ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Брянский государственный университет
имени академика И.Г.Петровского»
Кафедра психологии
УТВЕРЖДАЮ
Первый проректор по учебной работе,
профессор Н.В. Матяш
«_____»_августа_2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«МОТИВАЦИОННЫЙ ТРЕНИНГ»
Направление подготовки:
/050100.62/ «Педагогическое образование»
Профиль подготовки: «История и обществознание»
Квалификация(степень) выпускника: «Бакалавр»
Форма обучения: очная, заочная
Период обучения: 5 лет
Брянск 2011
Рабочая программа учебной дисциплины «Мотивационный тренинг» для 5-летней формы обучения/ Сост. Балыкина О.С., Ерохина Н.М., Петухова Л.П., Зюзя А.А. – Брянск: Кафедра психологии БГУ, 2011. - 35 с.
Рабочая программа предназначена для преподавания учебной дисциплины базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла студентам очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование», профиля «История и обществознание»в 1-2 семестре.
Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации.
Составители:
Балыкина О.С. ст. преподаватель кафедры психологии, кандидат психологических наук.
Ерохина Н.М. ст. преподаватель кафедры психологии.
Зюзя А.А. доцент кафедры психологии, кандидат педагогических наук.
Петухова Л.П. доцент кафедры психологии, кандидат педагогических наук.
Рецензенты:
Елисеев С.А. - профессор кафедры психологии БГУ, доктор психологических наук;
Матюшкова Е.А. – заведующий кафедрой психологии Брянского института повышения квалификации работников образования, доцент, кандидат психологических наук.
Программа утверждена и печатается по решению кафедры психологии Брянского государственного университета им. академика И.Г. Петровского (18.05.2011 г., протокол № 10).
© Балыкина О.С., 2011
© Ерохина Н.М., 2011
© Зюзя А.А., 2011
© Петухова Л.П., 2011
© РИО БГУ, 2011
СОДЕРЖАНИЕ
| Цели и задачи освоения дисциплины… | ||
| Место дисциплины в структуре ООП ВПО | ||
| Требования к результатам освоения содержания дисциплины | ||
| Организационно-методические данные дисциплины | ||
| 4.1 | Структура дисциплины «Мотивационный тренинг» | |
| Содержание и структура дисциплины | ||
| 5.1 | Содержание разделов дисциплины | |
| 5.2 | Структура дисциплины | |
| 5.3 | Практические (семинарские) занятия | |
| 5.4 | Самостоятельное изучение разделов дисциплины | |
| 5.5 | Основное содержание программы учебной дисциплины | |
| 5.6 | Содержание лекционного курса | |
| 5.7 | Содержание практического курса | |
| 5.8 | Соотнесения тем/разделов учебной дисциплины и формируемых в них общекультурных компетенций | |
| Организация текущего контроля | ||
| 6.1 | Формы текущей аттестации | |
| 6.2 | Организация самостоятельной работы студентов | |
| Образовательные технологии | ||
| 7.1 | Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях | |
| Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов | ||
| 8.1 | Вопросы к зачёту | |
| 8.2 | Темы докладов, рефератов, эссе | |
| Учебно-методическое обеспечение дисциплины | ||
| 9.1 | Рекомендуемая литература | |
| 9.1.1 | Основная литература | |
| 9.1.2 | Дополнительная литература | |
| 9.1.3 | Периодические издания по курсу | |
| 9.1.4 | Интернет-ресурсы | |
| 9.2 | Средства обеспечения освоения дисциплины | |
| 9.2.1 | Методические указания и материалы по видам занятий | |
| 9.2.2 | Программное обеспечение использования современных информационно-коммуникационных технологий (по видам занятий) | |
| 9.2.3 | Критерии оценки итоговой формы контроля | |
| Материально-техническое обеспечение дисциплины | ||
| Лист согласования рабочей программы | ||
| Дополнения и изменения в рабочей программе |
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения учебной дисциплины «Мотивационный тренинг» является овладение студентами методами создания и усиления учебной мотивации, изучение системы общепсихологических знаний, включающих фундаментальные концепции, устоявшиеся закономерности, факты психологических явлений.
Задачи дисциплины:
1. познакомить с особенностями обучения в высшей школе и нормативно-правовой документацией, регулирующей деятельность вуза;
2. научить выполнять различные виды учебных и учебно-исследовательских письменных работ;
3. научить использовать в учебно-профессиональной деятельности разные виды источников информации;
4. познакомить с особенностями эффективной подготовки и приёмами устного выступления;
5. научить определять и формировать мотивы деятельности, добиваться максимального результата;
6. мотивировать стремление включиться в профессиональную педагогическую деятельность;
7. научить ставить цель, планировать и организовывать самостоятельную учебно-профессиональную деятельность, рационально рассчитывать время;
8. дать знания о механизмах взаимодействия в группе и научить способам продуктивного взаимодействия в обычных и конфликтных ситуациях;
9. познакомить с основами стресс-менеджмента и приемами снятия эмоционального напряжения.