В) Альтернативную комбинацию товаров при наличии данного количества ресурсов
МИКРОЭКОНОМИКА
1. Какое из этих положений не имеет отношения к определению предмета экономической теории?
а) Эффективное использование ресурсов.
Б) Неограниченные производственные ресурсы.
в) Максимальное удовлетворение потребностей.
г) Редкость блага.
2. Если исследуется экономика, как целостная система, то это анализ:
а) Микроэкономический.
Б) Макроэкономический.
в) Позитивный.
г) Нормативный.
3. Какова экономическая цель, если общество стремится минимизировать издержки и максимизировать отдачу от ограниченных производственных ресурсов?
а) Достижение полной занятости.
б) Поддержание экономического роста.
в) Экономическая безопасность.
Г) Экономическая эффективность.
4. Позитивная экономическая теория изучает:
а) «Что есть».
б) Что должно быть.
в) Положительные тенденции в экономическом развитии.
г) Оценочные суждения.
5. Общий уровень цен и безработицы в экономической системе изучается в курсе:
а) Микроэкономики.
Б) Макроэкономики.
в) Менеджмента.
г) Международных финансов.
6. Использование допущений в экономическом анализе:
а) Изменяет внутреннюю логику теории или модели.
Б) Облегчает решение проблемы.
в) Делает модель более реалистичной.
г) Увеличивает число вопросов, которые должны быть включены в анализ.
7. Проблемы того, «что, как и для кого производить» могут иметь отношение:
а) Только к тоталитарным системам или к обществам, где господствует централизованное планирование.
б) Только к рыночной экономике.
в) Только к отсталой экономике.
г) К любому обществу безотносительно его социально-экономический и политической организации.
8. Проблема «что производить»:
а) Может стоять перед предпринимателем, но не перед обществом.
Б) Может рассматриваться как проблема выбора точки на кривой производственных возможностей.
в) Изучается на основе действия закона убывающей производительности факторов производства.
г) Возникает только в условиях острого дефицита ресурсов.
9. Проблема «как производить» не существует:
а) Если количество производственных ресурсов строго фиксировано и «привязано» к конкретным товарам.
б) Если экономика не испытывает действия закона убывающей доходности факторов производства.
в) При условии ограниченности запасов производственных ресурсов по отношению к имеющейся рабочей силе.
г) В технически развитом обществе, где эта проблема становится чисто технической.
10. Фундаментальные вопросы «что, как и для кого производить» решаются на микро- и макроуровне. Какой из этих вопросов может решаться на микроэкономическом уровне:
а) Каким образом можно достичь уровня полной занятости?
б) Что и сколько производить?
в) Как избавиться от инфляции?
г) Как стимулировать экономический рост?
11. Кривая производственных возможностей показывает:
а) Точные количества двух товаров, которые хозяйство будет производить.
б) Лучшую из возможных комбинаций двух товаров.
в) Альтернативную комбинацию товаров при наличии данного количества ресурсов.
г) Время, когда вступает в действие закон убывающей производительности факторов производства.
12. Если в экономике действует закон убывающей производительности факторов производства, для поддержания ее роста необходимы:
а) Пропорциональный рост всех факторов производства.
б) Рост некоторых факторов производства при неизменном объеме хотя бы одного производственного ресурса.
в) Рост объема только одного фактора производства (при неизменных объемах остальных факторов).
г) Пропорциональный рост всех факторов производства (в натуральном выражении) при снижении цены дополнительной единицы продукции.
13. Экономика эффективна, если в ней достигнуты:
а) Полная занятость.
б) Полное использование производственных ресурсов.
в) Или полная занятость, или полное использование остальных ресурсов.
г) Полная занятость и полное использование других ресурсов.
14. Если в обществе объем производственных ресурсов увеличился, то:
а) Будет произведено больше товаров и услуг.