Тема 12. Государственная власть и право в Российской империи в 1905-1907 гг

(4 часа)

1. Реформы высших органов власти. Дискуссии в историко-юридической литературе о последствиях этих реформ для государственного строя Российской империи:

а/ Создание Государственной Думы. Ее статус;

б/ Реформа Государственного Совета. Его компетенция;

в/ Реформа Совета Министров.

2. Аграрное законодательство.

3. Основные Законы Российской империи от 23 апреля 1906 года. Общая характеристика.

4. Изменения в правовом статусе подданных.

5. Избирательное право.

6. Третьеиюньский государственный переворот. Его сущность и последствия.

 

Источники:

1. Государственный строй империи на кануне крушения: Сб. законодательных актов /Сост. О.И. Чистяков, Г.А. Кутьина. – М., 1995.

2. Отечественное законодательство XI–XX в. ч.II. XХ век. – М., 2000.

3. Политическая история России: Хрестоматия. Т.2. – М., 1995.

4. Российское законодательство X–XX вв. Т.9. – М., 1991.

5. Титов Ю.П. Хрестоматия по истории государства и права России. – М., 1997.

 

Литература:

1. Аврех А.Я. Столыпин и судьбы реформ в России. – М., 1991.

2. Витте С.Ю. Воспоминания: В 3-х т. – М., 1960.

3. Васильева Н.И., Первая Российская революция и самодержавие (государственно-правовые проблемы). – Л., 1975.

4. Королева Н.Г. Первая русская революция и царизм: Совет Министров в 1905-1907 гг. – М., 1982.

5. Сидельников С.М. Образование и деятельность I Государственной Думы. – М., 1962.

 

Уясните содержание понятий: Государственная Дума, избирательное право, легитимность, курия, манифест, ограниченная монархия, отруб, парламент, революция, Совет министров, советы, третьеиюньская политическая система, хутор.

 

Методические рекомендации по первому вопросу

Начните осмысление темы с понятия «революция», вспомните основные политические, экономические, социальные причины революции. Каковы особенности революции 1905–1907 гг. в России.

Дайте оценку «Манифеста» от 17 от 1905 года. Каковы причины, вынудившие самодержавие пойти на создание Государственной Думы? Каков статус Государственной Думы? Полномочия Думы, порядок ее работы. Была ли Дума парламентом европейского типа?

Проанализируйте Указ от 20 февраля 1906 года «О переустройстве учреждения Государственного Совета». Как изменился его статус по сравнению с 1810 г.? Компетенция Государственного Совета. Как реформа Государственного Совета изменила полномочия Государственной Думы?

Причины реформы Совета Министров. Каково содержание Манифеста от 19 октября 1905 года? Как изменился статус и полномочия Советов Министров?

Последствия реформ высших органов власти Российской империи в ходе революции 1905–1907 гг. Дискуссии в историко-юридической литературе по поводу результатов реформ.

 

Методические рекомендации по второму вопросу

Место аграрного вопроса в революции 1905–1907 гг. Правительственная программа реформ, разработанная П.А. Столыпиным. Место в ней аграрной реформы. Основные направления аграрного законодательства. Почему П.А. Столыпин начал реформу с ликвидации сословного неравноправия крестьян? Роль общины в жизни крестьян, причины ее живучести? Покажите связь с менталитетом русского народа. Раскройте содержание нормативных актов правительства, направленных на разрушение общины. Как изменялось положения крестьян-собственников? Последствия.

Роль переселенческой политики как составной части реформы. Права переселенцев. Роль государства. Последствия. Оценки аграрного законодательства в литературе.

Методические рекомендации по третьему вопросу

Дайте характеристику Свода основных законов Российской империи (новой редакции) от 23 апреля 1906 года. Что нового появилось в законодательном определении статуса монарха? Как в Основных законах отразились изменения в системе высших органов власти империи?

 

Методические рекомендации по четвертому вопросу

Опираясь на статьи Свода законов Российской империи (новой редакции) от 23 апреля 1906 года, проанализируйте изменения в правовом статусе подданных. Какие новые гражданские права и свободы появились в результате революции? Изменения в правовом положении буржуазии, пролетариата, крестьянства? На какие территории Российской империи не распространялся Свод законов? Среди каких слоев населения империи широко применялся обычай, как источник права?

В чем проявлялось неравноправие подданных по национальному, религиозному, социальному признаку. Неравноправие мужчины и женщины.

 

Методические рекомендации по пятому вопросу

Проанализируйте изменения в избирательном законе от 6 августа 1905 года. (проект), от 11 декабря 1905 года, от 3 июня 1906 года. Причины и последствия этих изменений. Как они влияли на состав Государственной Думы. Охарактеризуйте тактику политических партий.

 

Методические рекомендации по шестому вопросу

Причины третьеиюньского переворота. Почему события 3 июня 1907 г. расцениваются как государственный переворот. Сравните с роспуском Государственной Думы первого созыва. Сущность переворота и его последствия.