В рамках междисциплинарного курса
«Теоретические и методические основы классного руководителя»
«Организация внеурочной деятельности и
общения младших школьников»
1-2день
1. Инструктивное совещание по организации и проведению практики по профессиональному модулю «Классное руководство»: задачи практики; виды деятельности студентов на практике; обязанности практиканта.
2. Оформление документации: ведение дневника практики; подготовка студентов к практике (проведение консультаций методистов, учителей)
3. Встреча и беседа с классным руководителем класса.
4. Составление индивидуального календарного плана прохождения практики.
3-4день
1. Знакомство с планом воспитательной работы школы. Определение источников планирования (план воспитательной работы образовательного учреждения, план работы классного руководителя, календарь знаменательных дат и др.).
Внеурочная воспитательная работа:
- традиции;
- предметные недели, олимпиады, конкурсы и т.д.;
- спортивные секции;
Характеристика контингента учащихся.
2.Знакомство с классом: характеристика классного коллектива, актив класса, успеваемость и дисциплина, межличностные отношения в коллективе, симпатии и антипатии, дружба, система традиций детского коллектива, отношение к общественной работе и общественно полезному труду. Изучение отношения учащихся к учебному труду через посещение уроков. Изучение системы работы классного руководителя с семьей.
3. Оформление и ведение документации по практике.
5-6 день
1. Изучение воспитательной системы работы классного руководителя начальных классов. Учитель начальных классов – классный руководитель современной начальной школы.
Во время беседы и совместной работы с учителем обратить внимание на:
- функции классного руководителя начальной школы;
- особенности планирования внеурочной работы в классе.
Содержание внеурочной работы ;
- совместную работу классного руководителя с родительским комитетом и внешкольными организациями.
2. Знакомство с классом: изучение классного коллектива через посещение уроков (межличностные отношения в коллективе, симпатии и антипатии, дружба, система традиций детского коллектива).
3. Проведение подвижных игр.
4. Оформление и ведение документации по практике.
7-8 день
1. Изучение школьной и классной документации: личные дела учащихся, классный журнал, дневники, программы внеурочной работы, системы взаимодействия между школой и родителями в рамках ФГОС второго поколения.
2.Посещение и анализ внеурочного мероприятия по научно – познавательному направлению; по духовно – нравственному направлению.
При посещении внеурочного мероприятия необходимо уточнить:
- тему, цель, задачи внеурочного мероприятия;
- особенности деятельности учителя начальных классов и учащихся во время внеклассного мероприятия.
При обсуждении мероприятия с классным руководителем выяснить:
- какова была цель внеурочного мероприятия, достигнута ли она;
- какие средства были избраны для достижения этой цели;
- в чем конкретно состояла подготовка учителя и учащихся к данному внеурочному мероприятию учащихся;
- каковы перспективы работы по этому направлению.
3. Разработка сценариев внеурочных мероприятий
4.Оформление и ведение документации по практике.
9-10 день
1. Планирование и организация внеурочной деятельности в современной начальной школе.
1. Во время беседы с зам. директора по воспитательной работе обратить внимание на следующие вопросы:
- какие задачи стоят перед школой в этом учебном году;
- по каким направлениям ведется внеурочная работа в школе;
- как осуществляется система управления школой и внутришкольный контроль за качеством проведения внеурочных мероприятий;
- как прослеживается связь с внешкольными учреждениями (центрами детского и юношеского творчества; станциями юных техников и т.п.)
- каковы школьные традиции;
- как работают вспомогательные службы в школе (штатные психологи, социальные педагоги, врачи).
2. Знакомство с классно-кабинетной системой школы:
- каково расположение классов, кабинетов администрации, учительской, кабинета врача, школьной столовой и т.п.;
- наличие и оформление кабинетов начальной школы;
- оформление рекреаций на этажах;
- содержание стендов в вестибюлях;
- оформление спортивного зала, школьной столовой, раздевалок.
3. Знакомство с оформлением кабинета начальных классов.
4. Наблюдение за организацией внеурочной деятельности в рамках ФГОС второго поколения.
11-12 день
1. Оформление документации, ведение дневника:
сведения о школе;
режим работы школы;
планирование воспитательной работы с родителями;
традиции школы;
план воспитательной работы классного руководителя;
информация о современной начальной школе;
классно – кабинетная система, оформление кабинета начальных классов;
учитель начальных классов – классный руководитель.
Содержание практики:
Междисциплинарный модуль (сценарий);
Конспекты внеурочных мероприятий;
Кружковая работа (план, тематика занятий)
2. Подведение итогов практики:
Мини – отчет на тему «Я классный руководитель в начальной школе».
Самодиагностика.