I.Башорт телен лштерее шхси, метапредмет м предмет мтлре
Муниципаль дйм белем бире бюджет учреждениеы тп белем бире мктбе Ике Собханол ауылы Брйн районы муниципаль районы Башортостан Республикаы
| Килешелгн: Ралайым Уытыу- трби эштре мктп директоры Буйынса урынбаары _____/ Хоайолов Г.М. / ____________/Искужина С. К./ Приказ № «01.09.2016” |
Башорт теленн
эшпрограммаы
2016-2017 се йылдарга аралан
Башорт лицейары, гимназиялары м мктптрене башланыс кластары сн “лифба” м “с теле “буйынса программа/ т.; Ф.Ш.Сынбулатова, Г..Влиева.-ф: Китап. 2010.
« Башорт теле» дреслеге (автор Ф.Ш.Сынбулатова),
« Башорт теле» дреслеген эш дфтре (автор Ф.Ш.Сынбулатова),
«Тикшере эштре» дфтре (автор Ф.Ш.Сынбулатова .б.)
2-секласс
Араолова Глсм мр ыы
Уыу йылы
I.Башорт телен лштерее шхси, метапредмет м предмет мтлре
Яы стандарттара ярашлы уыу сифатын йрнгнд, йни тикшере процесында, тбндге мтлр каллана:
- шхси еш кимле;
- метапредмет кимле;
- предмет буйынса белем кимле.
Шхси еш кимле. Баланы шхес итеп тере, кешелек сифаттарын трбил. Уны аллы ешк, камиллашыу оталыына йрте. мтл уымышлы, ерене, илене, халыны иммттрен тшнгн, уны анлаан м атаан, ялаан социум итеп формалаштырыуа башланыс ниге алыу.
Метапредмет кимле. Универсал эш тррен йрте: танып беле, ойоштороу м коммуникатив эшмкрлек, йни баланы
аллы уыра, белем алыра йрте.
Универсаль эш тррен йрте: танып беле, шхси, ойоштороу м коммуникатив эшмкрлек. Шхси эшмкрлек баланы уымышлы м алы шхес итеп тере. Эшмкрлекте уны тормош м кешелеклелек иммттрен, хлаи м морал нормалары алап абул итеен, йлн-тирлге кренештрг м ваиалара шхси арашын формалаштырыуа йнлте.
Ойоштороу эшмкрлеге танып беле процесы менн идара итее к уында тота: эшмкрлекте каллау, планлаштырыу, башарыу, тикшере, грештр индере м баалауы эсен ала. Танып беле эшмкрлеге тейешле млмтте элп табыу м анализлауы, проблемалары хл ите юлдарын эле м улланыуы тмин ит.
Аралашыу эшмкрлеге белем алыу процесында аралашыра йрнее ойоштороуа йнлтелгн. Ул баша кешелре тылай беле м алауы, млмтте тел тапшырыуы эсен ала.
Предмет кимле. Уыу предметын йрне яы белем лштере, уны эшкрте м улланыу лкенд тейешле тжриб туплау.
Шхси еш кимле
-телде м телмре кешелр тормошондаы митен алау;
-тексты эмоционал абул ите, еде хис-тойолары менн блеше;
-кешелре хис-тойоларын алау, урталашыу, блеше;
-баша кешелре яма м йл телмрен итибар ите (интонация, темп, тон, р м тыныш билдлрене улланылышы .).
Был мтлрг ирешее сараы булып дреслектге кнегер тора.
Метапредмет кимле
Ойоштороу эшмкрлеге:
-уытыусы ярамында эшмкрлек масатын билдл;
-планлаштырыу;
-мтне м белемде лштере кимлен каллау;
-дрест эш барышын йлп алатып барыу;
-дреслек материалы менн эшл барышында фекер, фараз менн урталашыу;
-уытыусы тдим иткн план буйынса эшл;
-коллектив тлгн план буйынса эшл;
-тикшере;
- ттмлр индере;
- баалау.
Танып беле эшмкрлеге:
-дреслекте, лектре, белешмлрец айышына тшн (йкмткее, шартлы билдлре);
-дреслектн, текстан, таблицаларан, схемаларан, иллюстрацияларан
орауа яуап табыу;
-кмклп йки аллы башаран эш буйынса ыымта яай беле;
-ур булмаан тексты йкмткеен йл;
-бер трл информацияны икенсе трл формаа грте.
Аралашыу эшмкрлеге:
-еде фекереде телдн м яма решт формалаштырыу;
-кешене телмрен тылау м алау, телмре темаын, терк рен
билдл;
-тексты тасуири уыу м йкмткеен йл;
-уытыусы м класташтар менн берлект тртип аилре м улары
т, аралашыу тураында килеше;
-парлап, тркмлп эшлрг йрне, трл ролдр т (башарыусы йки лидер).
Предмет лштере кимле
-уытыусы йки уыусылары йлгн тексын ишетеп абул ите;
-тексты йлмдр теменн айыра беле;
-бтн р менн алы, др, тасуири уыу;
-тексты исемен (атамаын) алау, текста исем айлап алыу йки ушыу;
-тексты лштрг бле, р блекк исем ушыу (план т);
-ентекле йки айланан лшт йкмткеен йл;
-тексты ентекле йлй беле;
-ыа хикй т;
-е ндрен др атау, е ижекк бле, ндр м хрефтр анын
билдл, др баым уйыу, баымлы м баымы ижектре табыу,
телдн н-хреф анализы яау;
-йлм ааында тейешле тыныш билдлрен уйыу;
-бама тексты др итеп ксереп яыу, яыланды лг менн саыштырып
тикшере;
-ре м ур булмаан йлмдре, 30-40 н торан тексты диктант итеп яыу;
-ре ауыр яылышлы урындарын кре м др яыу;
-йлмде, кешене исемен м фамилияын, географик атамалары, хайуан ушаматтарын баш хреф менн яыу; неклек () м алынлы (ъ)
билдлрен, й, й, й, йе, йо, йы ушымсаларын др яыу;
-йрнелгн аилрг хаталары табып тте;
-тамыраш рзец тамырын табыу, ялауары айыра беле м билдл;
-рг орау уйыу; кем? ним? орауына яуап биресе ре кре, йлмд кем йки ним тураында барыуын асылау;
-бирелгн рн йки тема буйынса йлмдр т;
-картина йки бирелгн тема буйынса ур булмаан текст тее, уытыусы ярамында 4-5 йлмдн торан тексты дфтрг яыу.
“Башорт теле” уыу предметыны йкмткее
1. Графика, н м хреф. Хреф м н. Ике нд белдересе хрефтр: я, е, ё, ю. У, хрефтрене ике нд белдерее. В хрефене енслеге. уынылары ре гртеге, яы р яауаы м рене янында торан тартынылар алынлыын йки неклеген билдлге мите. е юлдан юла ксере, абзац. Башорт теле орфографияыныц нигере. ге ндре тикшере тртибе. е н моделе.
2. Морфология. тркмдре. Предмет атамаын белдересе р. Кем? Кемдр? Ним? Нимлр? орауына яуап биресе р. Улары белдергн мне, телмр улланылышы. Кешене исем-фамилияын, хайуандары ушаматтарын, ер-ыу атамаларын белдересе р, улары баш хреф менн яыу.
Предметты хрктен белдересе р. Улары белдергн мне. ни эшлй? ни эшлне? ни эшлр? йки ни эшлйск? орауарына яуап биресе р. Улары йлмдге мите м урыны.
Предмет билден белдересе р. Улары алатан мне, мите. Предмет билден белдересе рере булан бйлнештр.
Ярамсы р: м, менн, -да, -д, -а, -, -та, т, -ла, -л, ына, ген, ына, кен. Улары айырым яылышы, айырым торанда мн алатмауы, баымы булыуы м телмр улланылышы.
3. яалыш. Тамыраш ре уыу, яыу, тркмл (термин бирелмй).
4. Синтаксис. , бйлнеш, йлм. Улары ошашлыы м айырмаы. йтеу масаты буйынса йлм интонацияы м трре. Хбр йлм. орау йлм. нд йлм. йлмде баш м эйрсн киктре. Эй, хбр, эйрсн киктр.
5. Орфография м пунктуация. Др яыу аилрен йрне м мли улланыу. Й, й, й, йе, йо, йы ушымсалы ур. р ике нд белдергн я, е, ё, ю хрефтре. башында [уы], [уэ] ндре, в хрефе. йлмде баш хреф менн яылышы. Кешене фамилияы м исемене хайуан ушаматтарыны ер-ыу атамаларыны баш хреф менн яылышы. Хбр, орау, нд йлмдр ааында тыныш билдлре. аналып киткн ур араында тыныш билдлре.
6. Телмр тере. Аралашыу ситуацияы. Уа ярашлы йлше (диалог) т. Текст. Тексты таныу. Тексты атамаы. Текстаы йлмдре мни м-леклеге. Текст т. Монолог (сыыш яау, илан эшл, доклад). Аралашыу этикеты (слм бире, хушлашыу, ф тене, орау менн мржт ите, рхмт белдере).
7. Универсаль укыу эш трре. У аллы белем алыуы башланыс алымдарын йрне. Уыу эшмкрлеге буйынса башланыс кнекмлр алыу (масат уйыу, укыу материалы менн ыыыныу, эште планлаштырыу, белем алыу буйынса мсьлне хл ите, элне эше, рефлексия, контроль, баа). Аралашыу мнит
III. Календарь-тематик план
Бте 105 ст
| № | Дрес темаы | Сет.аны | Я.ткре ваыты | Факт.тк. ваыты | Икрм |
| Уымышлы булыу ни сн крк? | 1.09. | ||||
| ур хреф.йлм | 4.09. | ||||
| йлмде тейешле интонация менн уыу. | 5.09. | ||||
| йлмде ксереп яыу. | 8.09. | ||||
| Кеше исемдре. | 11.09. | ||||
| Кеше исемдрене яылышы. | 12.09. | ||||
| Кеше фамилиялары | 15.09. | ||||
| йтелгнс яылмай торан фамилиялар. | 18.09. | ||||
| Кеше исемдре м фамилиялары. | 19.09. | ||||
| Ер-ыу атамалары. | 22.09. | ||||
| Ер-ыу атамалары. | 25.09. | ||||
| Хайуан ушаматтары. | 26.09. | ||||
| ур хреф.Хайуан ушаматтары. | 29.09. | ||||
| ур хреф.Хайуан ушаматтары. | 2.10. | ||||
| Диктант.Юлай. | 3.10. | ||||
| Хаталар тнд эш.-ара йлше. | 6.10. | ||||
| -ара йлше.Диалог. | 9.10. | ||||
| -ара йлше ороу. | 10.10. | ||||
| Ймит урындарында осрашыу. | 13.10. | ||||
| Ймит урындарында осрашыу.Диалог. | 16.10. | ||||
| Яын кешелре отлау,тбрикл. | 17.10. | ||||
| Яын кешелре тбрикл. | 20.10. | ||||
| кит геройары. | 23.10. | ||||
| Мине титррем.Аралашыу этикеты. | 24.10. | ||||
| Диктант.Кг япратар. (с. 59) | 27.10. | ||||
| Хаталар тнд эш.Млмт,белешм эл. | 30.10. | ||||
| . Млмт,белешм эл. | 6.11. | ||||
| Млмт,белешм эл. | 7.11. | ||||
| Диалог ороу. йтем.ынамыш. | 10.11. | ||||
| Диалог ороу. йтем.ынамыш. | 13.11. | ||||
| Диалог ороу. йтем.ынамыш. | 14.11. | ||||
| Илан,Белдере. | 17.11. | ||||
| Илан,Белдере. | 20.11. | ||||
| Диктант.Кг ямыр. ( с.64) | 21.11. | ||||
| Хаталар тнд эш. Илан.Белдере. | 24.11. | ||||
| йлм. | 27.11. | ||||
| йлм. | 28.11. | ||||
| йлмде баш киктре. | 1.12. | ||||
| йлмде баш киктре .Эй,хбр. | 4.12. | ||||
| йлмде баш киктре. | 5.12. | ||||
| рт буйынса йрте иншаы. «Торналы кл» | 8.12. | ||||
| Хаталар тнд эш.Хбр йлм. | 11.12. | ||||
| Хбр йлм. | 12.12. | ||||
| нд йлм. | 15.12. | ||||
| нд йлм. | 18.12. | ||||
| орау йлм. | 19.12. | ||||
| орау йлм. | 22.12. | ||||
| Диктант.Уан ы.( с.71) | 25.12. | ||||
| Хаталар тнд эш.Текст.йлм.. | 26.12. | ||||
| Текст. | 15.01. | ||||
| Текст,йлм. | 16.01. | ||||
| ре др яылышы. | 19.01. | ||||
| алын м нек йтелешле р | 22.01. | ||||
| алын м нек йтелешле р | 23.01. | ||||
| алын м нек йтелешле р. | 26.01. | ||||
| рт буйынса инша. «Елдерлр саналар» | 29.01. | ||||
| Эшк анализ алын м нек йтелешле р | 30.01. | ||||
| е юлдан юла ксере. | 2.02. | ||||
| е юлдан юла ксере. | 5.02. | ||||
| Диктант.ыш кн.(75) | 6.02. | ||||
| Хаталар тнд эш. У- хрефе. | 9.02. | ||||
| У- хрефе. | 12.02. | ||||
| рт буйынса йрте иншаы. «Шырлауы янында» | 13.02. | ||||
| Хаталар тнд эш.О- хрефле р. | 16.02. | ||||
| О- хрефле р. | 19.02. | ||||
| Изложение. «Терпе ыына кстнс». | 20.02. | ||||
| Хаталар тнд эш. Ээ хрефле р. | 26.02. | ||||
| Ээ хрефле р. | 27.02. | ||||
| (э) н уртаында м ааында | 1.03. | ||||
| Ыы хрефле р. | 4.03. | ||||
| Ыы хрефле р. | 5.03. | ||||
| Диктант.айын аасы.(73) | 11.03. | ||||
| Хаталар тнд эш.Йй хрефле р. | 12.03. | ||||
| Йй хрефле р.Улары яылышы. | 15.03. | ||||
| Йй хрефле р. | 18.03. | ||||
| Йй хрефле ре яылышы | 19.03. | ||||
| Йй хрефле р. | 22.03. | ||||
| Инша.Минен дусым. | 5.04. | ||||
| Эшк анализ. (йа)н ниндй хреф менн тамалана? | 8.04. | ||||
| Диктант.Юл япраы.(с. 80) | 9.04. | ||||
| (й) н ниндй хреф менн тамалана? | 12.04. | ||||
| (й) н ниндй хреф менн тамалана? | 15.04. | ||||
| (йэ)н ниндй хреф менн тамалана? | 16.04. | ||||
| (йэ)н ниндй хреф менн тамалана? | 19.04. | ||||
| (й,о) н ниндй хреф менн тамалана? | 22.04. | ||||
| Диктант.Я башы. (с.83) | 23.04. | ||||
| тркмдре. | 26.04. | ||||
| Предмет атамаын белдергн р. | 29.04. | ||||
| Предмет атамаын белдергн р. | 30.04. | ||||
| Предмет хрктен белдергн р. | 3.05. | ||||
| Предмет хрктен белдергн р. | 6.05. | ||||
| Предмет билден белдергн р. | 7.04. | ||||
| Предмет билден белдергн р. | 10.05. | ||||
| йлмде ти киктре | 13.05. | ||||
| йлмде ти киктре | 14.05. | ||||
| Ярамсы р. | 17.05. | ||||
| Ярамсы р. | 20.05. | ||||
| Ярамсы р. | 21.05. | ||||
| телгндере абатлау.ур хреф. | 24.05. | ||||
| телгндере абатлау.йлмд баш мэйрсн киктер. | 27.05. | ||||
| Диктант.Милш. (с. 96) | 28.05. | ||||
| Хаталар тнд эш.иелгндре абатлау. | 31.05. | ||||
| йлмде ти киктре | |||||
| тркмдре. | |||||
| тркмдре. | |||||