Шарков Ф. И. Основы теории коммуникации. — М., 2003.-—С. 37-56
4. Кравченко А. В. Что такое коммуникация? Очерк биокогнитивной философии языка / А. В. Кравченко // Прямая и непрямая коммуникация. — Саратов, 2003. — С. 27-38.
5. Методы современной коммуникации: проблемы теории и социальной практики. — М.5 2002. — С. 4-6.
6. Основы теории коммуникации. Учебно-методическое пособие для студентов специальности 350400 «Связи с общественностью» / Сост. Ж.В.Николаева.- Улан-Удэ: ВСГТУ, 2004. – С.3-30
7. Моисеева А.П. Основы теории коммуникации: учебное пособие. – Томск: Томский политехн.ун-т, 2004. – С. 6-15
Тема 2. Типология коммуникации: коммуникативная среда и сферы коммуникации; виды и типы коммуникации. Функциональный анализ коммуникативной деятельности
1. Назовите основные типы, виды и формы коммуникации. Какие подходы существуют при обосновании типов коммуникации?
2. Каковы отличительные характеристики говорения и слушания как видов речевой деятельности?
3. Дайте определения устной и письменной коммуникации. Сформулируйте основные различия между этими видами коммуникации. Какие преимущества имеет устная, а какие – письменная коммуникация?
4. Что такое сферы коммуникации? Дайте определение понятию «специализированная коммуникация».
5. Охарактеризуйте особенности личностной, межличностной, массовой, специализированной коммуникации.
6. Какие характеристики межличностной коммуникации можно выявить в описании коммуникативных стилей и стратегий?
7. Что такое межличностная коммуникация? Какие признаки отличают ее от групповой и массовой? Всегда ли здесь «срабатывает» количественный принцип?
8. Каковы основные характеристики массовой коммуникации? Каковы особенности основных структурных компонентов массово-коммуникативного процесса: коммуникатора, сообщения, массовой аудитории?
Задание 1. Составьте таблицу межличностной коммуникации, где должны быть сформулированы аксиомы межличностной коммуникации по П. Вацлавику, ситуации межличностной коммуникации по Э. Берну и трудные (стрессовые) ситуации по М. Аргайлу.
Задание 2. Вспомните, когда Вас неправильно поняли из-за нарушения культурной составляющей речевого сообщения. Какие еще факторы влияют на успешность межличностной коммуникации? Проведите небольшое исследование и составьте список факторов успешности.
Задание 3.Подготовьте самопрезентацию. Основная задача – наилучшим образом показать свои профессионально важные деловые и личные качества: профессиональные знания и опыт работы; степень заинтересованности в данной работе; целеустремленность и готовность работать с максимальной отдачей; степень самостоятельности в принятии решений и ответственность за результаты своей работы; способность руководить и готовность подчиняться; способность творчески подходить к решению проблем; степень самокритичности и объективность оценок; умение хорошо говорить и слушать; внешность и манера поведения; честность и порядочность.
Задание 4.Составьте диаграмму коммуникационных потоков в студенческой группе, в вузе, в известной Вам организации. Укажите направление коммуникационных потоков и виды сообщений, которыми обмениваются коммуниканты. Каковы, по вашему мнению, выгоды этой коммуникативной структуры? Какие коммуникационные проблемы вы здесь себе представляете? Как они могли бы быть разрешены?
РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ
1. Основы теории коммуникации. / Под ред. проф. М. А. Василика. — М., 2003. – С.193-293
Кашкин П. Б. Основы теории коммуникации. — М., 2007. (лекция 3)
Шарков Ф. И. Основы теории коммуникации. — М., 2003.- С.19-34
4. Основы теории коммуникации. Учебно-методическое пособие для студентов специальности 350400 «Связи с общественностью» / Сост. Ж.В.Николаева.- Улан-Удэ: ВСГТУ, 2004.
5. Моисеева А.П. Основы теории коммуникации: учебное пособие. – Томск: Томский политехн.ун-т, 2004.