Блок - Народное творчество

Ожидаемый результат

Для детей:
Дети испытывают гордость за свою страну, интересуются историей Родины.
Знают традиции родного народа, символику России, историю малой родины.
У детей более глубокие знания о России, о Республике Коми.

Для родителей:
Непосредственное участие родителей по реализации проекта. Родители стали понимать важность воспитания патриотических качеств в дошкольном возрасте.

Для педагогов:
Повышение уровня педагогического мастерства

Формы работы
Работа с детьми
•Оргпнизованная образовательная деятельность
•Экскурсии
•Викторины
•Праздники
•Чтение художественной литературы
•Беседы
•Игры (подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые, пальчиковые)
•Художественное творчество
•Наблюдение, прогулки
•Мультимедийные презентации

Работа с родителями
•Консультации, беседы
•Совместная работа с детьми
•Участие в конкурсах, акциях
•Помощь в подготовке праздников и развлечений

 

Перспективный план работы по реализации проекта.

Сентябрь-Октябрь
I Блок – Семья. Детский сад.

Беседы:
«Традиции моей семьи»
«Права ребёнка на имя»
«Мамочка моя»
«Мой любимый детский сад»
«День пожилых людей»

Рассматривание фотоальбомов и иллюстраций: Фотоальбомы с семейными фотографиями, «Ах как хорошо в садике живётся», «Значение моего имени».

Чтение художественной литературы: Я. Аким «Моя родня», В. Драгунский «Моя сестра Ксения», З. Александрова «Посидим в тишине», ненецкая народная сказка «Кукушка», «Айога», заучивание стихов, пословиц, поговорок про семью.

Художественное творчество:
Рисование «Дом, в котором я живу», «Моя семья»
Аппликация «Овощи на зиму»
Аппликация «Открытка для бабушки»

Развлечение: «День знаний»,
Д/игры «Кто старше?», «У кого сегодня день рожденья?», упражнения «Кем ты приходишься своим родителям?», «Кто ты для бабушки?».

Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Дочки-матери».

Пальчиковая гимнастика: «Дружная семейка», «Наша квартира», «Много мам на белом свете»

Настольный театр: «Волк и семеро козлят»

Описательный рассказ: «Моя мама»

Подвижные игры:
РНИ «Пирог», РНИ «Горелки», РНИ «Карусели»

Экскурсии:
Прогулка по улицам села, на игровую площадку

Работа с родителями:
Консультации:
«Традиции семьи в воспитании детей – дошкольников»

 

Родительское собрание: «Готовимся к школе»

 

Создание альбома рисунков «Право на имя, значение моего имени»

 

Анкетирование: «Патриотическое воспитание ребёнка»

Ноябрь
2 Блок - Малая Родина

Беседы:
«Мое село» , «Республика Коми»

Рассматривание иллюстраций и фотоальбомов: Книги П.П.Бажова, рассматривание символики городов, фотоальбом «Перелётные птицы России», «Мое село», изделия из бересты, коллекция полезных ископаемых.

Художественное творчество:
Рисование по сказкам Бажова
Лепка «Урожай в моём огороде»

Чтение художественной литературы: П.П.Бажов «Малахитовая шкатулка», «Огневушка - поскакушка»

 

Разучивание стихотворения

Экскурсии:
В библиотеку ,МБОУ СОШ села Летка

Пальчиковая гимнастика: «Наша квартира», «Строим дом»

Д/игры: «Дом, улица, город», «Заборчик», «Дом»

Подвижные игры:
РНИ «Совушка», РНИ «Золотые ворота», РНИ «Со вьюном хожу»

Описательный рассказ: «Дом в котором я живу»

Соревнование между подготовительными группами «Зов джунглей»

Работа с родителями:

 

Консультации:
«Роль семьи в воспитании патриотических чувств у дошкольников».

 

Выставка поделок из овощей и фруктов

Декабрь, Январь
3 Блок - Россия

Беседы:
«История возникновения России»
«Государственные символы России»
«Президент России»
«Богатства России»
«Москва – столица России»
«Башни Кремля»
«История праздника Новый год»

ООД: «Мы готовим винегрет»

Рассматривание иллюстраций и фотоальбомов: Фотоальбом «Россия – моя страна», карта России, иллюстрации «Животные России», «Военно-воздушные силы России», «Символика РФ», «Правители России», Красная книга России, открытки на тему «Новый год», «Русский народный костюм», «Зимующие птицы России», работа с глобусом.

Художественное творчество:
Аппликация горох + рисование «Флаг РФ»
Рисование «Кремль»
Рисование по сказкам А.С. Пушкина
Рисование «Новый год»
Валяние «Ёлочка»
Граттаж – «Зима в деревне»

ООД: «Россия - Родина моя»

Чтение художественной литературы: Русские народные сказки «Крошечка-ховрошечка», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка». А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»,

Чтение русских народных сказок, чтение и разучивание стихотворений о новогоднем празднике, зиме.

Чтение и разучивание стихотворений о России

Пальчиковая гимнастика: «Здравствуй, Родина моя», «Строим дом»,«Наряжаем ёлку», «Наконец пришла зима»

Д/игры: «Что мы делаем?», «Флаг России», «Подбери признак»

Подвижные игры:
РНИ «Горелки с платочком», РНИ «Дедушка - рожок» , РНИ «Пирожок»
РНИ «Гуси - лебеди», РНИ «Два мороза»

 

Праздник: «Новый год у ворот»

Работа с родителями:

Новогодняя выставка «Валенок»

 

Консультации:
«Роль родителей в воспитании патриотических чувств дошкольников»

 

Февраль
5 Блок Защитники отечества. Масленица.

Беседы:
«День Защитника Отечества»
«Военные»
«Наша родная армия»
«Масляная неделя»

Рассматривание иллюстраций и фотоальбомов: «Военная техника», «Вооружённые силы РФ», «ВВС России», «Ордена и медали России», «Праздник Масленица»

ООД: «Путешествие по России»

Художественное творчество:
Рисование: «Пограничник с собакой», «Портрет защитника Отечества».
Аппликация «Открытка для папы»
Обрывная аппликация: «Солнышко»

Чтение художественной литературы: Разучивание стихов и песен об армии и военных. Чтение глав из книги Алексеева «Сто рассказов о войне», рассказ Ю. Коваля «На границе», Я. Длуголенский «Что могут солдаты», чтение и разучивание стихотворение, пословиц и поговорок про масленицу.

Экскурсии:
В спортивный зал.

 

Пальчиковая гимнастика: «На постой», «Капитан»

Д/игры: «Кому что нужно», «Назови войска».

С/р игры: «Пограничники», «Танкисты», «Летчики», «Военный парад», «Мы моряки».

Подвижные игры: «Кто быстрее доставит донесение в штаб», «Самый меткий», «Самый смелый», «Разведчики», РНИ «Золотые ворота», РНИ «Бояре»

Соревнования между подготовительными группами «Марш строя и песни»

 

Праздники: «День защитника отечества», «Масленица»

Работа с родителями:
Консультации:
«Ребёнок и его родина», «Участие мужчин для поздравления женщин»

Март-Апрель

Блок - Народное творчество

Беседы:
«Народные промыслы»
«Устное народное творчество»
«Русская матрёшка»
«Хороводные игры на Руси»

Рассматривание иллюстраций и фотоальбомов: Иллюстрации «Народные промыслы» (хохлома, гжель, дымковская игрушка, городецкая роспись), «Русская матрёшка», «Русский народный костюм», «Костюмы народов России».

Художественное творчество:
Рисование «Чайник расписанный гжелью», «Хохломская досочка»,
Аппликация «Дымковская барышня»,
изготовление объёмной матрёшки в технике «Папье-маше».

ООД: «Украсим матрёшке сарафан»

Чтение художественной литературы: РНС «Сивка Бурка», «Василиса Прекрасная», Н. Телешова «Крупеничка»

 

Пальчиковая гимнастика: «Матрёшки»

Д/игры: «Что из чего?», "Найди лишнее", "Это что за завиток?"

Подвижные игры:
РНИ «Гори гори ясно», РНИ «Золотые ворота», РНИ «Ручеёк»

Работа с родителями:
Консультации:
«Какие русские народные сказки читать детям?»

«Участие родителей в инсценировке эпизодов по кинофильмам»

Май

Презентация проекта: «Я часть России»