Практическое занятие № 20

Практическое занятие № 18.

Раздел 5. Середина XIX века.

Тема 3.Драматургия середины XIX века

Вопросы:

1. Создание репертуара национального театра.

2. Ранние пьесы Островского.

3. Место «Грозы» в творчестве драматурга.

4. Группы персонажей пьесы.

5. Отношение героев "нового поколения" к "темному царству": Кулигин; Варвара и Кудряш; Тихон и Борис.

6. Образ Катерины. Символика 8 явл. 1 действ. Кабанова и Катерина: отношение к обрядам и традициям. Сходство и отличие характеров. Трагедийное начало в пьесе. Тема протеста.

7. Финал как еще одна характеристика героев.

8.Пьеса «Лес» в контексте позднего творчества Островского.

1. «Картины прошлого» Сухово-Кобылина.

Методические указания:1. Прочитать и принести тексты пьес Островского: «Гроза» и «Лес». 2. Подготовить сценкидляпредставления в группе:

1. «Банкрут, или Свои люди – сочтемся»: действие 1, явление 1; действие 3, явление 5 (до ремарки «молчание»; действие 4, явление 5 (после ремарки «Тишка входит».

2. «Бедность не порок» – явление 1 и 15.

3. На основе статей Н. Добролюбова и Д. Писарева. На 10 минут подготовить полемический спор двух участников. Прочитать статьи. Одному участнику встать на точку зрения Добролюбова, другому – Писарева. Выбрать цитаты из статей для полемики, отражающей разные оценки критиками пьесы Островского «Гроза».

Литература:

1. Добролюбов Н.А. Темное царство. Луч света в темном царстве.

2. Писарев Д.И. Мотивы русской драмы (конспект).

3. Драма А.Н. Островского "Гроза" в русской критике. Л., 1990.

4. Аникст А.А. Теория драмы в России от Пушкина до Чехова. М., 1972.

5. Ревякин А. И. "Гроза" А. Н. Островского. М., 1962.

6. Лотман Л. М. А. Н. Островский и русская драматургия его времени. М.; Л.,1961.

7. Штейн А. Три шедевра А. Н. Островского. М., 1967.

8. Анастасьев А. Н. "Гроза" А. Н. Островского. М., 1975.

11. Журавлева А.И. "Гроза" А. Н. Островского // Анализ драматического произведения: межвузовск. сб. Л., 1988. С.196-212.

Практическое занятие № 19.

Раздел 5. Середина XIX века.

Тема 4. Новый тип романа: «Господа Головлевы» М.Е. Салтыкова-Щедрина.

Вопросы:

1. "Благонамеренные речи'¹' и "Господа Головлевы": творческая история романа. Жанр семейной хроники и его особенности в произведении
Салтыкова-Щедрина.

2. Тема "дворянского гнезда" в романе. Роман в контексте литературы второй половины XIX века.

3. Композиция романа. Смена трех поколений Головлевых как композиционный прием.

4. Арина Петровна Головлева. Ее философия. "Прозрения" Головлевой. Жизненный путь и его итоги. Тема "проклятия".

5. Порфирий Головлев. Предсказание и его реализация. Сатирический
психологизм Салтыкова-Щедрина. Проявление "одичалой совести" в
Иудушке. Финал его жизни.

6 Судьбы Головлевых и "головлят" в процессе вырождения головлевского рода. Итоги.

7. Социально-бытовой фон романа. Образы дворовых людей.

8. "Господа Головлевы" как социально-психологический роман нового типа.
Жанровое своеобразие.

9. "Господа Головлевы" и "Пошехонская старина".

Методические указания:1.. Прочитать и принести текст романа М.Е. Салтыкова-Щедрина «Господа Головлевы». 2. Подготовить на 7-10 минут сообщения по 1 и 9 вопросам плана, используя дополнительную литературу и учебники.

Литература:

1. Покусаев Е. "Господа Головлевы" М.Е. Салтыкова-Щедрина. М.,1975.

2. Бушмин А.С. Салтыков-Щедрин. Л., 1970.

3. Прозоров В.В. М.Е. Салтыков-Щедрин. М., 1988. Гл. 3.

Практическое занятие № 20.

Р аздел 6. Конец XIX века.

Тема 1.Раннее творчество Ф. М. Достоевского.

1. «Бедные люди». Признаки «натуральной школы». «Сентиментальный натурализм» как метод раннего Достоевского.

2. Образ «мечтателя» в «Белых ночах».

3. Фантастические и социальные произведения Достоевского: «Хозяйка», «Господин Прохарчин», «Двойник».

4. «Бедные люди» и «Униженные и оскорбленные»: проблема возвращения в литературу. 9. «Записки из подполья». Образ «подпольного человека».

Методические указания:1.. Всем прочитать и принести на занятие текст романа «Бедные люди». 2. Другие тексты, указанные в плане, распределить внутри группы. Только прочитать. Кто выберет для чтения «Записки из подполья», попытаться разобраться, кто такой «подпольный человек».

Литература:

1. Добролюбов Н.А. Забитые люди. Любое издание.

2. Долинина Н.Г. Предисловие к Достоевскому. Л., 1980.

3. Кирпотин В.Я. Достоевский в 60-е годы. М., 1966. ч. 2, гл. 1.

4. Михайловский Н.К. Жестокий талант. Любое издание.