Тема 12. Становление новой российской государственности (1992-2000 гг.). Россия на пути радикальной социально-политической модернизации
1. Ознакомьтесь с содержанием учебника.
2. Ответьте на вопросы:
• Почему реформы правительства Гайдара получили название «шоковая терапия»?
• Охарактеризуйте новую российскую Конституцию. Какое место в политической системе России занимает Президент, Государственная Дума и Совет Федерации.
• Какие политические партии и движения боролись за власть в первой половине 90-х годов XX века?
• Какие проблемы вышли на первое место во взаимоотношениях России со странами ближнего зарубежья? Расскажите, как они решались.
• Когда введены войска в Чечню? Почему?
• Как эволюционировало общественное мнение в своем отношении к реформам в России?
2. Составить словарь терминов и понятий. Понятия должны прописываться в тетради как даны в данном списке, т.е. в том же порядке.
Словарь терминов и понятий:
1. Абсолютизм
2. Авторитарность
3. Анархия
4. Вече
5. Волюнтаризм
6. Враг народа
7. второй фронт в годы второй мировой войны
8. Выкупные платежи
9. Геополитическое положение
10. Гласность
11. Государственная Дума
12. Гражданская война
13. Губерния
14. ГУЛАГ
15. Двоевластие
16. Диктатура
17. Диссидент
18. Доктрина
19. Закуп
20. Земский Собор
21. Иго
22. Избранная Рада
23. Империя
24. Индустриализация
25. Интеллигенция
26. Интенсивный путь развития
27. Инфляция
28. Казаки
29. Картель
30. коллегия
31. Коллективизация
32. Контрреформа
33. Конфедерация
34. Конфессия
35. концессия
36. Кризис феодально-крепостнической системы
37. Культурная революция
38. Ленд-лиз
39. Линия Маннергейма
40. Майорат
41. Манифест
42. Марксизм
43. Милитаризация
44. НАТО
45. Научно-техническая революция
46. Научно-технический прогресс
47. Национализация
48. национализация
49. Негласный комитета
50. «Новое мышление» М.С. Горбачева
51. Номенклатура
52. Оккупация
53. Оппозиция
54. Опричнина
55. Патриарх
56. Перестройка
57. Плюрализм
58. Подсечно-огневая система
59. Политический кризис
60. Приватизация
61. Причинно-следственно связь.
62. Продналог
63. Продразверстка
64. Промышленный переворот
65. Просвещенный абсолютизм
66. Развитой социализм
67. Разночинец
68. Ратификация
69. Реабилитация
70. Рекрут
71. Репарации
72. Репатриация
73. Родовая община
74. Русская правда
75. Свобода слова
76. Сенат
77. Сепаратизм
78. Синдикат
79. Синод
80. Смута
81. Соборное уложение
82. Совет Федерации
83. Соседская община
84. Сословно-представительная монархия
85. страны ОВД
86. Теневая экономика
87. Тоталитаризм
88. Трест
89. Третье сословие
90. Трехполье
91. Уложенная комиссия
92. Унитарное государство
93. Учредительное собрание
94. Федерация
95. Холодная война
96. Хрущевская «оттепель»
97. Церковный раскол
98. Шоковая терапия
99. Экстенсивный путь развития
3. Составить словарь исторических деятелей:
1. Рюрик, Владимир Святой I, Ярослав Мудрый, Владимир Мономах.
2. Александр Невский, Иван Калита, Дмитрий Донской, Иван Ш, Василий III.
3. Чингисхан, Батый, Мамай, Тохтамыш, Ахмат.
4. П.Румянцев, А.Суворов, Ф.Ушаков.
5. М.М.Сперанский, А.А.Аракчеев, С.С.Уваров, М.И.Кутузов, П.С.Нахимов.
6. С.Ю.Витте, П.А.Столыпин.
7. В.И.Ульянов-Ленин, Г.В.Плеханов, В.М.Чернов, ПН.Милюков, А.И.Гучков.
8. Л.Д.Троцкий, ЛБ.Каменев, Г.Е.Зиновьев, АИ.Рыков, Н.И.Бухарин, И.В.Сталин, С.М.Киров.
9. Г.В.Жуков, А.М.Василевский, Б.М.Шапошников, А.И.Антонов, К.К.Рокосовский, И.С.Конев.
10. С.П.Королев, И.В.Курчатов, А.Н.Туполев.
11. Г.М.Маленков. Н.С.Хрущев, В.М.Молотов, Л. Берия, НАБулганин.
12. АН.Шелепин, Л.И.Брежнев, А.Н.Косыгин, АА.Громыко, Ю.В.Андропов.
13. А.Д.Сахаров, А.И.Солженицын, И.АБродский, А.Галич, В.С.Высоцкий.
14. М.С.Горбачев, Б.Н.Ельцин, Н.И.Рыжков, Р.И.Хасбулатов.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА.
Требования к оформлению.
1. Контрольная работа выполняется в школьной тетради.
2. На обложке тетради указываются: институт, факультет, № группы, фамилия и инициалы студента, название темы контрольной работы.
3. Объем контрольной работы не должен превышать 30 страниц обычной школьной тетради, минимальный - 15 страниц. Страницы работы нумеруются.
4. Оставляются поля для замечаний рецензента.
5. На первой странице текста указываются план работы контрольной работы и страницы против каждого пункта плана.
6. В тексте работы должен быть выделен переход от одного изложения вопроса плана к другому.
7. В конце контрольной работы прилагается список фактически использованной литературы и источников. Список должен быть составлен в алфавитном порядке.
8. Работа должна быть написана грамотно, четким и разборчивым почерком.
Главное в контрольной работе - ее содержание. Однако и от правильного
оформления работы зависит ее оценка.
Характерные недостатки, встречающиеся в контрольных работах и ведущие, как правило, к ее отрицательной оценке:
• Механическое, почти дословное переписывание разделов из учебников, учебных пособий, журнальных статей;
• Не умение выделить самое главное, изложить материал своими словами;
• Поверхностное, неаргументированное изложение основных теоретических положений;
• Несоответствие содержания работы плану;
• Небрежно и неграмотно написанная и оформленная работа.
Защита контрольной работы
Защита контрольной работы проводится в форме опроса, собеседования со студентом. Качество контрольной работы оценивается, прежде всего, по тому, насколько правильно и самостоятельно студент дает ответы на поставленные вопросы.