А4, А5 Синтаксические нормы
Нормы управления
- Беспредложные и предложные конструкции со словами, близкими по значению или однокоренными:
беспокоиться о ком-н. – тревожиться за кого-н.
благодарить кого-н. за что-н. – благодарность кому-н.
заплатить, уплатить за что-н. – оплатить что-н.
надеть что-л. на себя – одеть кого-л.
обрадоваться чему-н. – обрадован чем-н.
отзыв о чем-н. – отзыв на что-н.
оперировать чем-н. – работать с чем-н.
полный чего-н. – наполненный чем-н.
превосходство над чем-н. – преимущество перед чем-н.
предостеречь от чего-н. – предупредить о чем-н.
презрение чего-н., к чему-н. – презреть что-н.
препятствовать чему-н. – тормозить что-н.
рассержен чем-н. – рассердиться на что-н.
свойственный чему-н. – характерный для чего-н.
уверенность в чем-н. – вера во что-н.
уделять внимание чему-н. – обращать внимание на что-н.
удивляться чему-н. – удивлен чем-н.
упрекать в чем-н. – порицать за что-н. – осуждать за что-н.
- Сочетания, в которых наиболее часто допускают ошибки:
играть роль
иметь значение
говорить о чем-н.
грустить грущу
скучать по кому-н. Но: скучаю по вас, по нас
тосковать тоскую
Употребление предлогов
- предлоги благодаря, согласно, вопреки, наперекор употребляются с дат. п.
согласно приказу
- следует учитывать присущие предлогам оттенки значения:
ü благодаря имеет «положительное» значение, указывает на нечто такое, что может иметь благодарность благодаря теплой погоде… При «отрицательном» значении используется предлог из-за из-за ненастной погоды…
ü ввиду используется при указании на что-нибудь предстоящее ввиду ожидаемых заморозков… При наличии последствий используется предлог вследствие Вследствие заботливого ухода ребенок быстро поправился.
- предлог по (= после) + предл. падеж по отъезде, по окончании школы
по (= значение причины, цели) + дат падеж по состоянию здоровья
- нельзя пропускать разные предлоги при однородных членах предложения Первый снежок сохранился на траве, на застывших лужицах, в придорожных канавках.
- предлоги-«антонимы»: в – из, на – с в школу – из школы, на Украину - с Украины
Употребление союзов
- двойные союзы не только - но и…, так же - как и…, как - так и…, поскольку - постольку должны соединять однородные члены предложения. Нельзя их смешивать. На столе были как мясные, так и рыбные блюда.
Употребление причастий и причастных оборотов
- обратите внимание, верно ли образована причастная форма:
- глаголы совершенного виды не образуют причастий настоящего времени
- причастия не образуют формы будущего времени и сослагательного наклонения
- причастный оборот не может быть разорван определяемым словом, он должен стоять до или после определяемого слова
- нельзя отрывать причастный оборот от определяемого слова, если это нарушает смысл предложения
- причастие должно употребляться в том же роде, числе и падеже, что и определяемое слово
- однородные причастия должны быть одного вида и залога
Употребление деепричастных оборотов
- обратите внимание, верно ли образована деепричастная форма:
- формы с суффиксом -вши, -мши являются разговорными
· деепричастие должно относиться к подлежащему (то лицо, что выполняет главное действие, выраженное глаголом-сказуемым, выполняет и добавочное действие, выраженное деепричастием) Обратившись к словарю, я узнал верное ударение в слове «факсимиле». (Я узнал, я обратился к словарю.)
· деепричастие и деепричастный оборот не могут употребляться в безличном предложении
но: деепричастный оборот может употребляться в безличных предложениях
со сказуемым-инфинитивом
· деепричастие не употребляется в страдательной конструкции
· вид деепричастия должен соотноситься с видом глагола-сказуемого
Употребление однородных членов предложения
Ø в ряду однородных членов не могут сочетаться:
s инфинитив и существительное Я люблю чтение и смотреть телевизор.
s причастный оборот и придаточное определительное Это была моя подруга, любящая танцевать и которая занимается в Школе искусств.
s деепричастный оборот и придаточное предложение Мы поехали в лагерь, купив путевку и когда началось лето.
s полная и краткая формы прилагательных, причастий Он был красивый, статный, но лысоват.
s слова, выражающие видовые и родовые понятия Мне подарили книги, плюшевого мишку и «Приключения Чипполино».
s слова, выражающие несопоставимые понятия В море плавали лодки и матросы.
Ø при двух глаголах-сказуемых, требующих разные падежи, не может быть одного дополнения Мы гордимся и любим своего дедушку.
Ø однородные члены должны согласовываться в падеже с обобщающим словом Путешествуя по Европе, мы побывали в трех странах: Италии, Австрии, Чехии. (предлож. падеж)
Употребление сложноподчиненных предложений
Ø место придаточного предложения зависит от того, какое слово в главном предложении оно поясняет
o придаточное определительное стоит только после определяемого слова
Ø в сложном предложении следует избегать:
s неоправданного повтора одинаковых союзов и союзных слов Он подошел к дому, который стоял возле моста, который был перекинут через речку, которая текла к югу.
s повторения близких по значению подчинительных союзов Михаил заметил, что будто он видел Степаныча вчера.
s неоправданного расчленения предложения Я очень люблю лето. Потому что летом мы ездим на море.
Ø нельзя смешивать главное и придаточное предложения Главное, о чем я помнил, это о последних словах отца. (Верно: Главное, о чем я помнил, - это последние слова отца.)