Захист індивідуальної (контрольної) роботи

У результаті вивчення дисципліни студент повинен знати: сутність, принципи та вимоги до управлінських рішень, їх системний аналіз; методологічні основи підготовки проектів управлінських рішень; моделі та методи аналізу проблем беззбиткової діяльності підприємства, операцій з інвестиціями, матеріальними запасами. А також уміти: застосовувати программно-цільовий підхід до прийняття управлінських рішень; проводити аналіз варіантів проектів рішень; розробляти моделі розв’язання проблем беззбитковості діяльності, аналізу інвестицій в основні засоби, фінансових інвестицій, управління матеріальними запасами та фінансового управління.

 

Студенти денної форми навчання виконують індивідуальну роботу, а заочної форми навчання та перепідготовки – контрольну роботу.

ЗАГАЛЬНА ЧАСТИНА

Мета індивідуальної (контрольної) роботи та основні задачі, що вирішуються в ході виконання контрольної роботи

Виконання індивідуальної (контрольної) роботи є складовою частиною навчального процесу, активною формою самостійної роботи студентів.

Мета індивідуальної (контрольної) роботи полягає в закріплені та поглиблені теоретичних знань, отриманих студентами в процесі вивчення дисципліни.

Виконання індивідуальної (контрольної) роботи допоможе студенту:

· ознайомитися з основними законодавчими та нормативними документами, які регулюють порядок ведення обліку на підприємствах;

· розуміти сутність методів аналізу варіантів і підготовки проектів управлінських рішень в обліку, аналізі та аудиті;

· набути практичних навичок застосування методів та моделей прийняття рішень в обліку, аналізі та аудиті;

· уміти приймати рішення при прогнозуванні розвитку підприємств та виявляти недоліки в управлінні діяльністю підприємства.

 

Загальні вимоги до роботи, що виконується

Студенти денної (заочної) форми навчання виконують індивідуальну (контрольну) роботу по дисципліні “Моделі і методи прийняття рішень в аналізі та аудиті” в терміни, означені в графіку подання письмових робіт. Призначення індивідуальної (контрольної) роботи - перевірка і закріплення знань, отриманих при вивченні даної дисципліни. В контрольній роботі студенти повинні показати своє уміння зібрати необхідний матеріал, обробити його, зробити аргументовані висновки і представити результати своєї роботи у відповідному вигляді.

Індивідуальна (контрольна) робота може бути написана:

 

- на матеріалах з літературних джерел (книг, статей, законодавчих актів і інших публікацій);

- на основі конкретного фактичного матеріалу підприємства, установи, організації;

- на умовних прикладах, розроблених самим студентом.

Допускається використання різноманітних матеріалів в рамках однієї контрольної роботи. В початку роботи слідує вказати, в якій мірі дана робота пов’язана з практичною роботою студента або метою і задачами, що вирішуються в ході виконання контрольної роботи.

Робота складається з наступних частин:

Зміст (відповідно до обраної теми).

1. Викладення основних теоретичних положень обраної теми.

2. Розв’язок тестових завдань.

3. Задача.

 

В індивідуальній (контрольній) роботі вказується література, документи і практичні матеріали, які були використані при її виконанні.

Обсяг контрольної роботи – 10-15 сторінок формату А-4, шрифт 14, між строковий інтервал – 1,5, поля: ліве – 2-2,5 см., нижнє, верхнє – 2 см, праве – 1см.

 

 

ВКАЗІВКИ ЩОДО ВИКОНАННЯ РОБОТИ

Розподіл тем роботи

Теми роботи обираються в залежності від порядкового номеру, під яким записане прізвище студента в журналі обліку успішності та відвідування занять академічної групи, в якій він навчається: №1 - тема №1, №13 - тема №13 тощо.

Тестові завдання однакові для усіх студентів.

Викладення змісту роботи

Зібраний, вивчений і опрацьований матеріал з теми контрольної роботи слід викладати відповідно плану роботи.

Робота повинна бути написана акуратно, без використання скорочень слів та абревіатур, які не вживаються.

Всі малюнки і таблиці повинні бути пронумеровані, мати назву, яка відображає зміст інформації, і містити посилання на джерело інформації.

У роботі мають бути посилання на першоджерела.

Повинні бути заголовки всіх частин роботи у відповідності зі змістом. Сторінки роботи слід пронумерувати.

Студент підписує роботу з вказівкою дати завершення.

Використання літератури

Навчальна література із запропонованих питань індивідуальної (контрольної) роботи підбирається як згідно із запропонованою літературою, так і самостійно. Особливо треба звернути увагу не тільки на спеціальну літературу, але й на періодичні видання. Велику інформаційну цінність мають також і статистичні матеріали та результати наукових досліджень з приводу проблем, що розглядаються.

Список використаних літературних джерел та інших матеріалів необхідно систематизувати та подати після тексту індивідуальної (контрольної) роботи.

Список літератури формується в наступній послідовності: спочатку приводяться законодавчі акти, після цього статистичні довідники. Далі відбивається спеціальна література в алфавітному порядку з обов'язковою вказівкою автора, видавництва, року видання і сторінок, на яких міститься інформація, що використається. У випадку використання всієї публікації вказується загальне число сторінок. В укладеному списку літератури приводяться назви практичних матеріалів, що використаються в роботі: наказів, інструкцій, статистичні і інші звітні форми підприємств тощо. Література на іноземних мовах приводиться наприкінці списку.

При підборі літератури для виконання контрольної роботи слід враховувати, що в даних методичних вказівках практично не приводяться публікації в періодичних джерелах інформації, а також нормативні документи. Це пов'язане з тим, що дані публікації безупинно оновлюються. Пошук даних джерел здійснюється студентами самостійно.

 

Захист індивідуальної (контрольної) роботи

Якщо по контрольній роботі викладачем зроблені зауваження, студент повинен врахувати їх і внести необхідні доповнення і виправлення. Без дотримання цієї умови студент не може бути допущений до співбесіди по захисту контрольної роботи.

Дату і час захисту встановлює викладач. Робота зараховується тільки за підсумками співбесіди її автора з викладачем.