примерах Составленные документы как приложение к отчету | |
| - совместное с сотрудниками органов ФСИН, ОВД участие в профилактической деятельности по предупреждению незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ, а также незаконного оборота таких средств, веществ и их прекурсоров; | В дневнике и отчете в примерах В характеристике | |
| - совместное с сотрудниками соответствующих ведомств участие в проведении мероприятий, направленных на профилактику несанкционированного оборота и потребления наркотических средств и психотропных веществ; | В дневнике и отчете в примерах В характеристике | |
| ПК 1.13. Осуществлять свою профессиональную деятельность во взаимодействии с сотрудниками иных правоохранительных органов, органов местного самоуправления, с представителями общественных объединений, с муниципальными органами охраны общественного порядка, трудовыми коллективами, гражданами | - участие в проведении сотрудниками оперативно-розыскных мероприятий, в составлении процессуальных и ведомственных документов совместно с сотрудниками иных правоохранительных органов, органов местного самоуправления, с представителями общественных объединений, с муниципальными органами охраны общественного порядка, трудовыми коллективами, гражданами | В дневнике и отчете в примерах В характеристике Составленные документы как приложение к отчету |
| - проведение совместной работы с населением по предупреждению преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств; | В дневнике и отчете в примерах В характеристике | |
| - участвовать в пропаганде правовых знаний сотрудниками ОВД,ФСИН. | В дневнике и отчете в примерах В характеристике |
Место и сроки прохождения практики
Производственную практику студенты проходят в прокуратуре, в судах общей юрисдикции, в адвокатуре, в Органах внутренних дел, Федеральной службе исполнения наказаний, Федеральной службе судебных приставов, Федеральной службе по контролю за оборотом наркотиков. Срок прохождения практики по ПМ. 01 «Оперативно-служебная деятельность» две недели, по ПМ. 02 «Организационно-управленческая деятельность» две недели в соответствии с графиком учебного процесса.
Содержание практики у следователя
1. Производственная практика у следователя слагается из двух этапов, различающихся по сложности задач, и соответственно по количеству времени, отведенному на каждый этап.
На 1-ом этапе ставится цель приобретения практических навыков в работе с первичными материалами, а также тактики производства следственных действий.
На 2-ом этапе практики преследуется цель приобретения практических навыков методики расследования отдельных видов преступлений,, начиная с изучения первичных материалов и заканчивая составлением обвинительного заключения.
2. На первом этапе практикант изучает первичные материалы и принимает по ним решения, оформляя их в виде проектов соответствующих процессуальных документов, присутствует при производстве следователем следственных действий, параллельно с ним составляет проекты процессуальных документов и необходимых к ним приложений (планы, схемы, таблицы и прочее)
В течение первых двух недель практики студент должен получить навыки производства таких следственных действий как:
- осмотр места происшествия, следов вещественных доказательств, документов;
- допрос свидетеля, подозреваемого, потерпевшего (в том числе с применением звукозаписи); подготовка и назначение различных видов экспертиз; опознание живых лиц, трупов, вещей; производство следственного эксперимента; производство обыска и выемки; допрос обвиняемого; производство очной ставки.
Обработка каждого следственного действия должна быть максимально насыщена применением соответствующих средств криминалистической техники.
Перед производством следственных действий руководитель практики привлекает практиканта к планированию соответствующих следственных действий.
Наряду с этим студент должен приобрести навыки организационно-распорядительной деятельности следователя по расследованию преступления (составление отношений, запросов и проч.).
При освоении тактики производства отдельных следственных действий студент-практикант знакомится формами взаимодействия следователя с органами дознания, а также привлечения общественности участию в расследовании преступлений.
Студент также должен овладеть навыками изучения личности преступника, приемами сбора материала, характеризующего подозреваемого, обвиняемого.
3. На втором этапе студент должен овладеть методикой расследования преступлений, а именно:
- изучать первичные материалы, принимать по ним соответствующие решения и, в случае одобрения этих решений руководителем практики, развертывать версии и составлять план расследования; после утверждения руководителем практики плана расследования по его поручению и под его руководством студент может принять участие в производстве конкретных следственных действий;
- результаты каждого следственного действия проанализировать совместно с руководителем практики;
- данный этап производственной практики завершить докладом дела прокурору; параллельно со своим руководителем и при его непосредственной помощи составить такой доклад и представить его прокурору;
- еще в процессе следствия обдумывает меры по предупреждению данного вида преступления; на что обращает особое внимание;
- последнюю неделю производственной практики отводит для оформления всех материалов практики, составления отчета и доклада руководителю учреждения, где проходит практику.
Отчет утверждается руководителем учреждения, где студент проходил практику. К отчету должны быть приложены подлинники проектов процессуальных документов, составляемых лично практикантом и завизированных руководителем практики.
Содержание практики в прокуратуре
1. При прохождении практики в прокуратуре студент знакомится с организацией работы по общему надзору.
В этом разделе производственной практики студент должен приобрести навыки в методах выявления нарушений законности в деятельности организаций, должностных лиц и граждан.
Практикант должен ознакомиться с порядком составления правовых актов общего надзора; особое внимание обратить на изучение методов осуществления прокурорского надзора и его взаимодействия с органами народного контроля; приобрести навыки привлечения общественности к работе прокурора по общему надзору.
У прокурора студент изучает уголовные дела, поступившие для утверждения обвинительного заключения; по поручению прокурора изучает уголовные дела, по которым прокурор поддерживает обвинение в суде, присутствует в судебном заседании по этим делам, составляет проекты обвинительной речи, а также дела, рассмотренные судом, и составляет по ним проекты кассационных и частных протестов, представлений об опротестовании в порядке надзора.
У прокурора студент также знакомится с кругом обязанностей по надзору за соблюдением законов при производстве дознания, предварительного следствия, присутствует при проверке законности и содержания задержанных и заключенных под стражу.
Содержание практики в суде общей юрисдикции
1. Для прохождения практики в суде студент должен обратить особое внимание на организацию работы суда. Для этого необходимо уяснить:
- какая работа ведется по подбору, расстановке и повышению деловой квалификации работников суда;
- как распределены обязанности между судьями по рассмотрению судебных дел, по другим вопросам судебной деятельности (специализация по зонам, по категориям дел и т.п.);
- как осуществляется контроль за отдельными участками работы (канцелярии, архива и др.);
- планирование работы суда и контроль за исполнением плановых мероприятий;
- организацию приема посетителей и рассмотрение жалоб, писем, заявлений граждан;
- состояние справочно-квалификационной работы по законодательству и судебной практике;
- методику обобщения судебной практики по отдельным категориям уголовных дел, а также по отдельным вопросам судебной и профилактической деятельности; формы и методы реализации материалов обобщения судебной практики;
2. В период практики студент должен усвоить организацию делопроизводства в районном суде. В этих целях необходимо изучить инструкции по ведению делопроизводства и составлению статистической отчетности и районном суде.
После изучения инструкции студенту рекомендуется под руководством секретаря суда
- принимать почту и регистрировать поступающую корреспонденцию;
- регистрировать поступающие в суд судебные дела, отмечать их движение, учитывать поступающие в суд вещественные доказательства, вести наряды, журналы и книги, имеющиеся в суде;
- исполнять переписку и производить другие действия, связанные с подготовкой рассмотрения уголовных дел (посылка повесток, копий обвинительных заключений, требований, повесток по доставке в судебное заседание подсудимых, и т.д.)
- оформлять направление дел с кассационными жалобами в вышестоящий суд;
- исполнять переписку по обращению к исполнению приговоров суда;
- по возможности принимать участие в составлении статистических отчетов;
- исполнять переписку по архивным делам;
- осуществлять контроль за исполнением приговоров суда.
3. При ознакомлении с работой секретаря судебного заседания практикант должен усвоить законодательные положения и практику оформления протоколов судебного заседания, а также порядок оформления дел после их рассмотрения.
В этих целях практикант должен:
- одновременно с секретарем судебного заседания вести протоколы судебных заседаний (протоколы впоследствии проверяются председательствующим по делу и в необходимых случаях делаются соответствующие замечания);
- по возможности ознакомиться с порядком звукозаписи в судебном заседании;
- приобрести навыки финансовых расчетов с лицами (потерпевшими, свидетелями, экспертами), вызванными в суд;
- оформлять уголовные дела после их рассмотрения в судебном заседании (подшивка бумаг, нумерация листов, отметки в справочном листе, выписка исполнительных листов, выдача копии документов и т.д.)
4.Особое внимание должно быть обращено на то, чтобы практикант хорошо усвоил работу судьи по рассмотрению уголовных дел, материальное и процессуальное законодательство и умело пользовался законом; изучил постановления пленумов Верховного Суда РФ по вопросам судебной практики.
В целях ознакомления с работой судьи по отправлению правосудия практиканту следует:
- изучить, как производится назначение дела к слушанию, сколько судебных заседаний производится в месяц каждым судьей;
- ознакомиться с порядком принятия дела к производству и назначения дел к слушанию;
- ознакомиться с уголовными делами, назначенными к слушанию в судебном заседании, докладывать их судье, составлять план судебного заседания, присутствовать на судебном заседании и составлять проекты приговоров по этим делам;
- знакомиться с порядком рассмотрения материалов об условно-досрочном освобождении от наказания на замену более мягким, о мелком хулиганстве, мелкой спекуляции и других административных материалов;
- ознакомиться с особенностями осуществления правосудия мировыми судьями;
- по возможности следует присутствовать в суде второй инстанции при рассмотрении кассационных и частных жалоб, представлений на приговоры, по делам, с которыми студент знакомился суде, составлять по ним проекты определений;
- при наличии возможности знакомиться с поступившими в Президиум Верховного суда УР представлениями в порядке надзора, изучить соответствующие дела с разрешения председателя Президиума присутствовать на заседаниях Президиума при рассмотрении надзорных представлений на вступившие в законную силу приговоры.
Прохождение практики в службе судебных приставов
При ознакомлении с работой службы судебных приставов-исполнителей практикант изучает действующее законодательство о порядке исполнения судебных решений после чего под руководством судебного пристава-исполнителя должен:
- изучить перечень исполнительных документов, на основании которых производится исполнение, а также требования к их содержанию;
- освоить порядок возбуждения исполнительного производства и общие условия совершения исполнительных действий;
- знать сроки и их значение в исполнительном производстве;
- изучить порядок обжалования исполнительных действий;
- изучить особенности обращения взыскания на имущество должника-организации;
- изучить особенности обращения взыскания на заработную плату и иные виды доходов должника;
- изучить особенности исполнения по спорам неимущественного характера;
- научиться распределять между изыскателями взысканные суммы;
- производить проверку третьих лиц, на исполнение которых находятся исполнительные документы, составлять акты проверки; научиться производить операции по выдаче взыскателям суммы с депозитного счета.