Результаты изучения самооценки в баллах
Здоровье Ум
Характер Счастье
Анкета
Для определения школьной мотивации учащихся начальных классов
1. Тебе нравится учиться в школе или не очень?
· Не очень 1
· Нравится 3
· Не нравится 0
2. Утром, когда ты просыпаешься, ты всегда с радостью идешь в школу или тебе часто хочется остаться дома?
· Чаще хочется остаться дома 0
· Бывает по-разному 1
· Иду с радостью 3
3. Если бы учитель сказал, что завтра в школу не обязательно приходить всем ученикам, желающим можно остаться дома, ты пошел бы в школу или остался бы дома?
· Не знаю 1
· Остался бы дома 0
· Пошел бы в школу 3
4. Тебе нравится, когда у вас отменяют какие-нибудь уроки?
· Не нравится 3
· Бывает по-разному 1
· Нравится 0
5. Ты хотел бы, чтобы тебе не задавали домашних заданий?
· Хотел бы 0
· Не хотел бы 3
· Не знаю 1
6. Ты хотел бы, чтобы в школе остались одни перемены?
· Не знаю 1
· Не хотел бы 3
· Хотел бы 0
7. Ты часто рассказываешь о школе родителям?
· Часто 3
· Редко 1
· Не рассказываю 0
8. Ты хотел бы, чтобы у тебя был менее строгий учитель?
· Точно не знаю 1
· Хотел бы 0
· Не хотел бы 3
9. У тебя в классе много друзей?
· Мало 1
· Много 3
· Нет друзей 0
10. Тебе нравятся твои одноклассники?
· Нравятся 3
· Не очень 1
· Не нравятся 0
Обработка
На основании ответов конкретный учащийся может быть отнесен к одному из 5 уровней школьной мотивации:
1. Высокая школьная мотивация, учебная активность – 25-30 баллов (А).
2. Хорошая (нормальная) школьная мотивация – 20-24 балла (А).
3. Положительное отношение к школе, но школа привлекает больше внеучебными сторонами – 15 -19 баллов (ВДА).
4. Низкая школьная мотивация – 10-14 баллов (ВДА).
5. Негативное отношение к школе, дезадаптация – ниже 10 баллов (Д).
6. Методика определения самооценки (Т.В.Дембо, С.Я.Рубинштейн) |
Начало формы
Конец формы
|
Результаты изучения самооценки в баллах
Здоровье | Умственное развитие | Характер | Счастье | |
Иванов В.В. |
Интерпретация результатов