МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВО
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по образованию
____________В.Я. Шевченко
«___»_______________2016 г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
«Макроэкономика»
для студентов всех форм обучения
направления подготовки 38.03.01 Экономика
Профиль – Экономика предприятий и организаций
Екатеринбург
РГППУ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Макроэкономика». Екатеринбург, ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2016. 25 с.
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.01 Экономика.
| Автор: | к.э.н., доцент | О.В. Комарова |
| Рецензенты: | ||
Одобрен на заседании кафедры экономики. Протокол от 18 ноября 2015 г. № 3
| Заведующий кафедрой экономики | А.Г. Мокроносов |
Рекомендован к печати методической комиссией Института гуманитарного и социально-экономического образования РГППУ. Протокол от «23» ноября 2015 г. № 5.
| Председатель методической комиссии | ||
| Института ГСЭО | Н.И. Зырянова | |
| Зам. директора НБ | Е.Н. Билева | |
| Директор Института ГСЭО | Н.В. Третьякова |
| © | ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2016 | |
| © | О.В. Комарова, 2016 | |
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины «Макроэкономика» является формирование компетенций, направленных на изучение закономерностей функционирования национального хозяйства, самостоятельную оценку различных социально-экономических явлений и взаимосвязей, взглядов и теорий, основных понятий и методов макроэкономического анализа, так и возможность практического применения экономических знаний, связанных с анализом макроэкономических процессов и проведении расчетов, основанных на реальных экономических данных.
Задачи дисциплины:
- усвоение основ категориального аппарата экономической науки;
- приобретение навыков исследовательской работы, умения излагать материал и аргументировать свою позицию;
- развитие способности самостоятельного осмысления конкретных социально-экономических ситуаций и критической оценки существующих взглядов;
- овладение методикой и методологией экономического анализа.
В содержании дисциплины учтена необходимость углублённого изучения вопросов, связанных с изучением макроэкономической ситуации и политики в России.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВО
Дисциплина «Макроэкономика» относится к дисциплинам, входящим в базовую часть расчетно-экономического модуля по направлению подготовки 38.03.01 Экономика (Б1.Б3.2; Модуль М3). Теоретический курс «Макроэкономика» выступает ключевым в формировании основных профессиональных компетенций бакалавра экономики.
Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
Из курса «Экономическая история»:
Знания: закономерности и особенности экономического развития ведущих государств мира.
Умения: уметь анализировать экономические процессы и явления. .
Владения: понимание механизмов экономического развития государств закономерности исторического процесса возникновения и развития основных систем экономических взглядов ученых различных исторических периодов.
Из курса «История экономических учений»:
Знания: закономерности исторического процесса возникновения и развития основных систем экономических взглядов ученых различных исторических периодов; .
Умения: выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций; предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий.
Из курса «Микроэкономика»:
Знания: основные понятия и концепции микроэкономики, к которым относятся: анализ предельных затрат и результатов; эластичность; спрос и предложение; равновесие; типы рыночных структур; эффективность обмена по Парето; особенности функционирования рынков факторов производства.
Умения: анализировать принципы поведения фирм и потребителей на рынках в условиях различных рыночных структур.
Владения: понимать, находить и использовать информацию, необходимую для анализа и оценки современных проблем экономики; определять наличие положительных и отрицательных внешних эффектов хозяйствования.
Из курса «Экономическая география и регионалистика»:
Умения: анализировать систему внешних и внутренних факторов (возможностей, условий, ресурсов), влияющих на развитие экономики страны.
Владения: понимание теоретического и методического аппарата (понятие, показатели, критерии, факторы) исследования экономики страны.
Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:
- «Статистика»,
- «Мировая экономика и международные экономические отношения»,
- «Макроэкономическое планирование и прогнозирование».